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绵阳市特殊教育学校与绵阳市开元实验幼儿园开展特幼融合交流活动

来   源:绵阳特殊教育学校(绵阳市游仙区)
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摘   要:为进一步贯彻落实国务院“十四五”特殊教育发展提升行动计划相关精神,加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,创设融合教育环境,推进普特融合教育,全面提高特殊教育质量,3月8日下午,我校开展了“融合有爱携手同行”为主题的特幼融合交流活动,绵阳市开元实验幼儿园刘朝霞园长一行50余人参加了此次活动。
关键词:绵阳市特殊教育学校,绵阳市开元实验幼儿园,特幼融合交流活动,脑瘫,自闭症孩子

为进一步贯彻落实国务院“十四五”特殊教育发展提升行动计划相关精神,加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,创设融合教育环境,推进普特融合教育,全面提高特殊教育质量, 3月8日下午,我校开展了“融合有爱 携手同行”为主题的特幼融合交流活动,绵阳市开元实验幼儿园刘朝霞园长一行50余人参加了此次活动。


绵阳市特殊教育学校与绵阳市开元实验幼儿园开展特幼融合交流活动


01参观校园

首先,我校工会主席王琪同志从学校办学历程、软硬件建设、师资生源、办学理念等方面为来校嘉宾做了详细介绍,行政人员分别带领来校嘉宾参观了教学楼、功能室、食堂、宿舍等区域,嘉宾们纷纷表示我校校园环境干净整洁、学校管理井井有条、教师团队精神抖擞,特殊孩子快乐幸福。

02课堂互动

教导主任万淑芳同志组织开元实验幼儿园的40余名保教人员分散到11个“支持课课堂”开展互动交流。我校教师向开幼教师介绍各类特殊儿童的身心及认知特点,课堂教学中应采取的有针对性的个别化干预及训练措施,开幼教师融入课堂与孩子们亲切互动,与脑瘫学生交流对话,与自闭症孩子握手示好,给“唐宝宝”讲故事,与智力障碍孩子一起律动游戏、炸薯条、分享美食等,课堂氛围轻松有趣、和谐友好,充满爱与温度。

03座谈交流

副校长孙厚平同志主持召开了特幼融合座谈交流会。万淑芳主任介绍了我校生源特点和和课程开设情况,王欣老师结合学生案例分享了自己的教育故事及育人心得,让开幼老师从一线的视角来了解特殊教育。刘朝霞园长表示:走进特教学校,深切感受到了特教校是一个真正充满大爱的团队。此次融合交流活动,开启了“园校融合”的序幕,希望以后两校紧密联系、互通有无,能更深度地携手合作,将特幼融合活动做得更深、更实、更好。

在普特融合的实践中,我们将不断地创造开放、尊重、包容、接纳的环境,融爱无痕,促进特殊儿童全面健康和谐发展,真正实现让每一个孩子有尊严的生活。


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来源机构专栏sign up

绵阳市特殊教育学校
机构简称:绵阳特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :四川绵阳市
单位性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 特殊教育 | 辅助治疗
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作者专栏sign up

李敏
李敏
人物性质:机构创始人 | 行为分析师
所属单位:济南市章丘区彩虹伞特需儿童发展中心
人物特长:机构创始人 | 行为分析师
区     域 :山东济南市
单位性质:民办康复机构
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