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彭山区特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

眉山市彭山区特殊教育学校位于彭山区彭溪街道毛店村,经过多年年的发展建设,现已成为服务眉山、辐射全市,管理规范,成绩突出的综合性特殊教育学校。目前,学校现有在校学生100余人,分聋生班、两个培智班。在职教职工21人,其中专科学历l4人、本科学历7人,高级职称5人、中级职称9人,市级骨干教师2人,区级骨干教师3人。学校自开办以来,秉承了“博爱、奋斗、尊严、快乐”的办学理念,确立了“以人为本、按需施教、发展潜能、育残成才”的指导思想。根据《聋校义务教育课程设置标准》和《培智学校义务教育课程设置标准》的要求,结合学生的兴趣爱好及将来的就业倾向,开齐、开足了相应课程。聋生班课程有手工及服装加工、竹编、十字绣等,培智班课程有康复训练、家政服务等。培智班在上课的过程中除了一名主讲教师外,还安排了一名助教,协助主讲教师辅导学困...

彭山区特殊教育学校自闭症资讯real-time info

彭山区特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

彭山区特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 儿童运动发育迟缓影响
    平衡能走平衡木,手打开继续往前走,看他的协调能力,左右肢体配合的好不好。孩子6岁之前,他都是能不能的过程,就是说他的动作能不能做得到。6岁之后,我们看孩子做得好不好。孩子在没自信的...

    2023-03-22

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 孩子是内向还是自闭?请看自闭症的5大早期表现!
    在儿童自闭症的早期,很多家长会误以为孩子只是“性格内向”,所以不爱说话,不爱与人互动,因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意,导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候,孩子的症...

    2024-04-10

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些?
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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