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凤凰县特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

凤凰县特殊教育学校前身为沱田小学聋哑班,始创于1988年,2001年9月,因教育局调整布局,沱田小学连同聋哑班合并于文昌阁小学。2012年12月,根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》要求,在省、州、县教育行政部门的关心支持下,凤凰县特殊教育学校重新规划修建,学校占地面积9955.6平方米,建筑面积3420平方米,是一所公办九年义务教育寄宿制学校。凤凰县特殊教育学校于2014年9 月正式开班上课。现有在职教师18名,学生95名,其中在校生43名,分四个教学班,听障班一个,培智班三个,送教上门学生52名。凤凰县特殊教育学校肩负着凤凰残疾适龄儿童的义务教育任务,是一所集教学、康复为一体的特殊教育学校。根据现有教学设备和康复的需要,学校设有多媒体室、图书室、儿童感统室、体态律动室...

凤凰县特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

凤凰县特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 自闭症孩子兴趣狭窄及行为刻板的表现是什么样?
    自闭症孤独症自闭症的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状,具体表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板重复三大...

    2022-08-22

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了...

    2022-10-12

  • 自闭症儿童会出现面容特殊吗?
    自闭症儿童的面容虽然不具有典型的特征,但是他们的面容可能表现出一些与社交交往、情绪表达以及习惯性行为等方面的缺陷相关的特征。这些特征可以提示医生和家长注意到儿童的行为和社交发展上存...

    2023-04-18

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