您好,欢迎来到【藤县特殊教育学校】

今天是2026年05月11日    星期一

本站使用协议

确认

藤县特教学校品牌 · 简介Brand profile

藤县特殊教育学校是一所全日制九年义务教育学校,成立于2014年11月,于2015年3月正式招生,现有学生101人(其中在校学生85人,上门送教学生16人),教职工24人。学校整个教职工团队富有爱心、爱岗敬业、乐于奉献,坚持“仁者爱人、以爱育人”的办学宗旨,致力于残障学生的缺陷补偿,帮助学生学会自尊、自信、自立、自强,努力成为对社会有用的人。学校现有学生——听障、智障、多重残疾的。 针对听障学生,办学中注重提高学生语言交往能力,采取灵活多样的课堂教学形式,促进聋生文化知识的学习,逐步提升其社会交往能力,以适应社会的需要;针对智障学生,办学中坚持潜能开发与缺陷补偿相结合的原则,进行多重干预,达到优势互补,通过训练让低功能的学生学会生活、学会自理,高功能的学生能够更好的融入社会,自食其力,从而减轻家庭和社会负担。...

藤县特教学校自闭症资讯real-time info

藤县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现?
    最近几年,“感统失调”这个词越来越火,孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关,很多爸妈常问:“宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”眯着眼睛看东西:因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力?
    玩一些抑制类游戏,比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏,在没有得到回应前不可以讲话、不可以动,从而让他们逐渐意识到规则的重要性;冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 孩子患焦虑症的5种症状,焦虑症产生的原因有哪些?
    这些表现,可能不是“懒”,也不是“矫情”,而是孩子在经历焦虑。焦虑,是青少年最常见的心理困扰之一。它不像发烧感冒有明确指标,却悄悄影响着孩子的情绪、学习和身体健康。我们日常生活中,...

    2025-12-08

阅读完成