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深圳金娃娃品牌 · 简介Brand profile

 深圳市宝安区金娃娃儿童关爱中心,地址位于宝安区沙井青少年宫二楼,是在宝安区民政局注册的一家民办非企业的特殊儿童 康复训练中心。主要为自闭症和相关功能障碍儿童、多动症儿童及有情绪、语言、学习、智力等障碍儿童提供康复训练和学前教育服务。 我们教学场地约500平方米、主要设置三大区域:家长休息区、儿童训练功能区和活动区。本中心布局充分考虑到了自闭症儿童的特点 与环境选择的关系,体现科学化、人性化、结构化的教学场地优越性。 我们已走进公益成长期,有良好的成长空间和无限的发展空间。“走出去,我们更要飞起来”,必将我们和孩子及家庭的永恒追求。 我们康复原则:= 康复训练科学化(以ABA理论为基础) 康复训练生活化(以能力培养为重点) 康复训练自然化(以平等尊重为前提) 康...

深圳金娃娃自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

深圳金娃娃康复方法Rehabilitation methods

深圳金娃娃知识普及Popularization knowledge

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些?
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系:自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 什么是学习困难?有哪些表现?
    ​孩子上课三心二意,总是开小差,考试一塌糊涂,家长也是头疼。其实孩子都是聪明的,因为缺乏专注力,才会导致上课不能集中精神听讲,记忆力差,成绩差。只要提高孩子专注力,把心放在学习上,...

    2024-03-05

  • 全面解析NET四大优势!3分钟全面了解自然情境教学特点表现!
    自然情境教学NET是基于应用行为分析(ABA)原理的干预方法,也是当前最热门的孤独症教学方式之一。NET教学程序灵活,打破传统桌面教学DTT“死板”、“机械化”、“学生泛化困难”的...

    2024-10-17

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子,是爱干净,还是另有原因
    看到一个视频,带宝宝去沙滩,孩子不想沾到沙子,所以死活不肯下地,一直把小腿绷直,就是不愿踩上去。第一眼看到,觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子,可再仔细看就会发现,这其实不是爱...

    2026-03-13

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