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成都乐童品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】成都乐童特殊儿童关爱中心是一家专业从事以地板时光(DIR)为康复理念的孤独症专业教育康复机构,是成都市成华区残联定点康复机构和四川师范大学实习基地。【教学方式】中心教学主要以游戏的方式介入,同时结合结构化教学、应用行为分析、感觉讯息介入、图片交换沟通系统等多种干预方法,致力于让孩子在游戏中快乐互动,解决孤独症谱系儿童的社交沟通障碍。【机构环境】成都乐童特殊儿童关爱中心位于成都市成华区槐庭路37号附4号3楼,拥有近500平米的康复教育治疗场地,拥有10多名均拥有康复治疗、学前教育和心理学等专业背景的一线老师。【主要课程】一对一社交游戏课程、一对一言语治疗课程、两人社交技能小组、团体课、影子老师服务【主要针对】为0-10岁孤独症谱系障碍、发育迟缓等儿童提供线下康复训练,早期干预、送教上门,幼儿园和小学影...

成都乐童知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 孩子的这9 种表现,可能预示着上学后学习困难
    ​不久前我们和家长聊了关于孩子在开学季遇到的“学习困难”问题(《开学遇学习障碍?家长策略来帮忙!》),得到很多家长的关注。一些还没上学的家长,也开始对照孩子的表现,更想着能否未雨绸...

    2024-11-01

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 什么是智力障碍?不同程度智力障碍有哪些表现?
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓,如说话晚,虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇,理解、综合及分析能力差,能做简单运算却不会解应用题,虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

    2023-04-03

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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