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襄阳星路学校品牌 · 简介Brand profile

【星路概况】襄阳星路特殊教育学校有限公司简称“襄阳星路学校”，星路学校为2-12周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，言语、社交找星路。襄阳星路学校【品牌发展】 星路学校自建校起就由美国专家作为总督导远程跟进，国际行为分析师张文静老师直督一线教学，教学水平、授课方式紧跟国际标准。同时建立“教学老师+督导+家长”的全方位个案交流群，实现“家校结合”，月度阶段性总结并更新学习计划，有效推进儿童成长，形成高效循环链。  【课程体系】星路学校将ABC行为分析模式贯彻到教学点滴，提供动因机制MO搭配强化，建立兴趣教学模式。再结合言语沟通系统、结构化教学（TEACCH）、图片交换沟通系统（PECS）等强有力的训练体系帮助孩子改善口部感觉，解决...

襄阳星路学校自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

襄阳星路学校机构环境Institutional environment

襄阳星路学校语言训练Language training

襄阳星路学校师资力量Famous teacher team

  • 张文静

    女，BCaBA国际行为分析师，襄阳星路特殊教育学校有限公司创办人。口肌治疗师、感统初级训练师、国家二级心理咨询师，，曾获壹基金海洋天堂——优秀教师奖，取得孤独症从业上岗资格证，ABA中级证书。

  • 陈娅玲

    女，襄阳市第一位特殊教育老师，襄阳星路特殊教育学校有限公司教学校长。PEP—3持证评估师；ABA初级教师；通过香港协康会“结构化教学法基础课程”的认证培训；通过中国残疾人康复协会举办的“应用行为分析之语言行为（VB-MAPP) ”认证课程。

  • ​高飞飞

    女，襄阳星路特殊教育学校有限公司教研主任。口肌治疗师, 儿童注意力训练指导师，ABA初级教师 ,孤独症儿童训练指导师。

襄阳星路学校康复方法Rehabilitation methods

襄阳星路学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 说话晚的孩子，99%都有这些表现！家长别再用贵人语迟安慰自己了
    相信不少家长都有过同样的经历，但你们知道吗？说话晚的孩子，可不只是不开口这么简单，往往有着一些典型表现，下面就来详细说说。根据中国儿童少年基金会的相关研究，语言发育迟缓的孩子通常表...

    2025-04-09

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问：孩子马上要上幼儿园了，我发现他的语言表达有一些问题，说话一直词不达意，断句漏字情况很严重，“我吃饭”说成“我饭”，没法完整表达出自己的意思。应对方法：每个人在学...

    2022-12-29

  • ADHD和学习障碍的关系，区分孩子成绩落后的原因
    不少ADHD孩子的父母都感觉到孩子在学习方面比较吃力，怀疑孩子有“学习障碍（LD）”。很多家长会将“ADHD”和“学习障碍”这两种行为障碍混淆。实际上，它们所导致学习成绩落后的机理...

    2024-07-08

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子，是爱干净，还是另有原因
    看到一个视频，带宝宝去沙滩，孩子不想沾到沙子，所以死活不肯下地，一直把小腿绷直，就是不愿踩上去。第一眼看到，觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子，可再仔细看就会发现，这其实不是爱...

    2026-03-13

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