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上海扬灵融康品牌 · 简介Brand profile

扬灵融康以特教家教起步,经过数年积累沉淀,形成以国内知名特殊教育院校毕业的资深教师和儿童心理学者为核心的团队,打造了一批具有丰富教学经验,能够全面应对特殊儿童问题的教师。我们对于教学质量无比重视,视教学质量为生命。老师会全身心投入所负责孩子的教学,并清楚每个孩子的优劣势,主管老师及时跟进教学进度及改进课程计划。目前我们康复课程涵盖儿童的自闭症、发育迟缓、唐氏、社交行为障碍、构音障碍等问题,进行所需的认知理解障碍、语言障碍、社交障碍等方面的训练和干预。我们以行为分析为基础,以生活化的方式重新结构应用行为分析,使整个干预过程更贴近生活,让孩子的学习能立足生活,为生活而成长。 “爱心”、“负责”、“专业”、“有效”不仅仅是个口号,更是我们的信念!不做无用的康复,不耽误孩子,不花冤枉钱!  推动特教...

上海扬灵融康自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

上海扬灵融康语言训练Language training

上海扬灵融康康复方法Rehabilitation methods

上海扬灵融康知识普及Popularization knowledge

  • 孩子口齿不清是什么原因
    家庭的语言环境尽量保持单一,家庭成员都说普通话,有利于提高孩子的听辨能力,促进孩子的语音习得。因为有些孩子会不自觉跟随家长的语速,如果他还没习得正确的语音,语速又很快,整体的语音清...

    2023-03-01

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些?
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系:自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

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