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星诺教育海珠中心成立于2019年9月,是由自闭症儿童家长和行业资深老师一起创办并运营的一家ABA干预训练机构,中心致力于培养高水平的儿童行为分析师,以提供优质的干预训练服务为核心目标,为更多的特殊儿童及家庭服务。创办初期,本着为教学团队寻求专业督导支持为目的,中心与台湾陈志良老师(行为分析师/语言治疗师/职能治疗师)达成长期督导培训的合作,将为中心的教学团队提供专业严谨的督导服务。中心定期给孩子进行VBMAPP里程碑评估,依据评估情况来制定IEP课程计划,为孩子安排个性化的教学内容。课程安排有个训课和集体游戏课部分,结合结构取向(DTT)、PRT关键反应训练、早期丹佛、自然取向教学等多种实证有效的干预方法,提升孩子认知、语言,团体社交、游戏、生活自理能力,同时进行行为问题部分的介入。服务内容:认知言语课、社交游...

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  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害,主要表现在以下几个方面:言语交流缺陷临床表现(一)言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比,孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 多动症患者容易疲劳感的8个因素
    com/science/article/abs/pii/S17509467203016895、听力困难很多多动症的患者们会经常分心或无聊,或者存在选择性注意力障碍,无法分清人们一段...

    2022-08-03

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

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