孤独症流量门户 自闭症机构入驻

介休市特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:介休市特教学校
成立时间:2021年09月03日
机构全称:介休市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :山西,晋中市,介休市,北坛公园东街49号 导航
专栏简介:介休市特教学校服务平台总共收录了介休市特教学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,介休市特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握介休市特教学校的专业能力,从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:介休市特殊教育学校是介休市教科局隶属的九年一贯制学校,学校分初中部和小学部。全校有72名学生,其中在校生55名,分5个教学班,17名送教上门(承担着全市送教上门教师的培训工作),所有学生在校享有全免费教育。学校占地8000多平方米,现有教师13名。学校教师在国家级、省市级各项比赛中都取得了优秀成绩。
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    11月1日上午,2025年广东省特殊教育专业学术会议在惠州工程职业学院举行。本次会议以“粤启新程,融创未来”为主题。深圳市第二特殊教育学校教师代表与全省各地的特殊教育专家、学者和教师一同围绕特殊教育领域的前沿研究成果、发展趋势及实践经验,展开深入交流与探讨。
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    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,特殊教育,特教,孤独症儿童,孤独症特教,孤独症谱系,早期干预,中国精神残疾人及亲友协会,北京师范大学,星星雨

    03评选方式2020年孤独症服务行业特殊教育教师激励计划候选人可从教育部表彰的全国优秀特教教师中选拔产生,亦可由省级人民政府教育主管部门推荐产生,由评审委员会评定。请登陆“星星雨”微信公众号及壹基金官方渠道在线填写《候选人申请表/候选人推荐表》,并填写推荐意见后,随其它材料一同寄送/邮寄至
  • 南京特殊教育师范学院:优秀教师 | 徐梦-开放新思想争做新青年的时尚家

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    2022.11.22

    来源:南京特殊教育师范学院

    栏目:特教资讯

    关键词:南京特殊教育师范学院,徐梦

    从事教育工作的十年重,获得2021年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,2020年“南京优秀职工志愿者”,2020年江苏省高校微课教学比赛三等奖,获得南京特殊教育师范学院的荣誉称号有:2022年度优秀归国留学人员荣誉称号、2022年“最喜欢的线上教学老师”、2021年“优秀共产党员”、“优
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    2026.01.26

    来源:宁夏特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,IEP,康复训练,中宁县特殊教育学校

    为深入推进国家特殊教育改革实验区建设,总结推广实践经验,凝聚全区特教发展合力,2025年12月30日至31日,由自治区教育厅教研室、宁夏特殊教育中心与中宁县教育体育局、中宁县特殊教育学校联合主办的全区“融合推进,共赢奋进”特殊教育培训观摩活动在中宁县成功举办。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
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    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
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    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打

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  • 孤独症儿童虚拟情境教学困惑的案例分析*

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    2023.05.27

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练,感统训练

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    2023.09.04

    来源:教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

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    注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)是一种在儿童和青少年中非常普遍的疾病,通常与执行功能受损有关。近年来,运动作为一种安全有效的干预手段,逐渐取代传统的药物治疗和心理行为干预被应用于ADHD的康复治疗,运动的定量特征(
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    2023.07.03

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    关键词:融合教育,浅议融合教育中促进特殊幼儿主动探索的策略,特殊教育,特殊儿童

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    来源:中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,辅助,多动症,多动症儿童,自闭症儿童

    运动的效果跟我们主观态度有关,比如你喜欢参加体育锻炼,那你的训练效果会更好一点,如果你不喜欢或者没有参加体育锻炼的冲动,锻炼的效果可能会差一点。另外,运动效果与锻炼的量有关系,只有量达到一定的程度,才会达到理想的效果。
  • 注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计

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    2023.06.10

    来源:华东师范大学硕士学位论文

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:特殊教育,感觉统合训练,行为问题,注意力缺陷多动障碍,ADHD

    注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期,主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题,以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题,若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年,影响后续的工作生活。
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    来源:教育论坛科学咨询/教育科研2021年第02期(总第723期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:情绪障碍,ABA,ABC,孤独症儿童情绪,特殊儿童,生活自理,行为问题,,会宁县特殊教育学校

    孤独症儿童情绪行为障碍是指儿童的行为与其所处的社会情境及社会评价相违背,在行为上表现为“外显性的”和“内隐性”情绪行为障碍。“外显性的”情绪行为有哭闹、伤害自己、攻击他人、破坏财物、喜怒无常等等。“内隐性”的包括抑郁、焦虑、愤怒等。本文主要从外显性的情绪行为入手,来分析并帮助情绪障碍的儿童
  • 家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁的影响

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    2020.01.04

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    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    黄师菊,秦秀群,邹园园,邹小兵 (中山大学附属第三医院,广东 广州 510630)中图分类号:R749.94  文献标识码:A  摘 要: 【目的】 探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲焦虑、抑郁水平的影响。 【方法】 50名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育1年后,采用焦虑自评量表(Se
  • DRD4 rs1800955多态性对注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能 及工作记忆的影响

    1.6K

    2023.03.30

    来源:遵义医科大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,儿童智力,注意缺陷多动障碍,ADHD

    旨在探讨多巴胺D4受体基因(Dopamine Receptor D 4gene,DRD4)rs1800955单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disord
  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源:中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者: 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症,又称自闭症,这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的,而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病,主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源:襄阳职业技术学院师范学院

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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