您好,欢迎来到【介休市特殊教育学校】

今天是2026年05月11日    星期一

本站使用协议

确认

介休市特教学校品牌 · 简介Brand profile

介休市特殊教育学校是介休市教科局隶属的九年一贯制学校,学校分初中部和小学部。全校有72名学生,其中在校生55名,分5个教学班,17名送教上门(承担着全市送教上门教师的培训工作),所有学生在校享有全免费教育。学校占地8000多平方米,现有教师13名。学校教师在国家级、省市级各项比赛中都取得了优秀成绩。 学校为满足学生需求配置了各种专用功能教室,每天下午结合学生实际,开设各种特色活动,发展学生潜能,增强学生自信。2017年五月,我校舞蹈队参加第26届校园文化艺术节,荣获优秀奖。招生对象: 凡具有介休市户口、残疾证,年龄在 6——14周岁具备一定学习能力的特殊儿童少年。 招生人数: 8--10人地址:介休市赵家堡新村1号...

介休市特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

介休市特教学校康复方法Rehabilitation methods

介休市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫(CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群,是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第...

    2022-11-24

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

阅读完成