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环江县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：环江县特殊教育学校
成立时间：1999年11月12日
机构全称：环江毛南族自治县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：广西,环江毛南族自治县,思恩镇中山路37号 导航
专栏简介：环江县特殊教育学校服务平台总共收录了环江县特殊教育学校在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，环江县特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握环江县特殊教育学校的专业能力，从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：环江毛南族自治县特殊教育学校创办于1999年9月，是全县唯一一所对残疾学生实施九年义务教育的全日制特殊教育公办学校。学校主要招收全县视力、听力、智力等方面有障碍的残疾学生。2006年县人民政府在思恩镇中山路划拨地皮并拨专款建新学校，2007年元月学校迁入新址。2011年学校争取中央专项经费360万元

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    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,孤独症儿童,定点康复机构,康复机构,康复训练,泸州市特殊教育学校

    11月23日，泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点康复机构家长培训会，32名康复学生家长参加培训，培训会由副校长王川主持。会议通报了从2021年3月至今，学校智力残疾和孤独症儿童定点康复培训工作开展情况，从康复时间变化、学生参训情况、家校康复衔接以及2022年度康复训练申报等几
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    米玛拉姆对特殊教育的关注

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    作者：赵越

    栏目：自闭症行业

    关键词：西藏拉萨市特殊教育学校,特殊教育

    一、党的要求办好特殊教育”是党的十九大对特殊教育提出的明确要求，也是继党的十八大提出“支持特殊教育”之后，党和国家对特殊教育发展提出的更高要求。在党的二十大报告中，特殊教育再次成为报告中的一个重要内容，“强化学前教育、特殊教育普惠发展”，从支持到办好，再到强化，感受到了党和国家办好特殊教育
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    作者：雷婉婷

    栏目：特殊教育

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    红网时刻新闻4月11日讯（通讯员 雷婉婷）为倡导对特殊教育的关注和对特殊群体的关爱，近日，湖南省红十字会联合长沙市澳优公益慈善基金会来到临武县特殊教育学校开展爱心捐赠活动，为特殊学生们送来温暖和关怀。
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    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,社会交往,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症的孩子,行为矫正,语言训练

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    关键词：九江市特殊教育学校,特殊教育

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    消防救援大队赴十堰市特殊教育学校宣讲消防知识

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    近日，该大队组织宣传服务队来到特殊教育学校给孩子们宣讲消防知识的同时，也为孩子们送去了关怀和温暖。通讯员供图宣传服务队为了精准把握孩子们的需求，提供针对性宣传教育，提前与校长深入沟通交流，考虑到有些孩子们存在听力障碍，在开展消防疏散演练的时候，安排手语老师配合指挥，全校164名师生迅速而有
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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

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  • “光明影院”走进开阳特殊教育学校

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    2021.11.17

    来源：开阳县特殊教育学校

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    为了坚定残障学生的理想信念，增长知识见识。11月2日，贵阳市开阳县特殊教育学校为小朋友们开展“光明影院进特校”展映活动。“我们特校的孩子，虽然不像正常孩子一样理解能力那么强，但只要我们坚持潜移默化的熏陶，总会绽放出属于他们独特的光彩。”
  • 全国助残日赣州经开星晴儿童康复中心开展系列特殊儿童教育活动

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    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症,残疾人事业,特教老师,赣州经开星晴儿童康复中心

    5月21日是第33个全国助残日，今年的主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。今年全国助残日，赣州经开区星晴儿童康复训练中心在赣州市残疾人联合会和经开区残疾人联合会的领导下，在经开区开展了全国助残日系列活动。
  • 瑞金市特殊教育学校喜报

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    2022.12.30

    来源：瑞金市特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：瑞金市特殊教育学校喜报,赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动

    热烈祝贺我校两名学子在赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩！我校两名学子在2022年赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩：1胡家成同学的作品《清水芙蓉自高洁红英金蕊泛流霞》获中段一等奖。
  • 凌云县特殊教育学校深入学习贯彻党的二十大精神开展手工、书画品展活动

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    2022.12.15

    来源：腾讯网

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：凌云县特殊教育学校,特殊教育

    学生展示作品二、丰富多彩的教育教学活动本次活动包含学生书法比赛、学生绘画比赛、学生手工作品展三个部分，全校师生共同参与，用技能激发特殊孩子的潜能,给学生一次展示自己、表现自己的机会，实现自己的梦想,展现凌云县特殊教育学校丰富多彩的教育教学活动。
  • 浙江特殊教育职业学院老师在全国高职师范生融合教育技能竞赛上收获满满

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    2023.12.28

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：热门机构资讯

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    ​近日，第四届全国高职师范生融合教育技能竞赛在湖北襄阳举办。浙江特殊教育职业学院 特殊教育专业学生在师范生教学技能教案设计与课件制作（无生授课）与个别化教学方案设计两个项目成绩突出，喜获奖项。
  • 宁夏特殊教育中心与仇千记名师工作室联合举办普特融合同课异构线上教研活动

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    2024.04.19

    来源：宁夏特殊教育学校

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    关键词：融合教育,特殊教育,宁夏特殊教育学校

    ，宁夏特殊教育中心携手仇千记名师工作室，于4月18日上午共同举办了一场别开生面的普特融合同课异构线上教研活动。此次活动旨在加强普通教育与特殊教育的交流研讨，搭建普校与特校教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进普特融合发展。
  • 走进特殊教育学校开展法治教育

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    2021.12.11

    来源：项城市特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育,项城市特殊教育学校

    在手语老师的配合下，检察干警紧密结合新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，围绕“校园欺凌”、“性侵害”、电信诈骗等热门话题，通过校园及周边的鲜活案例，向同学们讲解有关法律知识，告诉孩子们一些日常的防范手段和寻求帮助的方法，引导同学们自觉抵制各种不良行为，不要因自身缺陷而自暴自
  • 鹤峰县特殊教育学校：实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动

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    2023.03.09

    来源：鹤峰县特殊教育学校

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    关键词：鹤峰县特殊教育学校,特殊教育学校

    情暖童心，相约成长——实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动鹤峰网讯（通讯员李媛媛）2023年3月6日，鹤峰县特殊教育学校的师生们齐聚在学校的操场上迎接实验小学师生代表的到来。在这里实验小学与特殊教育学校共同举行“传承雷锋精神，做追‘锋’少年”手拉手学雷锋志愿服务主题活动。
  • 拥抱春天、逐梦前行——泉州市特殊教育学校召开2023年春季期初教职工大会

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    2023.02.06

    来源：泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目：机构资讯

    关键词：泉州市特殊教育学校,2023年春季期初教职工大会

    会上，蔡景灿校长回顾了疫情三年来各项工作的不易和艰辛，充分肯定了全体教职员工的坚守和付出，展望新学期的工作提出了新的期盼，指出新学期的工作总基调为“恢复”和“提升”。特教事业的发展，离不开每位教职员工的投入与奉献，在新形势下，我们要更加坚定信念，满怀激情地开展残障儿童的教育服务工作，推动特
  • 成都市青羊区特殊教育学校家长赋能活动

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    2024.04.30

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都青羊特殊教育学校

    ​为了缓解家长压力、愉悦身心，2024年4月24日，成都市青羊区特殊教育学校在苏坡校区开展了主题为“春光烂漫日，你我乐同型”家长赋能活动。活动由学校资源部培智联盟家长赋能组白玮、张慧两位老师组织。

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在

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  • 广泛性焦虑障碍认知行为治疗技术专家共识的德尔菲法研究

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    2022.07.21

    来源：Chinese Mental Health Journal,

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英，广泛性焦虑障碍，认知行为治疗，

    广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder, GAD)是一种发病率比较高的疾病，在我国终生患病率为1.2%。认知行为治疗(Cognitive Behavioural Therapy,CBT)是一组结合认知治疗和行为理论的治疗方法的总称，强调认知活动在情绪和行
  • 观察早期护理联合综合康复训练对儿童自闭症的临床护理效果

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    2021.12.31

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症,自闭症,儿童康复,ABC,CARS,儿童自闭症,发育迟缓,图片交换沟通系统,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症症状,语言训练

    对于儿童自闭症患儿再进行护理的过程中采用早期护理联合综合康复训练，能够更有效地改善患儿的自闭症症状，对于促进患儿康复有非常重要的意义。
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

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    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 新西兰学习故事法在融合教育学生学业评价中的应用与启示

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    2024.01.04

    来源： 基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：新西兰学习故事法,融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,自闭症儿童,语言训练,华中师范大学

    2007年国家课程颁布后，为提升教师对有特殊教育需要学生进行学业评价的能力，新西兰教育部于2009年颁布《叙事评估：教师指南》 (Narrative Assessment：A Guide for Teachers)，重点讲解学习故事法如何运用于特殊学生的学业评价中。随后，学习故事法成为新西
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

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    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 多指联按推拿法在肝肾不足型儿童全面性发育迟缓运动障碍中的应用

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    2023.04.11

    来源：宁夏医学杂志2022年6月第44卷第6期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：感觉统合,发育迟缓,康复中心,早期干预,语言发育迟缓,

    全面性发育迟缓(GDD)是一种常见的婴幼儿时期的早发性慢性神经系统疾病，全世界发病率为1％~3％，属中医“胎怯”“胎弱”“五迟五软”“痿证”“呆病”等范畴，临床上多采用现代康复训练配合中医适宜技术干预，疗效确切。多指联按推拿法是应用中医整体观念、辨证论治结合小儿生理病理特征探索总结出的一套
  • 孤独症儿童父母连带污名的生成过程及其应对策略

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    2023.05.08

    来源：社会建设2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    本文发现孤独症儿童父母在应对污名的过程中发展出了一套积极应对的策略，即通过重构对孤独症儿童的认知、保持积极乐观的情绪、向外积极解释和自我增能及赋权的策略，实现重新回归正常生活的终极目标，这些应对策略展现了他们“向外伸”的应对姿态。
  • 关于多动症孩子的三结合教育探究

    1.6K

    2023.04.20

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,多动症,多动症儿童,认知能力

    多动症的孩子往往会有很强的敏感性心理状态也会与其他学生不同： (1)培养他们对学习的自觉态度 (2)培养他们的兴趣 (3)培养他们的纪律性 (4)采取丰富多彩的教学内容培养他们 (5)防止他们过分疲劳 (6)照顾儿童的个别差异
  • 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略

    1.5W

    2022.08.02

    来源： 贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

    本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。

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