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特殊教育教师教育科研能力提升系列培训(二):特殊教育教师的专业化成长策略

来   源:广州康纳学校(广州市白云区)
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摘   要:特殊教育教师教育科研能力提升(二)——特殊教育教师的专业化成长策略特邀专家简介高珂娟老师:正高级教师,特级教师,陕西师范大学、华南师范大学、省第二师范学院等多所高校硕士生导师、兼职教授、客座教授。教育部国家级培训入库专家;
关键词:孤独症,特殊教育,孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校,广东省残疾人康复协会

特殊教育教师教育科研能力提升(二)——特殊教育教师的专业化成长策略

特邀专家简介

高珂娟老师:正高级教师,特级教师,陕西师范大学、华南师范大学、省第二师范学院等多所高校硕士生导师、兼职教授、客座教授。 

教育部国家级培训入库专家;广州市教育研究院教师教学能力发展研究所副所长,特殊教育教研员;广东省残疾人康复协会教育康复专业委员会主任委员;广东省特殊教育专家指导委员会专家成员;州市特殊教育专家指导委员会办公室主任。

培训时间:11月24日下午14:00-17:00

腾讯会议:126-976-272

请参训人员严格遵守线上培训有关纪律要求,实名入会,保持静音,请勿随意发布言论以及私自传播培训材料。

主办方:

广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)

广州市孤独症儿童随班就读指导中心


特殊教育教师的专业化成长策略

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来源机构专栏sign up

广州市康纳学校
机构简称:广州康纳学校
成立时间:2008年06月30日
区     域 :广东广州市
单位性质:公办特殊学校
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 公益事业 | 就业技能 | 特殊教育
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作者专栏sign up

樊越波
樊越波
人物性质:机构管理
所属单位:广州市康纳学校
人物特长:机构管理
区     域 :广东广州市
单位性质:公办特殊学校
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