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鲁甸县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：鲁甸县特教学校
成立时间：2022年02月21日
机构全称：鲁甸县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：云南,昭通市,鲁甸县,文屏镇世纪大道延长线鸣楼 导航
专栏简介：鲁甸县特教学校服务平台总共收录了鲁甸县特教学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，鲁甸县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握鲁甸县特教学校的专业能力，从而对云南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校简介】鲁甸县特殊教育学校筹建于2011年3月，2012年秋季学期开始招生。学校总投资2000多万元，占地20亩,校舍建筑面积4270平方米，现有在职教师52人，在册学生309人。建校八年来，在县委政府、教育部门和社会各界的大力关心和鼎力支持下，学校立足于学生生存技能培养，培养学生的就业创业能力

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    来源：教育部、中国青年报

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    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育资源中心,融合教育,孤独症儿童,知了康复,特殊教育

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    台湾原装进口特殊教育类书目编号书名出版社作者参考价格￥库存1特殊幼儿早期疗育五南出版何国华220.4购买2自闭症家长实务手册心理出版杨宗仁译125购买3自闭症的潜能开发心理出版罗均令95购买5发现不一样的心智心理出版吕翠华125购买6语言可以这样玩心理出版何美雪50购买17学习障碍导论五南
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    关键词： 鞍山向日葵特殊教育中心教学情况?,鞍山自闭症儿童康复/语言训练

    鞍山向日葵特殊教育中心_鞍山自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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    关键词：特殊教育,柳州市特殊教育学校

    2024年12月23日我校责任督学到校开展督导工作。督学主要采取实地查看、查阅资料、随机访谈等方式进行督导，详细了解我校相关工作实施方案、活动开展和自查自纠情况。
  • 庆阳特殊教育学校启聪部：人人上一堂好课教研活动侧记

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    2025.12.02

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,庆阳特殊教育学校

    为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，11月17—19日，庆阳特殊教育学校启聪部开展 “人人上一堂好课”教研活动。7 位教师立足不同学段、不同学科，带来生动鲜活、亮点纷呈的教学展示，为校园注入了浓厚的教研活力。
  • 足球冠军空降那曲市特殊教育学校，赴一场与青春足球的双向奔赴

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    2026.04.10

    来源：那曲市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：那曲市特殊教育学校

    当绿茵场的荣光走进特殊校园，当冠军的力量温暖每一颗纯粹的心灵，一场关于足球、热爱与善意的双向奔赴，在那曲市特殊教育学校温情上演！近日，“桃花杯”足球冠军们携荣耀而来，走进校园、走近每一位特殊学生，用专业、耐心与温柔，为孩子们点亮逐梦之光，传递温暖与力量。
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    2024.06.06

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,南京玄武特殊教育学校,玄武特校

    ​为了提高新教师的专业素养和教育教学能力，加快学校青年教师队伍建设，2024年6月13日至14日，南京市玄武区特殊教育学校组织开展新教师转正汇报课活动，4名新教师经过一年的教学实践与探索，为大家呈现出一节节初显功底的汇报课。
  • 浙江特殊教育职业学院： 2023级新生军训结营仪式圆满举行

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    2023.11.10

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    关键词：浙江特殊教育职业学院,特殊教育,浙特教院

    11月8日下午浙江特殊教育职业学院2023级新生军训结营仪式在田径场隆重举行，结营仪式正式开始之前，各连队早已在操场整齐集结列队，同学们以良好的精神面貌迎接最终的检阅。“书记同志，浙江特殊教育职业学院2023级新生军训方阵整队完毕，是否开始，请您指示！”“按计划执行！”
  • 泉州市特殊教育学校思政教师赴武汉大学参加教育培训并开展校内交流​

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    2025.06.11

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    泉州市特殊教育学校深刻把握新时代思政教育的核心要求，主动融入“大中小学思政课一体化建设”体系。2025年5月，学校选派思政教师谭茜赴武汉大学参加泉州市大中小思政课一体化建设专题培训班学习。此次培训汇聚了全市基础教育、高等教育、职业教育及特殊教育共75名思政教师代表，紧紧围绕学段衔接、教学展
  • 关于长春市特殊教育实施医教结合的建议

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    2022.07.28

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    栏目：特教资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,医教结合,特殊教育,早期干预,残障儿童

    医教结合是当代特殊教育发展的必经之路，它对特殊教育事业的发展具有重要的现实意义。随着社会的发展与科学的进步，我国儿童感染性疾病的发生率有所下降，早产儿童的存活率上升，但他们遗传性疾病在生长发育中会暴露出某些障碍或缺陷，如脑瘫、智力障碍、自闭症等病症，导致特殊教育的对象发生了很大的变化。
  • 党团共建学雷锋实干笃行办实事：宁夏特殊教育学校开展学雷锋系列活动

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    2026.03.16

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：宁夏特殊教育学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的政绩观要求，深刻把握雷锋精神的时代内涵，深化党建带团建、党团共建工作实效，扎实推进“我为群众办实事” 实践活动，宁夏特殊教育学校党总支、团委联动多方单位，开展形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动，以实际行动传

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

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    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 3～ 7岁孤独症儿童心理推测能力的实验研究

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    2020.02.05

    来源：Chinese Journal of BehavioralM

    作者： 唐春 邹小兵 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵

    本研究发现20名3～ 7岁孤独症儿童各项测试通过率明显低于同年龄正常儿童,三项测验总分也比正常儿童低,且心灵见解能力没有随年龄增长而提高的趋势,而是在较低水平波动。孤独症儿童的心理推测能力落后于正常儿童的结论正说明了心理推测能力低下极可能是孤独症社会化障碍的原因,也验证了孤独症具有“心灵理
  • 自闭症学生性教育现状调查研究：以沈阳市S特教学校为例

    1.7K

    2024.11.27

    来源：生命科学，总第220期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症孩子,视觉支持,认知能力,杨文

    对于自闭症学生性教育的方式应该多样化。由于自闭症学生一般存在认知能力障碍，因此对其性教育应化难为易，宜用简单且适合的方式进行教授。如运用“视觉支持”策略进行性教育或“社会故事”策略进行社会行为干预［1］，让学生更容易理解和掌握性知识并提高自我保护技能。
  • 孤独症儿童智力水平及社会适应能力的比较研究

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    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 1998年　第12卷　第2期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言障碍

    本研究结果揭示,孤独症组图片词汇智商IQ平均数为71.6,明显高于精神发育迟滞组智商IQ平均数为52.5,但社会适应商数(ADQ)孤独症组平均为55.1,明显低于精神发育迟滞组均数75.2,表明孤独症组适应社会存在较大困难,结合临床所见也证实孤独症儿童多数在婴幼儿时期就存在着与人接触及交往
  • 自闭症儿童绘本设计现状及需求分析

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    2023.10.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,共情能力,精细动作,儿童康复,儿童语言

    阅读不仅能够提高自闭症儿童的共情能力，在经过一阶段的阅读训练之后，还可以提高记忆力、思维逻辑能力。在阅读内容的选择上，选择合适的并且能够突出友情或亲情，生活技能，自然人文，在阅读的过程中，可以对自闭症儿童产生积极的影响，培养他们的阅读习惯，锻炼他们静坐的能力，提升专注力。
  • 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析

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    2023.06.12

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 我国普通教师对随班就读态度及影响因素分析,特殊儿童,融合幼儿园,问题行为,王琳,王红,王雁

    普通教师是顺利开展随班就读工作的重要角色。他们对于随班就读的态度直接影响教学行为与其 对特殊儿童提供的支持，进而影响随班就读的质量 。因此，本研究通过梳理我国普通教师随班就读态度的相关文献，探讨普通教师对随班就读的态度，并剖析其影响因素，能够在 改变普通教师对随班就读的态度和提升其融合教育
  • 特殊教育学校普特融合实践探索

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    2023.04.14

    来源：现代特殊取育基础教育研究丨45

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育学校普特融合实践探索,泉州市青少年学生校外活动中心,泉州市特殊教育学校

    近年来，福建省泉州市积极实践探索,逐步形成了多元融合、各具特色的融合教育路径。其中之一便是依托市特殊教育学校建立校外教育平台，并发挥特校专业设备及师资优势,让前来参加实践活动的普校普通学生与特校特殊学生共同学习生活，引导普特学生互相学习、共同成长。
  • 儿童康复外骨骼产品设计

    2.1K

    2025.08.26

    来源：浙江工业大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复训练,残障儿童

    本专业拥有教育部高等学校机械类专业教学指导委员会工业设计专业教学指导分委员会委员1人,浙江省高等学校本科教学指导委员会设计学类专业教学指导委员会副主任委员1人;获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项;连续六年在省属高校同专业中录取分数最高;近三年学生获互联网+、挑战杯、红点奖、全国大学
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理对全面性发育迟缓患儿的干预效果

    3K

    2023.05.06

    来源：海南医学2022年11月第33卷第22期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症,语言障碍,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓的症状是由于多种因素的作用导致大脑组织受到损害，进一步导致患儿思维、语言能力与理解能力出现障碍。发育迟缓会直接影响到患儿的感知能力，也会对患儿的行为能力、认知能力等多种能力产生影响[9]。因生存环境恶化，一系列危害的累积影响，例如改变日常习惯和年长母亲的数量增加等多种因素均会导
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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