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南昌微关爱经开中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：南昌微关爱经开中心
成立时间：2021年09月07日
机构全称：南昌微关爱健康科技有限公司
负 责 人 ：余福林
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：江西,,南昌经济技术开发区庐山南大道1888号万科玖里17-106 导航
专栏简介：南昌微关爱经开中心服务平台总共收录了南昌微关爱经开中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，南昌微关爱经开中心目前的内容数量在全国所有机构中位居352位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握南昌微关爱经开中心的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：南昌微关爱健康科技有限公司简称“微关爱南昌经开中心”，南昌经济技术开发区微爱儿童发展中心是以江西省元典特殊儿童教育康复中心核心团队为基础发展而成的“微关爱”直营旗舰店。作为南昌市残疾儿童定点康复机构，中心教学环境优越，师资力量雄厚，在省、市、区残联等各级部门的领导下，遵循“早发现、早诊断、早干预”的核心原则，竭诚为10岁以下特殊儿童和其他有学习困难儿童提供严谨、灵活、及时、有效的评估及个性化循证干预服务，循序渐进地改善核心症状，提升儿童融入校园与社会的核心能力。

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南昌微关爱经开中心专栏sign up

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  • 南昌微关爱经开中心_南昌自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.4K

    2024.04.25

    南昌微关爱经开中心_南昌自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：南昌微关爱经开中心怎么联系?,南昌自闭症儿童康复/语言训练

    南昌微关爱经开中心_南昌自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 感统训练在家怎么做？家用物品利用起来！

    2.7K

    2024.01.18

    感统训练在家怎么做？家用物品利用起来！

    来源：南昌微关爱健康科技有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：微关爱,感觉统合能力,感统训练

    ​现在越来越多的家长开始意识到感觉统合能力对孩子的重要性，想在家给孩子做感统训练，但是对此又一头雾水，不知从何开始。其实，生活中有很多常见物品，只要合理利用与专业的感统训练教具就有着异曲同工之妙，都能达到辅助训练的目的和效果。今天，我们就以常见的家用物品举例，教你如何在家给孩子进行感统训练
  • 运用沙盘游戏对自闭症儿童的干预过程

    2.5K

    2023.03.21

    来源：

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：沙盘游戏,运用沙盘游戏对自闭症儿童的干预过程

    于是就一边整理沙面，一边问他几个简单的问题，当看到他向我们这里观望，并把注意力放到送我们手指缝间留下的沙时，我们就问他：要不要和我们一起玩沙。于是我们开始了第一次沙盘（如图5-1所示）治疗。第二次沙盘第二次沙盘是我们的第一次师生互动沙盘，摆放顺序不固定，以他为主，我们会根据他摆放的玩具，选
  • 怎样教自闭症儿童回答简单问题？

    2.4K

    2023.03.18

    怎样教自闭症儿童回答简单问题？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：人生交点,怎样教自闭症儿童回答简单问题？

    以下是几种常见方法：1、是是非非（回答“是不是”的问题）准备几种玩具（如皮球、车子、积木等）、不透明的盒子、“是”和“不是”的答案提示卡。家长或老师先把玩具放在盒子里，然后随机取出一件玩具（如皮球），并问自闭症儿童“看，这是不是车子呀”，然后出示“不是”的答案提示卡，并以口型说出“不是”，
  • 进食篇干预|自闭症孩子吃饭时挑食，不咀嚼，应该怎么办？

    1.7K

    2023.02.17

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症孩子进食问题,自闭症孩子吃饭干预,进食训练策略

    每个家长都非常在乎孩子的饮食问题，尤其是自闭症谱系孩子，他们会面临着更多的比较严重的饮食问题，比如挑食，偏食，不咀嚼，吃饭时候总是发脾气等等，家长对此总是很焦虑，又不知道如何去干预孩子。自闭症的饮食问题和进食问题关系着孩子的身心健康和成长问题。
  • 自闭症与癫痫的知识点

    2.5K

    2023.01.03

    自闭症与癫痫的知识点

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症与癫痫的知识点

    自闭症患者的癫痫早期症状表现为一侧口角、眼睑、手指、足趾或一侧面部及肢体末端短阵性抽搐或麻木刺痛。癫痫病发作分为全面性和局部性发作。一般来说，癫痫病并非致命的疾病，只要不发作，就和正常人一样，但自闭症患者的治疗和预后过程相对长一些。
  • 语言仿说技能评估及训练技巧

    1.9K

    2022.12.26

    语言仿说技能评估及训练技巧

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言训练技巧,仿说,模仿能力训练,​仿说和鹦鹉学舌的区别

    这种方式的仿说代表自闭症儿童对别人的沟通行为有反应，也有沟通的意愿，只是他听不懂别人的问话的内容或问话的方式，所以教学者可能要改变一下问话的方式或了解他的语言理解能力。拎包”孩子：“拎包”（仿说）鹦鹉学舌的意思很容易从字面上理解，是指重复别人所说的话，类似一个回声。
  • 结构化教学对自闭症儿童的帮助

    2.4K

    2022.12.24

    结构化教学对自闭症儿童的帮助

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：结构化教学,自闭症儿童,结构化教学对自闭症儿童的帮助

    2、结构化教学法可帮助自闭症儿童集中注意力。注意力不集中、易分心是自闭症儿童学习上的另一大难题。4、结构化教学法有助于自闭症儿童情绪的稳定在训练中，自闭症儿童的情绪是否稳定是能否完成训练目标的关键。结构化教学法把与学习有关的资料、物品及工作步骤作了系统的安排，并且有醒目的视觉指示，在老师的
  • 教自闭症孩子学习事物特征的认知教案

    2.4K

    2022.11.22

    教自闭症孩子学习事物特征的认知教案

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子学习事物特征,自闭症孩子学习事物特征的认知教案

    先用实物来教，再用图片来教，孩子可能会学得更好。教学过程中要用大量的材料，使孩子能将关于事物特征的知识运用于日常生活。三、认知教案：第一阶段：颜色第二阶段：大小第三阶段：物理特征例如，“摸（热的）”对“摸（冷的）”。
  • 自闭症谱系有哪些有效的辅助治疗方案

    2.4K

    2022.11.19

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症谱系有哪些有效的辅助治疗方案,如何更好辅助治疗自闭症孩子

    自闭症孩子对于家长来说是一种打击，每个父母都希望自己的孩子能够健康按时长大，很多星爸星妈都在积极想方设法去干预和治疗自己的孩子，希望孩子在未来能够独立生活，能够融进社会。1、肠溶菌群目前肠溶菌群是在临床试验阶段，如果对孩子没有什么副作用的话，还是值得一试的，但是不能抱有过高的期望，目前的研

共31篇文章

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  • 微关爱世界自闭症关注日的活动

    2.6K

    2023.03.28

    来源：南昌微关爱健康科技有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症筛查,微关爱,世界自闭症关注日活动,衡阳市特殊教育学校

    南京市卫生健康委员会联合南京市残联于2022年9月30日发布《转发关于印发江苏省儿童孤独症筛查干预试点工作方案的通知》。龙墨（全国政协委员、中国残疾人福利基金会理事长）建议加强孤独症群体社会保障和托养照护服务。

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  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 阿斯伯格综合征患儿１９例临床特征研究

    1.8W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０１月第２０卷第１期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示,徐秀,邹小兵,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    ＡＳ与孤独症有很多相似的地方，二者同属于孤独症谱系障碍，但是与孤独症不同：１）ＡＳ没有语言发展落后，而早期的语言问题常常是孤独症患儿就诊的一个重要原因；２）绝大多数 ＡＳ患儿是非常愿意和别人交往的，只是由于社交技能的缺陷使其不受欢迎，进一步导致患儿孤立离群，而大多数孤独症的患儿则沉浸在自己
  • 你很可能得了成年人多动症

    2.6K

    2023.04.21

    来源：宁波日报/2022年/6月/27日/第008版

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,自我管理,发育迟缓,多动症,多动症的表现

    多动症可能是由于神经系统疾病造成，可以给予中枢兴奋剂等药物治疗、行为治疗，加强心理干预和治疗。患者平时可以积极参加社会活动，提高自我管理、交流等能力。另外，建议患者平时注意规律饮食，适当补锌对改善多动症也有一定的帮助作用。
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

    2.7K

    2023.06.13

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,特殊需要儿童,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院的语言类专业目前的专业建设还处于进一步完善阶段,还存在语言障碍评估标准不明、特殊儿童教育教学方法不清、课程资源支持不足等诸多问题。但是,随着研究的深入和现代教育技术的提高,对特殊儿童的语言障碍和需求的了解将更加透彻,未来的课程中还将增加信息技术应用、个别化教学等特色课程
  • 家长指导促进语言发育迟缓儿童交谈技能一例分析＊

    2K

    2023.06.26

    来源： 听力学及言语疾病杂志2022年第30卷第3期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童语言发育迟缓,早期干预

    采用“话题式交谈技能训练法”对家长指导，能够有效的提高语用障碍儿童的大部分交谈技能。患儿使用语言引起沟通对象注意、清楚地表达或说出沟通讯息、指认出谈论的物品与事件、交流轮替和将沟通对象听不清楚的话语再重复一遍这几个方面，干预效果显著但维持效果欠佳；患儿回应适当的内容方面，干预效果和维持效果
  • 孤独症谱系障碍神经学基础与治疗

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,生活自理,提示,语言障碍

    ASD的核心问题是交流沟通障碍。但从治疗角度来看,他们还是具备一定程度的交流能力,只是无法将自己的感受传达给对方,不容易懂得对方的意思和自己用什么方式与对方沟通。笔者认为,ASD的大脑是“发育性障碍”而非“发育停滞”,随着身心发育和矫治训练患儿可以获得一些能力。正常儿童一般通过听觉获得最初
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍，在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常，且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性，临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile，
  • 禁食敏感食物对孤独症谱系障碍患者的临床疗效研究

    1.9W

    2020.02.04

    来源：国际精神病学杂志 JOUＲNAL OF INTEＲNATIO

    作者： 李素水 贾美香

    栏目：生物治疗理论研究,名家论文,自闭症研究

    关键词：ABC,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,贾美香,结构化,提示,应用行为分析,语言障碍

    由于目前有效治疗方法很少，许多学者尝试了多种方法，如应用行为分析法 ( ABA) 、结构化教学、生物治疗等，取得了一定的疗效［1－3］。一些研究认为 ASD 患者存在胃肠功能紊乱症状，如慢性便秘，腹泻，腹痛，腹胀，胃肠反流性炎症以及直结肠炎等，推测胃肠紊乱与食物敏感及不耐受有关，干扰了肠内
  • 布美他尼治疗儿童孤独症的临床研究

    1.9W

    2022.07.29

    来源：中国临床医生杂志

    作者： 贾飞勇 王伟 姜慧轶

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇,吉林大学白求恩第一医院发育行为儿科

    孤独症是发生于儿童早期的神经系统发育障碍,以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征。其病因及发病机制尚不清楚。研究表明,针灸、推拿疗法、听觉统合训练、排毒疗法、神经反馈疗法可用于治疗孤独症,但目前尚无完善的资料及数据证明这些疗法的有效性。
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源：国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者： 杨杰

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。

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