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关于组织参加《孤独症儿童行为干预实操技能培训课程》的通知
2022-05-28

来源：咸宁新闻网

作者：汪鑫

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症儿童行为干预实操技能培训课程,孤独症康复教育

孤独症儿童行为干预实操技能培训招生简章一、项目介绍本项目是由中国残疾人康复协会在组织专家评审后,面向全国残联系统推出的培训课程,课程由北京正在关怀科技有限公司(恩启)参考借鉴国际行为分析协会(ABAI)和美国行为分析师认证委员会(BACB)的行为分析师课程内容,结合中国国情和康复教育人员现
孤独症儿童区辨技能问题的干预方法
2022-07-27

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：孤独症儿童教育研究中心

栏目：认知训练

关键词：区辨技能问题,干预方法,孤独症儿童,区辨能力

普通儿童在两岁左右即可在与成人的互动中发展出区辨性回答问题的能力，并进一步发展自身的言语语言能力，然而孤独症儿童对问题的区辨能力发展较为缓慢。以下图为例，在教授孤独症儿童关于“猫”的相关概念群组时，可以依次从猫的“名字”“颜色”“声音”“种类”“身体部位”“功能”等进行教学。
孤独症儿童自我刺激行为及其干预
2023-03-17

来源：24小时特教

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童自我刺激行为,自我刺激行为产生的原因,自我刺激干预

自我刺激行为产生的原因自我刺激行为的产生可能与其病源有关，是由孤独症患儿生理或心理功能缺陷所致。孤独症儿童社交技能缺乏，于是就用自我刺激行为来引起他人的注意。孤独症儿童社交技能缺乏，于是就用自我刺激行为来引起他人的注意。
孤独症儿童的攻击行为如何干预？
2023-04-20

来源：大赛爸爸说

作者：大赛爸爸说

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童的攻击行为如何干预,什么是孤独症儿童的攻击行为

孤独症儿童的攻击行为应该如何化解？建立正向行为是关键。孤独症儿童的攻击行为主要源于内心的压力，是一种情绪问题外化的表现。因此，想要解决儿童的攻击行为，就需要深入了解儿童行为背后的原因和功能，对儿童进行正向行为支持的干预训练，减少攻击行为，增加正向行为，从而提高儿童的生活质量。
明星范冰冰参加孤独症儿童慈善活动
2021-05-25

来源：

作者：

栏目：公益人物

关键词：孤独症,孤独症儿童

5月15日，功夫明星范冰冰在上海市参加孤独症儿童慈善活动，不仅引起了当地社会发展的关注，也引起了各大网站的强烈反响。但总的来说，范冰冰确实很美，拜访了这样的孤独症儿童，没有优雅的服装，没有化妆，家庭自由的服装，化妆面也很优雅。
康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能（网络）培训”
2021-10-18

来源：新疆维吾尔自治区残疾人联合会

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：应用行为分析,孤独症,特殊教育,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,康复训练
孤独症儿童社交技能训练
2022-06-30

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：社交训练

关键词：孤独症,自闭症,社交沟通,孤独症儿童,孤独症孩子,社交技能,自闭症儿童

孤独症孩子在感受自我时会有困难，一般人能够意识到自己在做什么，所以明白其他人怎样看他们的行为，但孤独症孩子却需要经过特别的训练，才能有这个联系。增强参与假想式游戏的能力：例如：协助照顾洋娃娃的日常起居、假装手偶作对话、自闭症儿童自行扮演另一人物或物件(扮医生、扮树)或是演出简单的短剧。
孤独症儿童干预
2023-04-27

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童干预

针对孤独症儿童的干预需要多方面的综合治疗，包括社交技能训练、认知行为治疗、语言和沟通训练、家庭干预和药物治疗等方面。家长和治疗师需要共同努力，为孩子提供全方位的支持和帮助，帮助他们克服自闭症带来的困难，获得更好的生活质量。
孤独症儿童自我刺激行为的实操干预(下)
2021-08-26

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

栏目：情绪行为

关键词：高功能孤独,孤独症,强化物,辅助,行为塑造,特教,ABA,BCBA,孤独症儿童,孤独症孩子,高功能孤独症

那么，针对于自我刺激的行为，Kaidi老师和我就想通过以下两个角度分析一线特教老师和孤独症家长可以思考针对这类行为的干预方向，那就是“治标”和“治本”。对待孤独症的小朋友也是一样，在我们知道孩子有自我刺激的行为时，我们作为老师和家长，有没有反思过自己的教学和对于孩子生活的安排？
孤独症儿童自我刺激行为的实操干预(上)
2021-08-26

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,强化物,行为分析师,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症的孩子

但自闭症的孩子没有能力尽快抽离自我刺激行为，且自我刺激行为会更加突出或怪异。自我刺激行为的类型1、用身体感官去进行自我刺激：捂耳朵，摇晃身体，把手放在眼前晃。干预教学活动中，老师需要一直纠正提醒孩子停止自我刺激行为，孩子没有办法同时进行老师安排的教学活动与自我刺激行为。
教授孤独症儿童的共同注意技能
2022-12-21

来源：孤独症儿童教育研究中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：教授孤独症儿童的共同注意技能,教授孤独症儿童共同注意技能的干预程序,孤独症谱系障碍儿童

(c)视觉辅助工具表2脚本撤除步骤2自变量与因变量自变量：共同注意力干预包，包括三种提示策略：渐进式指导（graduatedguidance），即根据儿童的反应，身体提示的强度和位置逐渐被撤除；由于有5张藏宝图，因此每一次数据收集时自发性共同注意(IJA)和应答性共同注意(RJA)都分别有
梅州市残联举办孤独症儿童康复教育岗位专业技能培训班
2021-10-28

来源：梅州市残疾人联合会

作者：

栏目：家庭支援

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,康复机构,康复训练,梅州市残联

为了加强孤独症儿童康复教育专业人才队伍建设，5月14日，在梅城，梅州市残联联合省残疾人康复协会、梅州市残疾人康复协会，举办孤独症儿童康复教育岗位专业技能培训班。开班仪式上，市残联副理事长陈卫东表示，全体学员要认真学习并掌握孤独症儿童康复训练必备知识，提高康复教学水平，用心用情做好孤独症儿童
揭阳市残联举办孤独症儿童康复教育岗位专业技能培训班
2021-10-28

来源：广东省残疾人联合会

作者：

栏目：社会关注

关键词：孤独症,孤独症儿童

10月9日至15日，由揭阳市残联主办，省残疾人康复协会承办，揭阳市向阳花儿童康复中心协办的2021年揭阳市孤独症儿童康复教育岗位专业技能培训班顺利举办。省残疾人康复中心副主任李春玉、省残疾人康复协会秘书长林仲新，市残联副理事长朱锐深出席开班仪式，全市102名孤独症儿童康复教育从业人员参加培
孤独症儿童干预:行为学派ABA和发展学派PCI干预理念的区别
2022-11-05

来源：茄子游戏Cheers

作者：

栏目：知识普及

关键词：强化物,ABA,PCI,孤独症儿童,孤独症干预,康复训练

但是ABA的教学中，家长是旁观者，干预时家长只能在门外等候，更不能参与到教学中，家长几乎不参与到孩子的康复训练中。03强化物ABA和PCI干预都有强化物，但是ABA的强化物是物品，而PCI的强化物是人、是老师和家长，注重人的感情联系。
关于孤独症儿童干预，你一定要知道这9件事！
2022-05-03

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：我是杜佳楣杜佳楣讲孤独症

栏目：康复方法

关键词：孤独症,认知,社会交流,模仿,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,大运动技能,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症干预,孤独症康复,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,社交障碍,社会交往,粗大运动,语言训练,问题行为

家长尤其需要留意自己的行为和态度，积极的行为管理策略，承认孩子的差异，让孩子能更加自信、主动地调整自己的行为。另一些孤独症孩子则因为感知觉问题拒绝身体接触并且逃避他人。另一些孤独症孩子则因为感知觉问题拒绝身体接触并且逃避他人。
孤独症儿童饮食干预
2022-07-07

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：湖州聚疗康复医疗中心

栏目：康复方法

关键词：精细运动,孤独症,ASD,孤独症儿童,社会交往,行为问题

对于孩子偏食、挑食，首先需要排除孩子是否存在严重肠菌失调和营养素缺乏的问题。如缺锌或者缺铁都会影响孩子的食欲造成挑食偏食，可以通过补充益生菌和营养素的方式帮助改善。图片研究表明，由父母喂养的孤独症儿童社会交往能力、精细运动发育和智力发育水平较迟缓。
关键技能培训PRT是应用行为剖析
2020-12-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症,关键反应训练,社会交流,关键反应训练PRT,ABA,DTT,PRT,儿童孤独症,孤独症儿童,孤独症患者

关键技能培训PRT是应用行为剖析ABA的核心理论之一，对儿童孤独症医治具备关键功效。最后，研究人员考察了重要的反应训练(PRT)作为综合干预，在孤独症儿童参加的各种日常活动中，在学校、家庭、社区等环境中实施的有效性。
孤独症儿童的逃避行为
2022-07-13

来源：太原市心予社区服务中心

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,辅助,孤独症儿童,家庭干预,行为问题,视觉支持

当孤独症儿童处在陌生的的环境中或面对让他感觉很困难的任务时，他们会表现出各种各样的逃避性行为。不定时给予孩子休息时间当孩子练习命名和指认的项目时，我们可以2分钟或者是3分钟强化孩子自己去玩儿一会。图片或者我们也可以用计时器来显示休息时间，比如设置1分钟的时长，告诉孩子计时器响了以后就可以去
孤独症儿童的刻板行为有哪些表现？如何改善孤独症儿童的刻板行为？
2023-04-25

来源：重庆智星康儿童医院有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症儿童的刻板行为有哪些表现,如何改善孤独症儿童的刻板行为？

“刻板行为”是孤独症谱系障碍的核心症状之一，《精神疾病诊断与统计手册》 (DSM-V) 中指出, 重复刻板行为是指一系列频率较高、无明显目的和意义的行为，还包括兴趣狭隘、很难接受事物的改变等。孤独症孩子的刻板行为表现有哪些？什么样的行为算是刻板行为？
家长介入干预促进孤独症儿童社交技能的提升——以乐高为媒介
2022-12-29

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：

栏目：社交训练

关键词：家长介入干预促进孤独症儿童社交技能,游戏过程中的具体干预策略,乐高游戏干预策略,辅助与强化策略

本期小编向大家介绍的是近期中心胡晓毅老师，姜依彤同学等人发表在特教领域SSCI顶刊REMEDIALANDSPECIALEDUCATION期刊上的文章《ImprovingSocialInteractionsforYoungChildrenWithAutismSpectrumDisorderT

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