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广州金豆芽海珠儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:广州金豆芽海珠儿童康复中心
成立时间:2018年12月04日
机构全称:广州金豆芽教育科技服务有限公司海珠分公司
负 责 人 :钟利强
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :广东,广州市,海珠区,工业大道中南边东街48号自编A10-11室 导航
专栏简介:广州金豆芽海珠儿童康复中心服务平台总共收录了广州金豆芽海珠儿童康复中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,广州金豆芽海珠儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居651位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握广州金豆芽海珠儿童康复中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:广州金豆芽教育科技服务有限公司海珠分公司简称“广州金豆芽海珠儿童康复中心”,中心成立于2018年12月,海珠中心场地有500平方,设有大运动,感统,语训,手功能,按摩,小组游戏课室。服务范围为:针对0-12岁患有自闭症、感统功能缺失,注意力不集中等特殊儿童进行专业康复训练的机构。
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广州金豆芽海珠儿童康复中心专栏sign up

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  • 广州金豆芽海珠儿童康复中心在广州海珠区哪个位置,如何才能找到?

    140

    2024.07.02

    广州金豆芽海珠儿童康复中心在广州海珠区哪个位置,如何才能找到?

    来源:广州金豆芽教育科技服务有限公司海珠分公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:广州金豆芽海珠儿童康复中心在广州海珠区哪个位置,如何才能找到?,广州金豆芽教育科技服务有限公司海珠分公司

    广州金豆芽海珠儿童康复中心于2018年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于广东广州海珠区工业大道中南边东街48号自编A10-11室
  • 广州金豆芽海珠儿童康复中心_广州海珠区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    3K

    2024.05.20

    广州金豆芽海珠儿童康复中心_广州海珠区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:广州金豆芽海珠儿童康复中心怎么选?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州金豆芽海珠儿童康复中心_广州自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 带着一对自闭症双胞胎,这位合肥妈妈这样一路走来

    3.2K

    2023.05.14

    带着一对自闭症双胞胎,这位合肥妈妈这样一路走来

    来源:安徽商报

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:带着一对自闭症双胞胎,带着一对自闭症双胞胎

    为了照顾孩子,她申请了停薪留职,每天寸步不离地陪伴在孩子们身边,她将一根背带改装成“Y”形,一头拴在自己身上,另两头拴在孩子身上,去小区里散步,去爬大蜀山,不管走到哪里,母子三人都紧紧连在一起。
  • 如何帮助大龄自闭症患者改善睡眠问题?

    1.8K

    2023.05.13

    如何帮助大龄自闭症患者改善睡眠问题?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:生活自理

    关键词:如何帮助大龄自闭症患者改善睡眠问题,大龄自闭症人士睡眠改善,

    大龄自闭症人士的睡眠问题是一个需要认真对待的问题,需要综合考虑多种治疗方法。家长和医生可以在干预中密切合作,制定适当的治疗计划。行为治疗、药物治疗和家庭支持都是改善睡眠质量的有效方法。通过认真治疗,大龄自闭症人士可以改善睡眠问题,提高生活质量。
  • 如何帮助自闭症孩子处理过度刺激的情况?

    2K

    2023.05.12

    如何帮助自闭症孩子处理过度刺激的情况?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:感觉统合

    关键词:如何帮助自闭症孩子处理过度刺激的情况,自闭症孩子过度敏感

    自闭症孩子对于感官刺激可能有着异常的敏感度,这包括声音、光线、触觉等各种感官输入。他们可能对一些平常人能够忍受的刺激有过度反应,导致情绪失控或逃避行为。因此,帮助他们处理过度刺激的情况是家庭干预中的重要一环。
  • ​如何减轻自闭症家庭父母的心理压力?

    2.9K

    2023.05.12

    ​如何减轻自闭症家庭父母的心理压力?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:家庭康复

    关键词:​如何减轻自闭症家庭父母的心理压力

    ​在自闭症家庭中,父母扮演着重要的角色,他们面临着许多挑战和压力。因此,减轻父母的心理压力是非常关键的。下面是一些实用的方法和策略,可以帮助父母减轻心理压力并提升家庭幸福感。
  • 什么是自闭症儿童命名训练教案?

    2.2K

    2023.05.12

    什么是自闭症儿童命名训练教案?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:自闭症儿童,自闭症儿童命名训练教案

    在教授命名时,应从自闭症儿童已掌握的提要求/仿说项目清单中,选择新的教学目标,这样做可以帮助孩子快速实现刺激控制的转移。需要注意的是在提要求教学时,我们呈现给孩子的和最后给予的强化都是实物,而在提要求命名刺激控制转移教学中,需呈现强化物的图片而不是实物,只是进行单纯的命名以避免诱发孩子想得
  • 什么是自闭症ABA训练课程进行时的注意事项?

    2K

    2023.05.12

    什么是自闭症ABA训练课程进行时的注意事项?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症ABA训练课程,自闭症ABA训练课程进行时的注意事项

    在自闭症儿童康复训练时,正确无错误的教学是很重要的。患儿对各方面能力的学习应该建立在适当的辅助及正确的教学引导下,所以在教学过程中,要先让患儿学正确的东西,教学过程要一步一步进行,尽量避免他们出现错误。因为对于他们来说,每一次错误都是一个学习记忆,有时他们记住的是错误的答案,而不是正确的。
  • 什么是自闭症儿童的认知特点多样性?自闭症儿童的认知特点多向性的影响

    2.4K

    2023.05.11

    什么是自闭症儿童的认知特点多样性?自闭症儿童的认知特点多向性的影响

    来源:HGM

    作者:

    栏目:认知训练

    关键词:认知特点多样性,自闭症儿童的认知特点多向性的影响

    多样性思维是自闭症儿童的认知特点之一。正常人通常有着多变的,或者说多向性的认知体验,这指的是一个人可以同时从多个方面获取信息。一个具有多向性认知的人,可以看着正在说话的人的同时,认真倾听他们说话,与此同时,也能意识到自己内心和外在四周更广阔的世界。人类本身具有多样性,每个人的言行举止、思想
  • 自闭症儿童感统训练的场景选择,如何制定训练计划?

    2.3K

    2023.05.10

    自闭症儿童感统训练的场景选择,如何制定训练计划?

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:感觉统合

    关键词:自闭症儿童感统训练的场景选择,如何制定感统训练计划

    感统训练(Sensory Integration Training)是一种通过各种感官刺激来促进神经系统发育和功能的治疗方法。这种治疗方法在自闭症儿童中非常普遍,因为他们常常存在感官过敏和感官缺失等问题。但是,在进行感统训练时,需要选择合适的场景和制定科学的训练计划,以确保训练的效果。

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    2024.12.12

    来源:芜湖瑞匹特康复服务有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:认知,儿童康复,康复中心,王文君,瑞匹特儿童康复中心

    2024年12月5日下午,王文君博士受邀来到芜湖市瑞吉欧幼儿园,为家长们带来了一场题为“让孩子成为她/他自己”的精彩讲座。这场讲座旨在帮助家长们更好地理解孩子在成长阶段的需求,以及如何在家庭教育中扮演更加积极和有效的角色。
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    2023.02.25

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    栏目:机构资讯

    关键词:榆林市榆阳区星缘心智障碍教育服务中心,春季常见传染病预防宣传

    流行性感冒流行性感冒(简称流感),由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,严重危害人群健康。流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎(简称流脑),是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手;
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    关键词:孤独症,特殊教育,康复机构,广西幼儿师范高等专科学校,广州市康纳学校

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    来源:慈幼(广州)教育咨询服务有限公司

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    关键词:广州慈幼康复服务中心,融合教育,孤独症儿童,康复机构

    9月12日,广州慈幼康复服务中心专业治疗师团队到访白云区方圆实验小学,开展了一场意义深远的交流活动。本次交流旨在向教育界同仁介绍慈幼康复服务中心的孤独症儿童家庭与教康支持的公益服务,促进家校社协同,共同为孤独症儿童构建更加包容、支持性的成长环境。
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    关键词:辅助,特殊教育,广州慈幼康复中心

    近日,又有两位特需儿童的家长与慈幼康复服务中心签约,开启了“校园辅助1对1支持服务”的陪伴之旅。该项服务隶属于第十二届广州市社会组织公益创投项目,以公益免费的形式,为有特殊教育需要的孩子提供专业的校园融合支持。
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    关键词:应用行为分析,孤独症康复,武汉心之初教育

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  • 金湾残疾人综合服务中心听证获通过项目一期重点服务残疾儿童

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    2020.07.05

    来源:珠海特区报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童

    本报讯记者赵岩通讯员曾翠琼报道:8日下午,金湾区举行残疾人综合服务中心项目一期建设听证会,围绕该项目建设内容及功能向社会各界征询意见和建议。据悉,金湾残疾人综合服务中心将成为珠海西部首个残疾人服务中心,项目一期重点服务残疾儿童。据悉,参与本次听证会的听证代表共15名,由残疾人、残疾人家属、
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    关键词:特殊教育,特殊儿童,信丰县特殊教育学校,陈旭

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  • 过一个关爱孤独症儿童的中秋——正在关怀科技有限公司创始人王伟的中秋节

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    2019.12.16

    来源:

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,北京正在关怀科技有限公司,王伟,恩启

    “春游一直拖成了秋游。今年中秋,我和我的团队计划登泰山。”说这话时,王伟的脸上露出一丝苦笑。王伟是北京正在关怀科技有限公司创始人兼CEO,他坦言自己的创业团队是一支特别能吃苦的队伍。一方面,创业需要取得经济效益;另一方面,选择了以关爱孤独症儿童为事业,注定要付出太多不能以金钱来衡量的心血。
  • 济南特殊教育中心科技节组织听障学生观看 《我,机器人》电影

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    2025.07.04

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心

    为激发听障学生对人工智能的兴趣,济南特殊教育中心在科技节期间组织听障学生观看科幻电影《我,机器人》,为学生们留下了一段难忘的科技光影之旅。

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  • 融合教育背景下小学低年级班级管理策略

    2.2K

    2023.05.07

    来源:广东教育·综合2022年第1期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,自我管理,多动症,特殊儿童

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  • 美国高中阶段残疾学教学实践研究述评

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    来源:基础教育研究

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:心智理论,社交沟通,特殊教育,任务分析,自闭症儿童情绪,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    对于残疾学生而言,高中阶段是一个特殊的学习阶段。学业知识的掌握为进入高等教育提供了可能,职业技能的习得则为未来就业、融入社会奠定了基础。高中阶段残疾学生的教学内容非常广泛,主要涉及普通教育教学、职业教育教学及其他方面(如社交沟通与同伴交往、行为管理、生活自理等)的教学。
  • 静灵口服液联合盐酸哌甲酯控释片治疗小儿多动症的临床效果

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    2025.09.16

    来源:湖北省鄂州市妇幼保健院

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,认知,执行功能,感觉统合,儿童多动症,多动症,感觉统合训练,语言发育,张超,王慧,王晓莉

    小儿多动症在临床上的治疗难度较大,以药物治疗为主,首选药物多为精神兴奋剂,但在实际治疗过程中,单纯使用西医药物治疗并未达到满意的治疗目标。鉴于此,小儿多动症患儿治疗过程中采用药物联合治疗方法,得到愈加广泛的关注[1]。本研究观察静灵口服液联合盐酸哌甲酯控释片治疗小儿多动症的临床效果,现报道
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

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    来源:中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

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    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析(ABA),社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响,结果发现,实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后,与对照组儿童相比,他们的基本动作技能有了显著提高,社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 运动促进心理健康,动起来更快乐

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    2023.07.14

    来源:中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,辅助,多动症,多动症儿童,自闭症儿童

    运动的效果跟我们主观态度有关,比如你喜欢参加体育锻炼,那你的训练效果会更好一点,如果你不喜欢或者没有参加体育锻炼的冲动,锻炼的效果可能会差一点。另外,运动效果与锻炼的量有关系,只有量达到一定的程度,才会达到理想的效果。
  • 融合教育示范区创建的如皋模型

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    2025.07.21

    来源:如皋市特殊教育学校

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:个别化教育计划(IEP),儿童康复,IEP,个别化教育,儿童语言,孤独症教学,小学融合,幼儿园融合,语言康复

    锚定“高质量融合教育区域样板”发展定位,以“适宜融合、全面融合、优质融合”为路径,全面贯彻落实国家、省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,突出“更加公平”“更高质量”两条主线,全面建设“全域均衡、全阶优质、全面发展、全民满意”的高质量融合教育“如皋样板”。
  • AAC 结合活动本位教学提升学前发展迟缓儿童语言表达能力研究

    1.8W

    2021.12.30

    来源:第 41 卷第 10 期 绥 化 学 院 学 报 2021

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自闭症,融合教育,认知,仿说,辅助,模仿,AAC,精细动作,粗大动作,特教,职能治疗,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,辅助沟通

    语言是人类特有的一种能力,也是人类心智活动和认知能力的体现。在进行活动本位辅助沟通系统教学方案的同时也会提升个案的认知能力,从而提升其语言理解与语言表达的能力,应鼓励沟通方式多元化,不应局限于某一种沟通方式,干预的终极目标应是符合沟通情境下能够自由交互的自主性表达,所以需要增强认知能力,练
  • 脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展

    2.8K

    2022.12.28

    来源:第42卷第18期食品工业科技 2021年9月

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗

    在菌群的研究当中,要以多组学研究来研究炎症性肠病;并通过多组学研究,来研究这些健康人群是如何发展为一个精神疾病的;以及在人类生命周期当中,出生之前以及出生后胎儿的肠道菌群的动态的改变。未来在大样本的队列研究、菌群移植、多组学的分析以及临床转化当中,可以更好地去深入研究该领域,能够为精神疾病
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

    1.9K

    2023.07.26

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词:融合教育,认知,影子教师,特殊教育,发育迟缓

    学前融合教育是特殊教育发展的趋势与潮流,是指普通幼儿与特殊幼儿在同一教育环境下共同接受保育教育的一种教育形式。然而,已有研究表明,在学前融合教育的实施过程中,特殊幼儿规则行为的发展状况影响着幼儿教师、普通幼儿家长对特殊幼儿的接纳程度,他们常常因自身规则意识不强而被普通幼儿园拒之门外,因此培
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

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    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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