孤独症流量门户 自闭症机构入驻

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  • 自我参照效应对自闭症儿童情景记忆及监测能力的影响

    3K

    2023.06.16

    来源:吉林医药学院学报2022年06月第43卷

    栏目:

    关键词:孤独症,特殊教育,广泛性发育障碍,自闭症儿童,认知能力

    自闭症又称孤独症,是一种发病于儿童早期的广泛性发育障碍。研究表明,自闭症患者对具体事件的记忆存在损伤。自我参照效应(self-referenceeffect)是指记忆材料与自己相关联时的记忆成绩优于其它编码条件的现象。个人情景记忆是个人对自己过去经历的生活事件的记忆。元记忆监测是个体对事物
  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    3.2K

    2023.06.16

    来源:社会治理 南方论刊·2022年第6期

    栏目:

    关键词:自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥,自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力,尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者,承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中,家庭起着至关重要的作用,关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 综合康复护理干预对孤独症患儿康复效果的影响观察

    2.5K

    2023.06.16

    来源:黑龙江医学第46卷2022年第21期

    栏目:

    关键词:孤独症,融合教育,语言障碍,重复刻板行为,特殊教育

    孤独症是一种神经发育障碍性疾病,临床常表现为语言障碍、重复刻板行为及社会交往障碍,同时可伴有智力低下等情况,严重时甚至可导致生活难以自理,给患儿及其家庭带来沉重负担。采用综合康复护理干预有利于改善孤独症患儿行为能力,减轻患儿心理障碍,促进患儿早期融入社会,开展正常的独立生活。
  • 左乙拉西坦联合氟哌啶醇治疗小儿自闭症临床研究*

    3.1K

    2023.06.16

    来源:临床研究2022年9月20日第31卷第18期

    栏目:

    关键词:孤独性障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,广泛性发育障碍

    自闭症又称孤独症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病,以儿童为多发群体,且男性发病率高于女性,已成为危害小儿生命健康的社会公共卫生问题,表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,严重影响患儿的正常生活和身体发育,且可能造成智力的终身性损伤。
  • 教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

    2.7K

    2023.06.16

    来源:绥化学院学报第41卷第1期

    栏目:

    关键词:教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略,特殊教育,特殊儿童,王雁,北京师范大学

    融合教育质量状况实际上反映着某一地区或者国家教育现代化的发展水平。不断提高的教育现代化水平也对融合教育质量提出了更高的要求,如何评估与发展现代化视野中高质量的融合教育就成为了重中之重。客观、全面的评估融合教育质量不仅能够明确我国融合教育质量的现状,也能够为发展现代化视野中高质量的融合教育提
  • 共享积极情感:孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.1K

    2023.06.15

    来源:陕西学前师范学院学报2022年1月第38卷第1期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗,发育迟缓

    关于孤独症儿童的干预方法有了多元的发展,包括行为治疗、游戏治疗、音乐治疗、绘画治疗以及基于通信技术基础之上的智能化干预技术。在诸多干预方法中,干预技术与操作程序是父母和干预人员关注的重点,双方的积极情感经常处于隐蔽地位,没有得到应有的重视程度。近年来,研究者开始强调了解孤独症儿童的动机维度
  • 融合教育环境中发育迟缓儿童的干预训练

    2.9K

    2023.06.15

    来源:教康融合

    栏目:

    关键词:融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,感统训练,发育迟缓

    学校需要为教师提供特殊教育专业知识培训,培养专业化的融合教育教师。同时,还需要建立特殊教育服务及需求响应机制,按照规范的程序对学生的需求进行响应,为他们提供适宜的特殊教育服务。普通学校的融合教育之路任重道远。融合教育教师应坚持“让每一朵花都绽放”的理念,不断探索适合特需儿童的教育康复方法,
  • 论“三元融合”教育理念

    3K

    2023.06.15

    来源:贵州社会科学总第391期

    栏目:

    关键词:融合教育,认知能力,代英,北京师范大学

    在中国这样一个统一的多民族国家,要在物质财富和精神财富的双向提升上创造灿烂文明,就要重视这三种精神的融合,我们培养的学生要具备关注国家、关注民族、关注世界,也要关注自我的这种饱含情怀、富于创造的能力。“三元融合”的理念可以从民族高校创生,但理当不限于民族高校,甚至要深入并建构于整个社会教育
  • 论“五育融合教育”

    3.2K

    2023.06.15

    来源:2022.1中国电化教育总第420期

    栏目:

    关键词:融合教育,认知,泛化,结构化

    五育融合教育是一种迎合本土化STEM教育发展需求并践行全人教育理念的跨领域融合教育范式,其总体教育目标定位于“培育完整的人”。“完整的人”既是身心协调发展的人,也是知能、情感充分发展的人,更是德智体美劳全面发展的人。
  • 音乐治疗对自闭症儿童情绪障碍的干预研究

    2.9K

    2023.06.15

    来源:2022.6黑龙江教育·教育与教学79

    栏目:

    关键词:情绪障碍,孤独症,特殊教育,刻板行为,儿童康复

    音乐治疗能够对自闭症儿童在情感方面起到改善儿童紧张焦虑情绪的作用,让其情绪逐渐平稳。同时降低自闭症儿童自身较强的抵抗情绪,让自闭症儿童的人际交往能力得到提升,进而可以让音乐治疗以儿歌的形式融入自闭症儿童的生活之中,让自闭症儿童感受到音乐的节奏,以此能够让其逐渐与周围的人和物产生接触,打开其
  • 益肾豁痰汤加减治疗儿童孤独症谱系障碍精亏痰扰证35例临床观察

    2.7K

    2023.06.15

    来源:中医儿科杂志第18卷第5期2022年9月

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社交沟通,刻板行为,行为问题

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是一类于儿童发育早期出现的以社会交往障碍和重复限制感觉-运动行为为核心症状的症候群。益肾豁痰汤治疗儿童ASD精亏痰扰证,可明显缓解病情,显著改善其感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力和自我照顾能力,且安全性高,疗效显著
  • 音乐对自闭症儿童感知能力的促进

    2.7K

    2023.06.15

    来源:黑龙江科学第13卷第16期2022年8月

    栏目:

    关键词:自闭症,自闭症儿童的表现,自闭症症状,自闭症谱系障碍,认知能力

    自闭症谱系障碍是一种复杂的神经发育疾病,其特点是社交困难和行为模式受限,同时伴有重复和模式化行为,但大部分自闭症儿童仍然保持着较高的感知能力。音乐感知加工的第一阶段包括对音乐基本听觉成分的编码和早期分析,包括声音频率、强度和时间变化。
  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

    2.2K

    2023.06.15

    来源:2022.4 广西教育61

    栏目:

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求,提高学生适应生活能力,通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力;生活实践课程让学生了解基本的生活常识,掌握必备的生活技能和社交技能,学会社会规则,养成良好的行为习惯;康复类课程针对孤独症学生的身心障碍,改善其身体
  • 杨建军和他的海洋天堂

    2.3K

    2023.06.15

    来源:华夏时报/2022年/9月/12日/第005版

    栏目:

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,儿童康复,孤独症康复机构

    经过早期干预,孩子进入7周岁后,会形成一个分流,有20%左右的孩子经过早期干预发展得比较好,会进入普通学校进行融合教育,但部分儿童在进入后,对于如何适应学业压力,如何和同学友好相处,如何适应健全人的教育环境各方面依然会存在问题,所以,还有80%左右的孩子会进入公办的特殊教育学校或者天爱义务
  • 幼教工作者对学前融合教育态度的调查

    3K

    2023.06.15

    来源:教育研究2021年第8期(总第890期)

    栏目:

    关键词:幼教工作者对学前融合教育态度的调查,社会交往,行为问题,徐胜

    贵州的融合教育呈现起步晚、发展慢的状态,融合教育有待进一步发展。幼教工作者作为学前融合教育的主要实施者,其对融合教育的态度将直接影响他们的教育行为和融合教育的实施。因此,本研究对贵州省各地区的幼儿园教师进行融合教育态度调查,为今后融合教育的发展提供一些借鉴。
  • ​学前融合教育质量调查问卷的编制

    1.9K

    2023.06.14

    来源: 教育研究2021年第10期(总第892期)

    栏目:

    关键词:量表,融合教育,​学前融合教育质量调查问卷的编制,特殊儿童

    从统计分析结果可以看出本研究编制的《学前融合教育质量调查问卷》具有较好的信度和效度,可以作为评估学前融合教育质量调查的标准化有效工具,在一定程度上推进对于学前融合教育质量的研究。目前实测对象主要集中在贵州省,未来需要在全国范围内进行进一步的调查和分析,以使《学前融合教育质量调查问卷》更完善
  • 游戏结合言语训练在2~5岁语言发育迟缓患儿康复护理中的应用

    2.3K

    2023.06.13

    来源:《中外医学研究》第20卷第8期(总第520期)2022年3月

    栏目:

    关键词:沙盘游戏,发育迟缓,康复训练,语言发育迟缓,语言训练

    语言发育迟缓患儿是因在新生儿期、胎儿期受到多种因素伤害所致,患儿出生后可能会引发脑损伤和发育不良,致使患儿出现学习困难、语言发育迟缓、智力低下、自闭等后遗症。通过有趣的游戏能增加患儿吸引力,降低患儿的抵触心理,促使患儿更愿意积极接受治疗
  • 遗传与优生/论著·儿童智力障碍/发育迟缓病因学探讨

    3.6K

    2023.06.13

    来源:中国妇幼保健2022年9月第37卷第18期

    栏目:

    关键词:精细运动,孤独症,语言障碍,儿童智力,发育迟缓

    智力障碍/发育迟缓(ID/DD)是出生缺陷重要疾病之一,2011年美国智力与发育障碍协会(AAIDD)将ID定义为18岁之前发生的由于脑结构或功能异常而表现出认知和适应行为的明显损伤。主要表现为不同程度的智力低下、语言障碍及运动发育迟缓等,可同时伴有其他疾病和系统畸形。
  • 宫内发育迟缓对仔猪肠道微生物的影响及营养调控

    3.2K

    2023.06.13

    来源:动物营养学报34卷

    栏目:

    关键词:粪菌移植,肠道微生物,肠道菌群,aba,发育迟缓

    针对IUGR猪的肠道微生物定植规律、结构组成和代谢特征,今后可通过调节IUGR猪的肠道微生态来改善其肠道功能,进而促进其生长发育。另外,鉴于母源微生物可垂直传递给子代,也可以根据“母子一体化”理论通过调节母猪的肠道微生物来改善子代的肠道微生态,进而发挥IUGR仔猪的生长发育潜能。
  • 甘肃少数民族地区6~23月龄儿童饮食多样性与生长发育状况的相关分析

    2.7K

    2023.06.13

    来源:中国营养学会第十五届全国营养科学大会

    栏目:

    关键词:发育迟缓,生长发育

    采用多阶段随机抽样方法,从临夏和甘南两州11个市/县中抽取3021名儿童及看护人收集基本信息和24h膳食回顾调查,测量儿童体重和身长。甘肃少数民族地区6~23月龄儿童饮食多样性不佳,以致消瘦率、发育迟缓率和低体重率发生风险的增加。
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