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赫云燕主页

人物性质：机构特教
所属单位：丹东迟雅心理咨询有限公司
人物特长：干预训练
区      域：丹东市
赫云燕主页简介：赫云燕隶属于丹东迟雅心理咨询有限公司，人物性质为丹东迟雅心理咨询自闭症机构特教;赫云燕主页收录了赫云燕在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应赫云燕在丹东市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握赫云燕在行业和在丹东迟雅心理咨询的地位以及对应水平，为家长准确理解丹东迟雅心理咨询人员水平提供强有力的支持。
机构简介：丹东迟雅心理咨询有限公司简称“迟雅中医心理”，由迟雅心理咨询公司及其所属迟雅中医门诊两个部分组成。公司前身是创建于2008年的英才心理咨询公司，2017年更名为迟雅心理咨询公司。历经十余年发展，已经成为闻名自闭症康复机构。“迟雅心理咨询”及其相关标识，于2016年获得国家商标专属权。迟雅心理咨询公司发展成为辽宁省心理咨询行业协会自闭儿童干预专业委员会会长单位，迟雅任会长。

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  • 孤独症儿童成长的三个关键阶段

    2.8K

    2023.09.18

    孤独症儿童成长的三个关键阶段

    来源：

    作者：苌雪博士

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症儿童成长,三个关键阶段

    ​高功能孤独症儿童，指的是智商正常的孤独症儿童，他们拥有正常甚至超常的智力水平，但在社交沟通方面存在一定障碍。孤独症是一种先天的“社交沟通障碍”，影响了儿童对非言语/言语信息的追踪、推理和社交互动能力。
  • ​ 泉州市医康教融合教育试点取得显著成果,守护自闭症儿童

    2K

    2023.09.18

    ​ 泉州市医康教融合教育试点取得显著成果,守护自闭症儿童

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：​ 泉州市医康教融合教育试点，“一对一”服务

    ​近日，泉州市教育局召开医康教融合教育试点工作座谈会，为守护自闭症儿童等特殊儿童群体，探索推进医康教融合，发挥医院、高校、康复机构等专业力量，取得了令人瞩目的成果。泉州市将遴选一批普通学校、特殊教育学校作为试点，引入医生、高校师资、康复师、特教教师等资源，缓解普通学校特殊教育专业师资不足问
  • 多动症的孩子是什么原因造成的？

    3.3K

    2023.09.14

    多动症的孩子是什么原因造成的？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症原因

    关键词：多动症原因分析,ADHD,遗传,环境,神经生物学

    ​多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，其成因受到遗传、环境和神经生物学等多方面因素的影响。深入了解多动症的成因有助于提升我们对这一疾病的认知，为干预和治疗提供更为科学的依据。
  • 如何通过运动疗法去干预多动症孩子

    2.8K

    2023.09.14

    如何通过运动疗法去干预多动症孩子

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：运动疗法,多动症孩子干预

    ​运动疗法作为一种非药物干预方式，通过引导儿童参与体育活动来改善多动症的症状，取得了显著的效果。本文将详细介绍运动疗法的原理、操作方式以及在多动症干预中的注意事项，并通过具体例子进行说明。
  • 发育迟缓的孩子有哪些症状和表现？

    2.1K

    2023.09.13

    发育迟缓的孩子有哪些症状和表现？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：儿童发育迟缓的表现,发育迟缓,发育落后

    ​发育迟缓是指儿童在生理、智力、语言、社交等多个方面的发展速度明显低于同龄儿童的一种状况。了解发育迟缓的症状和表现，对于及时发现问题、提供合适的支持和理解孩子的特殊需求至关重要。

共5篇文章

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  • 结合中医七情理论予以针对性护理对自闭症患儿的影响

    2W

    2022.08.10

    来源：光明中医2021年８月第36卷第15期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：社会交流,共情能力,儿童多动症,儿童自闭症,认知能力

    自闭症是一类神经发育及精神障碍心理病症，由中医角度来看，属“心神病”范畴[１]。此类疾病较为广泛且多发，可因外界环境、饮食及自身七情内伤等多因素导致发生，其主要患病群体为男性儿童[２]。其特征表现在于交流障碍、兴趣单一重复、性格缺陷及共情能力欠佳。考虑到儿童脏腑稚嫩、形神未实，正处于生长发
  • ５-羟色胺、胃肠道症状和睡眠情况与自闭症儿童的相关性分析

    1.3W

    2021.12.30

    来源：山西卫生健康职业学院学报 ２０２１ 年 第 ３１ 卷 第 ２

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,CARS,儿童孤独症,儿童自闭症,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状

    自闭症儿童的胃肠道症状 和睡眠障碍发生率高于健康儿童；另一方面，睡眠问题和血浆５-羟色胺与疾病的严重程度存在相关性。临床上针对患有此类问题 的自闭症儿童进行筛查并接受适当的治疗，有助于减轻自闭症症状。
  • 观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略

    2.5K

    2023.06.21

    来源：教学微观

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略,特殊教育,个别化教育,康复训练,行为问题,东莞市特殊幼儿中心

    学前特殊需要儿童跟普遍儿童一样有爱玩游戏的天性，他们往往能在自主游戏中表现出真自我，这就需要幼儿教师在游戏中进行有效的观察与恰当的指导，以实现帮助学前特殊需要儿童顺利融入普通幼儿园的目标。
  • 孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童语言环境调查及其与标准化测试的相关性研究

    2.1K

    2025.09.04

    来源：上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,ABC,儿童孤独症,儿童语言,康复中心,特殊儿童,语言发育,静进

    本文使用LENA对汉语普通话为母语的孤独症谱系障碍儿童和发育障碍儿童语言环境指标进行调查研究，并对被试进行标准化语言测试，探究LENA指标与标准化语言测试结果的相关性。
  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 运动促进心理健康，动起来更快乐

    2.8K

    2023.06.07

    来源：中国妇女报/2022年/9月/27日/第008版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,ADHD理论研究

    关键词：自闭症,辅助,儿童多动症,抑郁症

    从时间长度来说，每次锻炼的最佳时长应该在45~60分钟之间，少于45分钟，效果减弱，大于60分钟，没有更高收益，而且会产生负效应。也不用天天练，一周3~5天每天1次收益最高。
  • 新时代特殊教育教师队伍建设策略研究

    2.6K

    2024.03.18

    来源：才智202108下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,南京特殊教育师范学院

    进入新时代，面对人们对更高质量特殊教育的需求，我国特殊教育应当进入“质”的发展阶段。“国将兴，必贵师而重傅”特殊教育教师队伍是建设高质量特殊教育的关键因素，在这样一个崭新的历史交汇期，特殊教育教师队伍承载着艰巨的历史使命，既面临前所未有的机遇，也存在严峻的挑战。
  • 高功能孤独症和Asperger综合征儿童的执行功能

    1.8W

    2019.12.22

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    探讨高功能孤独症(HFA)和Asperger综合征(AS)儿童在执行功能方面的认知神经心理特征。方法应用威斯康星卡片分类测验(WCST)分别对17例HFA儿童、23例AS儿童和20例正常健康儿童进行测试。结果HFA组儿童完成分类数(Cc)、正确应答数(Rc)、概念化水平百分比(RPA)均明
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

    2W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 家庭社会经济地位与孤独症儿童家庭生活质量的关系：歧视知觉的中介作用及父母亲职胜任感的调节作用*

    2.3K

    2023.06.06

    来源：调查统计2022年9月 第3期（总第47期）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,共情能力,特殊教育,儿童康复

    歧视知觉在家庭社会经济地位和孤独症儿童家庭生活质量关系间起着重要的中介作用，为孤独症儿童群体的干预和引导提供借鉴，提示着我们要构建以家庭为核心的社会生态系统，加强融合教育和康复教育，促进孤独症儿童家庭生活质量的提升。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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