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王雁主页

人物性质：科研专家
所属单位：北京师范大学特殊教育研究所
人物特长：理论研究| 社会支持| 融合教育
区      域：海淀区
王雁主页简介：王雁隶属于北京师范大学特殊教育研究所，人物性质为北京师范大学自闭症科研专家;王雁主页收录了王雁在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应王雁在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握王雁在行业和在北京师范大学的地位以及对应水平，为家长准确理解北京师范大学人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京师范大学特殊教育所（系）的前身是成立于1980年的特殊教育研究室（后为特殊教育教研室），1986年开始招收本科生。1993年和2005年相继建立特殊教育硕士点、博士点。2008年被教育部定为首批建设的国家特色专业。培养高学历的特殊教育专业教师和高层次的学术研究人才。现有教授、副教授8人，其中3人

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  • “儿童康复万里行”项目在京举行

    3.1K

    2023.04.15

    “儿童康复万里行”项目在京举行

    来源：中国青年报

    作者：李桂杰

    栏目：自闭症行业

    关键词：“儿童康复万里行”项目，“儿童康复万里行”项目在京举行

    中华志愿者协会“儿童康复万里行”项目启动暨天河志愿服务总队成立仪式今天在京举行。中华志愿者协会将组织国内知名医疗康复专家，3年内在江西、安徽、湖南、陕西等地为残疾儿童开展义诊服务，以志愿服务的形式帮助弱势群体。
  • 自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么？

    2.1K

    2023.03.24

    自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童穿衣训练,自闭症儿童穿衣训练前需要准备什么？

    自闭症儿童穿衣训练前的准备，大致包括以下几方面：一、环境安排进行训练的环境要简洁、舒适和安静，使孩子专注于训练活动上：最好能摆放一面镜子，让孩子能观察自己的动作和整理衣服的过程。二、固定时间表及场地1、每天安排特定的时间或情境进行练习。
  • 如何辨识自闭症中的阿斯伯格综合症？

    2.7K

    2023.02.08

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格综合症的表现,如何辨识自闭症中的阿斯伯格综合症

    其实，阿斯伯格综合症同样是谱系障碍的一种，他们的智力正常，甚至有着超乎常人的天赋，早期的语言发育发展和同龄孩子一样，但是他们却不懂得社交，难以与他人沟通，也欠缺社交推理分析能力，无法正确理解别人的言外之意。
  • 孤独症感觉统合训练小游戏

    1.8W

    2021.11.26

    孤独症感觉统合训练小游戏

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症感觉统合训练小游戏

    训练要求：家长与孩子对面而坐/立，家长把球传递给儿童，鼓励儿童把球同样传递给家长
  • 她替7岁自闭症儿子写歌：妈妈气急了会打你，但更想帮你表达心声

    2.3W

    2020.05.26

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：自闭症家庭

    关键词：感统,感统失调,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,异常行为,大米和小米

    “这歌听得泪流满面。” “听这首歌有太多的感触，情不自禁会流下眼泪......” “所有的星星宝贝们，希望你们能走出来，拥抱这个同样不完美的世界。” 六一儿童节当天，在“大米和小米”的文章 理解万岁：5幅漫画，写满自闭症儿童的泪和笑 的末尾，一位妈妈写给7岁自闭症儿子千千

共5篇文章

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  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.2W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.2W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育

共2篇论文

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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  • 胡晓毅

    北京师范大学特殊教育研究所

  • 李俊

    北京大学附属第六医院

  • 王雁

    北京师范大学特殊教育研究所

  • 张乃文

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 贺荟中

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • David Amaral

    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 郭煌宗

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 杨广学

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 黄伟合

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

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