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阮娇艳主页

人物性质:机构创始人| 机构督导| 机构管理| 行为分析师
所属单位:惠州市合一特殊儿童训练中心
人物特长:干预训练| 机构管理| 社会支持| 融合教育
区      域:惠州市
阮娇艳主页简介:阮娇艳隶属于惠州市合一特殊儿童训练中心,人物性质为惠州合一自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构管理;自闭症行为分析师;阮娇艳主页收录了阮娇艳在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应阮娇艳在惠州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握阮娇艳在行业和在惠州合一的地位以及对应水平,为家长准确理解惠州合一人员水平提供强有力的支持。
机构简介:惠州市合一特殊儿童训练中心是一家专为自闭症谱系障碍、发育迟缓等特殊儿童及其家庭提供服务的民办非企业单位,是惠州市残疾人精准康复定点康复机构。中心以科学循证支持的应用行为分析(ABA)为基础,为特殊儿童提供专业评估、制定个别训练计划、训练实施、问题行为干预、融合教育等服务,为特殊儿童家庭提供专业培训、
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  • 京东健康推出“孤独症儿童关爱行动”,惠及300W自闭症儿童

    2.8K

    2023.03.31

    京东健康推出“孤独症儿童关爱行动”,惠及300W自闭症儿童

    来源:金融界资讯

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:京东健康,“孤独症儿童关爱行动”

    孤独症是一种先天性神经发育障碍性疾病,近年来患病率有明显上升趋势,特别是儿童孤独症已成为全球面临的严重公共卫生问题。为此,爱尔公益基金会在国际CST(CaregiverSkillsTraining,照顾者教养技能培训)项目基础上,联合中山大学附属第三医院、南京医科大学附属脑科医院,于202
  • 科学认识自闭症儿童刻板行为

    2.4K

    2023.01.09

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:情绪行为

    关键词:科学认识自闭症儿童刻板行为,自闭症孩子刻板行为有什么表现,如何干预自闭症孩子刻板行为

    大家知道,自闭症孩子非常容易出现刻板行为,而且只要违背了孩子刻板行为的意愿,孩子就会出现各种各样的情绪行为问题。在自闭症谱系儿童中,按照智能的由低到高,其刻板行为依次表现为:刻板动作、刻板思维、刻板语言、刻板规则等。
  • 世界孤独症日,“用爱点亮星空,用心融入世界”关爱孤独症儿童公益活动被关注

    1.6W

    2022.04.06

    来源:澎湃新闻·澎湃号·政务

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,融合教育,

    中华儿慈会秘书长姜莹作为项目代表,介绍了儿慈会以及星联星项目发展情况,呼吁社会尊重、接纳孤独症儿童群体,共创一个理解、包容的世界。在主题演讲结束时,姜老师也呼吁社会各界关注星联星公益项目,参与公益活动,陪伴孤独症儿童群体健康、快乐地成长!
  • 自闭症儿童家校合作中教师的沟通策略

    1.9W

    2020.04.14

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,潍坊自闭症

    家校合作是帮助自闭症儿童走出困境的一条很好的途径。而在自闭症儿童的家校合作中,教师要掌握一些沟通策略,才能取得更好的效果:一、以诚相待,有效沟通教师对待自闭症儿童的态度要足够坦白、诚恳,富于爱心、关怀、耐心。遇到家长有相反意见和不合作时,不要激动或勉强家长接受,更不能对家长的某些态度耿耿于
  • 来自澳洲的孤独症孩子终于接受了中国专家的治疗方案

    1.3W

    2020.03.11

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:专家活动

    关键词:RDI,儿童自闭症,儿童自闭症治疗,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,康复训练,社会交往,深圳自闭症,世界自闭症日,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症表现,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,量表,王伟

    今年4月2日的世界自闭症日刚过不久,杨先生从社区幼儿园的澳洲老师Carina那里得到一个让他兴奋不已的消息,“安琪(化名)会关心人了,还为小朋友擦鼻涕。”他意识到,此前澳洲医生的“发育迟缓”诊断有误,而2个月前由中国专家提供的治疗方案开始见效了。但是杨先生也不得不接受一个现实,安琪的确是被

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  • 孤独症谱系障碍诊疗现状与展望

    1.9W

    2020.02.08

    来源:2015 年 7 月中山大学学报(医学科学版)第 36 卷

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,DTT,PECS,RDI,儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,精细运动,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,世界孤独症日,视觉支持,提示,言语障碍,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症

    孤独症谱系障碍(ASD)是一组病因未明、致残率极高、以症状定义的神经发育障碍性疾病。 近年来,不同领域的科学家对 ASD 的研究取得了诸多成果,包括对行为定义取得了共识、提高了婴幼儿早期表现认识、多方面了解其神经心理机制、发现罕见和常见的基因突变、逐步建立及完善系统性临床评估和循证干预措施
  • 沙盘游戏联合认知行为治疗对ADHD儿童的影响研究

    2K

    2026.02.02

    来源:郑州大学第五附属医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,代币制,行为治疗,认知,辅助,执行功能,沙盘游戏,认知训练,认知行为疗法,儿童康复,广泛性发育障碍,癫痫,认知能力,郑州大学第五附属医院,郑毅

    为改善上述现状,临床近期多联合认知行为疗法辅治该病,认知行为疗法是一种具有趣味性强、无躯体毒副作用等特点的综合干预模式[2],可有效改善其社会功能缺陷。笔者为分析ADHD患儿联合应用沙盘游戏联合认知行为疗法的切实效用,作如下报告。
  • 基于个案管理模式的渐进性康复护理在发育迟缓患儿中的疗效

    1.6K

    2025.09.12

    来源:厦门市妇幼保健院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,沙盘游戏,儿童智力,发育迟缓,康复训练,粗大运动,言语训练,认知能力,运动疗法,宋佳,姜玉武

    基于个案管理模式的渐进性康复护理具有科学性、针对性,以提高患儿的言语、行为控制等方面的能力为护理宗旨[5]。所以,鉴于此本研究将探究基于个案管理模式的渐进性康复护理应用于全面性发育迟缓患儿中的临床效果,现报道如下。
  • 孤独症儿童假装游戏技能的干预研究:以玩偶为中介的虚构客体游戏为例

    1.8K

    2025.04.07

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:强化物,社交沟通,重复刻板行为,CARS,康复机构,社会交往,语言发育迟缓,任媛,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    本研究以成人与同伴混合视频示范作为干预策略,并嵌入动机操作的原理,对一名孤独症儿童实施以玩偶为中介的虚构客体游戏技能的干预,考察儿童习得、维持并泛化的干预效果,为提升孤独症儿童假装游戏能力的研究与实践提供借鉴。
  • 儿童孤独症的早期诊断和早期干预治疗

    1.9K

    2023.11.17

    来源:乐医·临床研究:特别健康 2021 年 1 月第 1 期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童孤独症的早期诊断和早期干预治疗,行为治疗,听觉统合训练,孤独症儿童,社交障碍,语言发育迟缓

    儿童孤独症疾病是目前较为常见的疾病,其发病机制可能跟遗传有关,但为了能有效控制病情发展,早期干预和诊断是较为有效的方式,且对患儿的恢复症状具有显著效果, 让每一位患儿都能享受到正常儿童所享受的一切美好事物。
  • 孤独症儿童饮食行为问题及相关干预

    1.7W

    2020.02.22

    来源:复旦大学附属儿科医院儿保科

    作者: 徐秀

    栏目:康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    刘杰,董萍,王怡,徐秀复旦大学附属儿科医院儿保科,上海 201102摘 要: 目的 本研究通过调查孤独症谱系障碍(ASD)患儿饮食行为具体问题,探索通过家长教育、以家庭为主体的综合饮食干预的疗效。方法 选取2017年12月~2018年12月在复旦大学附属儿科医院儿保科门诊就诊并确诊的18~
  • ​学前融合教育质量调查问卷的编制

    1.6K

    2023.06.14

    来源: 教育研究2021年第10期(总第892期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:量表,融合教育,​学前融合教育质量调查问卷的编制,特殊儿童

    从统计分析结果可以看出本研究编制的《学前融合教育质量调查问卷》具有较好的信度和效度,可以作为评估学前融合教育质量调查的标准化有效工具,在一定程度上推进对于学前融合教育质量的研究。目前实测对象主要集中在贵州省,未来需要在全国范围内进行进一步的调查和分析,以使《学前融合教育质量调查问卷》更完善
  • 精细化管理,助推特殊教育教师专业发展

    2.3K

    2023.05.15

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,南乐县特殊教育学校

    以精细化管理理念为指导,设计了教师的考核机制,形成了既有客观要求,又有人文关怀,且兼顾个体差异性的教师绩效考核激励体系,确保每位教师都能看到自己的成绩及不足,让教师在积极进取中实现自我成长,再创佳绩。
  • 多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激对孤独症谱系语言障碍儿童的影响

    1.7K

    2023.01.06

    来源:海南医学2021 年1 月第32 卷第1 期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:多媒体感觉及言语训练,孤独症谱系语言障碍儿童的影响,宝鸡市妇幼保健院

    通过对两组采取不同的治疗方式,一组采用采用经颅磁刺激治疗,另一组在经颅磁刺激治疗的基础上介入多媒体感觉及言语训练。采用多媒体感觉及言语训练联合经颅磁刺激治疗患儿,治疗后ABC 评分(包括感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理的评分) 以及CARS 评分都降低,且明显低于仅仅采用经颅磁刺激治疗
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源:许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练,利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性,进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响,现报道如下。

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为您找到以下相关专著

  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型,对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述,还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年,在强迫...

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