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什么是视觉日程表(VisualSchedule)

来   源:福清创言语训利嘉分校(福州市福清市)
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摘   要:今天,就让编编来为大家说明~什么是视觉日程视觉日程表(VisualSchedule)是一种通过图片或文字,提醒孩子接下来他们应该在哪里做什么,什么时候开始、结束的一种视觉辅助工具。01确定时间表的样式这一类型的日程表主要是适合认知理解能力较好的孩子,老师和家长可以通过不同颜色的标志来帮助孩子意识到或改变他们的行为。
关键词:自闭症,认知,辅助,提示,问题行为

文章内容来源于:【微信公众号】儿童自闭症互帮互助圈;ID号:zbz-recovery

许多 星孩家长都是会有那样的烦恼,跟孩子说的话的情况下孩子对家长爱理不理;想让孩子去做一件事情,孩子却忽略家长的命令....这都是由于一些星孩不习惯用听觉系统来接受外部信息内容只是更习惯用视觉信息内容来记忆力和了解周边的事情。那麼有木有一个专用工具能来协助家长立即地给星孩命令呢?

今日要跟大伙儿详细介绍的“视觉日程表”便是一个用视觉的方法来协助孩子了解家长命令的辅助软件,它不但能够根据形象化日程分配来协助孩子搞清楚接下去要做的事儿,还能够用图象的方式相互配合家长的口头上命令来能够更好地正确引导孩子。

那麼,什么叫视觉日程?视觉日程又该怎么使用呢?今日,就要编编来为大伙儿表明~

什么叫视觉日程

视觉日程表(Visual Schedule)是一种根据图片或文本,提示孩子接下去她们应当在哪儿干什么,何时刚开始、完毕的一种视觉辅助软件。而视觉日程又可以细分化为几种,不一样的视觉日程,能够运用在不一样的现实状况。

01

明确时刻表的款式

这一种类的日程表主要是合适认知能力逻辑思维能力不错的孩子,老师和家长能够根据不一样色调的标示来协助孩子意识到或更改她们的个人行为。

家长可将色标卡放到孩子能够看到的地区,告知孩子色调所意味着的的含意,例如鲜红色表明必须将一切终止,等孩子理智以后再从头开始;翠绿色表明一切正常运作;淡黄色标示表明一些个人行为必须纠正后再开展。编编在给班级小孩子授课的情况下,便会把色标识牌放到边上的白版上。一切正常上课的时候提供翠绿色标识牌,当孩子出現难题个人行为时先不主动干涉,提供鲜红色或淡黄色标识牌提醒孩子。等孩子养成好习惯后,大家就可以让孩子搞清楚自己做的事儿是不是应当再次。

02

卡片设计(图片/相片)日程表

卡片设计日程表合适可以将图片与商品相符合的孩子。由于卡片设计日程表还可以用文本在旁开展輔助,因此 也合适刚开始学习阅读文章的孩子。家长可以用方便快捷贴将图片贴在日程表上并依据孩子的情况随时随地调节日程;家长还可以让孩子自身挑选信用卡,方案自身的一天。由于卡片设计日程表多种形式、实际操作便捷,因此 备受家长老师们的钟爱。

03

命令字标识牌

这种类日程表合适有了解艰难的孩子,家长可以用简单易懂的命令,帮孩子了解具体日常生活的窘境和解决方法。例如,制做坐着、清静、终止、行走,那样简洁明了的字标便于于快速传递给孩子下一步应当干什么,那样的方法对家长和孩子而言都十分方便快捷。

04

物件时刻表

物件时刻表是将物件与要做的事儿一一对应,例如,户外活动=篮球赛,刷牙漱口=软毛牙刷,用餐=木筷。在主题活动刚开始前,家长先将物件拿给孩子,自身留一份相匹配明细。这一种类的时刻表主要是协助还未张口和不具有语言功能的孩子给家长表述自身的要求。

日常生活的视觉日程运用

详细介绍完后视觉日程表的归类,星爸爸妈妈们一定很想要知道在日常日常生活,能够如何创建视觉日程表。

01

明确时刻表的款式

第一步要依据家里孩子的工作能力来决策该用哪种种类的视觉日程表,例如:物件时刻表合适年纪小、认知能力逻辑思维能力较低的小孩子,她们只必须简易等高线物相匹配就可以。卡片设计时刻表就合适可以将图片与商品相匹配的孩子。

02

明确日程表的遮盖长短

一些认知能力程度低的孩子很有可能会应用一整天的日程表,这一张日程表中会包含一天到晚要做的事儿,孩子能够依照日程表的次序进行一天的每日任务。而针对认知能力程度好的孩子,视觉日程表则是具有了輔助功效,家长能够在某一针对孩子具备趣味性的事儿将任务分解,孩子能够参考日程表进行。例如,当一些孩子在做一件事情时专注力没法集中化,就可以将这一件事儿溶解。而一些能够保持专注力的孩子,视觉日程表就能协助她们衔接到别的主题活动上。

03

有效的分配日程

最先日程的分配要从遵照“先/后次序”的视觉实际效果,让孩子对接下去的事儿有一个心理状态预估。例如,先分配教师入户口医治以后,再开展吃晚饭。那样的分配还可以协助孩子了解“依次”的抽象化。次之要在日程表中交叉一两个使孩子觉得心情愉悦的主题活动,例如积木游戏、吹泡等。假如孩子一天内持续有好几个“学习培训”每日任务,那麼能够设定一个轻轻松松的主题活动放进日程表中,溶解孩子的工作压力。;

04

正确引导孩子怎么使用视觉日程表

家长能够先将日程表的信用卡或图片放进孩子手里,以后从孩子背后缓缓的协助她们赶到每日任务地区来进行所需每日任务。家长根据那样的方法輔助孩子,就可以协助孩子了解并应用视觉日程表。

写在最终

视觉日程表不但能够协助孩子提高生存技能和自学能力,亦能够提高孩子的自立自强性。孩子能够自身学着看日程表,全自动进到下一个主题活动。无论是星孩還是NT孩(Neurotypical,神经系统生长发育典型性者),家长都能够应用视觉日程表协助她们培养一个优良的作息时间习惯性。诸位动手能力小达大家能够拿出小纸条来试一试啦!

责编:觅健星我

参考文献参照:

1.Visual supports for autism: a step by step guide.Autism Awareness Centre.

2.The Benefits of Visual Supports for Children with Autism.Austism Paraneting.

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张明法
张明法
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