近来，在网络上出现了关于孤独症儿童想死的文章，更多的关注于孤独症儿童家长。大部分孤独症儿童的父母都会经历情绪变化的三个阶段。
第一阶段:恐怖、茫然失措、愤怒。
一些家长从孩子确诊的那一刻起，就产生了悲伤，忧郁，恐惧，痛苦，甚至认为患有孤独症的孩子会想死。它是情感的真实表达，这种情感也要表露出来。但不要总听那些消极的情绪。出现这种事情不是消极的错误，也不该自责。父母亲的痛苦，一是害怕孤独症，二是担心孩子的未来。孤独症儿童在2~5岁时就会发展缓慢，一些父母会感到不安和绝望。但孤独症儿童的成长是需要时间的，在学习训练技巧的同时，还要学会等待，决不放弃。一个妈妈说：“我经历了很长时间的绝望和痛苦。深深的自责，让我明白了最重要的是面对现实，帮助孩子解决问题，克服自尊和消极的思想情感，用平和的心态迎接挑战。
第二阶段:慢慢接受，正视现实。
事物本身不会引起情感的变化，情感的变化往往就是对事物的认知。经过第一阶段的困惑期之后，随着对自闭症的不断了解，父母逐渐摆脱自责、怨恨等消极情绪，进入第二阶段。但是，在这个阶段，有些家长对孤独症儿童的典型症状缺乏正确的认识，比如把刻板记忆看成是天才，盲目乐观，或过于悲观，失望无助，最终失去自信，产生孤独症儿童想死的想法。家长应客观认识和评价孩子，不应盲目乐观或悲观，应清楚地了解孤独症儿童在某些方面可能有天赋，充分理解他们怪异的行为。
第三阶段:合理对待，积极面对，深感绝望，消极对待。
调整了一段时间后，一些家长不断总结经验，面对现实，最终以积极稳定的观念和方式履行了育儿职责，以乐观正面的讯息来鼓励、关心、理解和帮助孩子。一些家长选择了否定的教育态度，放弃了教育责任，忽视并抱怨孩子。两者的态度完全不同，必然导致两种截然不同的结果。
孤独症患儿的情绪与父母情绪有直接的关系，父母要控制情绪、调节情绪、表扬和鼓励孩子、树立信心、享受家庭的温暖。宁静的家庭生活带给孩子安全与舒适，帮助孩子康复。在浓烈的亲情中，依恋感逐渐得到培养。忽略并抱怨孩子不利于孤独症康复的行为，不仅会给父母带来挫折，也会给孩子带来麻烦，造成恶性循环。家里有孤独症儿童想死吗？家长应尽快摒弃消极情绪，让自己保持积极乐观。
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