说到“代币治疗”相信很多星爸星妈都有耳闻，甚至很多家长们都应用过。不过，可能很多家长会发现并没有想象中的那么有效，那是因为这个技巧的具体实施其实是有很多困难的。下面我就带大家来认真分析下：
首先我们来认识下，什么是-代币治疗?
代币治疗的目的是在一个接受指导治疗或受教育的环境中，增加当事者出现不足的期望行为，并减少他们的不期望行为。孩子以期望行为获得的每一分，都是一个代币。期望行为后立即给予当事者代币，后者被兑换成后备强化物。因为代币伴随着其他强化物，所以他是一种条件强化物，来加强期望行为，后备强化物只有通过代币来获得，而代币要通过期望行为来获得。所以孩子在过程中会极力表现期望行为，避免不期望行为。
总结来说：就是通过一套奖励机制来使得家长对于孩子的期望行为和不期望行为进行纠正和引导。但是对于孩子来说，这是一把双刃剑，有些孩子会减少不期望行为，而有些孩子则可能为了得到奖励而不断重复不期望行为以此获得奖励，举个列子说明：有个孩子喜欢扔东西，当家长鼓励孩子不要扔东西并且把东西捡起来后给予孩子代币，那么有些孩子就可能故意去扔东西，而后通过家长的期望行为“捡起来”以获得代币。还有的甚至会只有出现后备强化物的情况下才会表现其期望行为。
其根本原因其实是因为，绝大多数的期望或不期望行为是随机发生的，我们应该学会在自然情景中来对这些行为进行正确的引导，除非是一些相对固定的期望行为，那么我们是可以采取“代币治疗”来进行干预的，比如固定的生活自理和部分情绪问题。而且，“代币治疗”最大的动机其实是来源于积累获得的成就感，对于很多特殊孩子来说，他们的心智解读的能力不够，他们并不能理解自身所接受的指导治疗或者教育，所以对他们而言代币在他们眼里更多的只是一种视觉提示而已，孩子的动机变成了孩子本身有的兴趣而不是成就感。久而久之反而会导致孩子本就不多的兴趣因为不喜欢的期望行为而压制，导致孩子慢慢无欲无求，更加的难以发展自然兴趣。其实对于孩子来说，游戏才是他们现阶段最好的学习方式，也是他们最主要的工作。
针对“代币治疗”我们还要注意三个问题：
1、能否训练人员或者其他代理人在日常活动中始终如一地贯彻这个程序
2、是否有充足的财力资源实施这个程序
3、预期效果是否值得花费这么多精力、时间和费用
想必很多家长瞬间心里面就有了答案，这三个问题也是导致其难以实施的最重要原因。第一点其实有点类似于“泛化”的一个概念，而绝大多数家长是难以在家中或者自然情景中去对孩子进行一个好的程序贯彻的。至于后两点，考虑到综合效率，部分能力相对不错，行为问题较少的孩子来说其实并不需要如此严苛的治疗程序，孩子应该被期望，有更多的可能性，有更灵活的选择和表达，通过更适合孩子的游戏，自然情景的教学来帮助孩子干预成长，也更适合家长在家中或者外出时来帮助孩子学习成长。
最后，我想和大家说的是，“代币治疗”有其特有的优秀之处，但是，每一种策略和方式也都有其优秀的地方。关键是要看孩子的情况，综合考量，选择更适合孩子的干预方向和技巧，才能事半功倍。社交互动的方向是自闭症孩子绝对要突破的一个重点方向，而对于有一定基础能力的孩子来说，社交游戏，心智语言、心智解读的能力更是他们真正需要去掌握，并且在日常中去不断增长的。
希望每一位家长都能选对方向，坚持干预，不论家中还是学校，都能让孩子自己去寻找他更多的可能性，我始终相信孩子会给你看到他自己的努力和成长！
本文部分内容摘取于——【行为矫正-原理与方法】（第五版）
分析创作不易，希望大家认真思考，好好学习-坚持干预。
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