ABA疗法的常见误解和正确理解如下:
一、对ABA常见误解和正确理解
误解:ABA只是单一的试验教育(DTT)
正确理解:DTT只是ABA的教育模式，ABA发展了许多有效的自闭症教育方法
误解:ABA只是一种方法
正确理解:ABA是一种行为的科学，包括理论基础和学习的原则。这些原则是基于方法的基础。
二、如何正确理解ABA
1、ABA不是万灵药
ABA为什么会出现自闭症，提供可行的治疗介入方法帮助自闭症儿童，但不能解决所有问题的ABA不需要脱离生活和学习的实际环境，可以提供自闭症儿童真正学习的机会。
2、ABA不是单一的桌面教学
ABA不是限定教学环境、教学方式和教学材料的教学，不代表一张桌椅的密集训练。密集训练有效，效果更好的ABA疗法在系统评价个人情况和需求的基础上，利用密集训练和其他方法(如自然情景教育)共同完成。ABA的教育多在生活环境中进行，可以利用周围的所有资源和时机进行教育。
3、ABA不是惩罚和贿赂儿童
ABA不仅解决问题行为，还预测、控制行为和环境，预防不良行为的发生和发展，提高行为技能，最终目标是更好的生活。因此，行为分析师不是消防队员，而是美好生活的创造者。ABA不主张一切形式的惩罚，有严格的伦理操作规范，要充分考虑自闭症儿童的内在需求。ABA疗法使用强化物的原则是帮助行为与动机的联系，强化物有不同的种类和方式，其使用使自闭症儿童更加愉快地建立自主行为，提高教育质量。
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