妈妈疼哥哥,爸爸疼妹妹,唯独排行老二的郭修篆备受冷落

父母总是希望子女能和平相处，甚至相亲相爱。但是对于多子女家庭而言，生活中的小摩擦在所难免。

——嗨脑仁

之前有位母亲说，她有两个儿子，老大很计较，可老二又非常慷慨。有次，妈妈带兄弟俩去爬山，她带三瓶水一人一瓶，老大的水一下喝光了，就要去抢妈妈的水（因为抢不到弟弟的，只好抢妈妈的）。结果，弟弟觉得妈妈没水好可怜，就主动把自己的水让出来给妈妈，还叫哥哥喝他的，这样妈妈才不会没水喝。

妈妈说，因为这样，在两个孩子中她忍不住偏爱弟弟，因为他懂得疼惜妈妈，她常觉得老大是上天派来折磨她的。

其实，每个孩子都有自己的天性气质。上述案例中的老大并不善于表达情感，当他看见弟弟那么讨人欢心时，他既焦虑又着急，争宠的小心思也就萌生了。

而他的争宠策略就是找父母「要更多」，但就在哥哥采取争宠行动时，妈妈误会了，她觉得孩子不懂事，不体贴。

就这样，妈妈无意识的偏爱造成了兄弟间的水火不容，哥哥争宠不成，恨弟弟，恨父母，这份亲情的伤疤也就越来越大。

其实，每个孩子都有自己独特的闪光点，父母对其中一个孩子更加喜爱也在所难免。但即使这样，我们也要做到一碗水端平，否则就会对孩子们造成不可挽回的情感伤害。

尤其在这个啥都内卷的快节奏时代，养好一个孩子已经很难了，更何况是俩！多子女家庭中，爸妈往往照顾小的，有意无意就会忽略大的；顾及大的，不小心谨言慎行过头了，又可能对大宝产生过度补偿；所以说，无论顾大还是顾小，稍有不慎，都有可能过犹不及，对俩宝造成或大或小的伤害。

而对于“特殊家庭”来说，他们之间的相处就显得更加艰难……

01

“不一样的哥哥”

记得我们之前曾讲过这部感人至深的马来西亚电影《光》，剧中的弟弟带着患有自闭症的哥哥艰难生活，兄弟俩产生了种种矛盾直到最后化解。而回到现实，剧中的电影导演郭修篆和他哥哥之间，也有着因“偏爱”产生的种种分歧。

在电影《光》中哥哥文光就是在现实生活中的高功能自闭症哥哥──郭修锴，也是这部电影的原型人物。

「从我能听懂大人说话那天开始，大概才4、5岁吧，妈妈就跟我说，哥哥跟别人不一样，你以后要多照顾他！」

那时候的弟弟郭修篆，似懂非懂。直到上学之后，才真正明白妈妈口中哥哥的「不一样」，竟然是自闭症。

郭修篆回忆起小时候的哥哥，不看人、经常发脾气、撞门打桌子，不管是玩游戏、说话都与其他孩子不同，讲不清楚就一意孤行的去做。他们的父母经常因为儿子的事情吵架，如果哥哥犯错处罚他，他就会发更大的脾气，总之，家里的气氛一直吵吵闹闹的。

导演郭修篆在家中排行老二，除了自闭症哥哥以外，家中还有一个妹妹──郭修彧。三个孩子呈现出的偏爱就更加的明显！妈妈疼哥哥，爸爸疼妹妹，唯独排行老二的郭修篆备受冷落。时间久了，老二郭修篆的心中开始有所不满，他总是开玩笑地说：「妈妈爱哥哥、爸爸疼妹妹，我自己好像多出来的孩子，好多余啊！」

郭修篆在这样的家庭中，找不到存在感，也感受不到父母的重视，在愤愤不平的状况下，大人们还忙着把「照顾哥哥」的担子往他身上套。这下，郭修篆的逆反情绪也就爆发了。

「我青春期时算是坏孩子，抽烟、喝酒、逃课、放学不回家，怎么调皮怎么来。」

对于父母的偏心，郭修篆用叛逆的行为回应，不断挑衅父母的底线，最后导致家庭矛盾恶化，郭修篆在家越来越沉默寡言，丝毫没有存在感，他与家人的关系也降到了冰点。

02

青春期冲突严重大学开始了解哥哥

父母的长期偏爱，不但损害亲子和手足之间的情感，也对孩子造成一生的困扰。作为弟弟的郭修篆，这么多年对父母一直怀有抱怨，直到上了大学稍有缓解！

父母去世后，郭修篆担负起了照顾哥哥的责任。为了读大学，郭修篆带着哥哥一起离开了故乡，前往吉隆坡租房子住。「当时家里经济负担重，我自己对未来也很迷茫，又要独自照顾哥哥，那段时间真的很辛苦。」

郭修篆说起电影中的剧情，兄弟一起租房生活，其实就是他和哥哥大学时期的缩影。跟哥哥在一起生活后，郭修篆才发现，以前妈妈总要提醒哥哥记得洗澡、刷牙等生活琐事，原来不是很宠哥哥，而是真的有必要。

郭修篆担起了生活责任后，通过与哥哥的相处，才知道母亲以前为何要多花心思在哥哥身上，郭修篆说「原来哥哥不是故意不做，是真的做不到。」

郭修篆这才理解自闭症的真正意义，原来哥哥只能进步，但自闭症的特质不会完全消失，「时间久了，我也知道如何与哥哥相处了。不能用正常人的标准看待他，不然就会觉得他很怪、什么都做不好，可这也不是他诚心的，所以我需要改变看他的方式。」青春期时，郭修篆曾恼怒哥哥说话直接生硬、言语充满挑衅。现在才明白「哥哥根本不知道怎么说话让人不舒服。」

除了生活起居，哥哥不定时的情绪炸点，也让弟弟十分头疼。例如，哥哥从小就对数学充满兴趣也很有天赋，但大学的文史类必修就是一场灾难，学分总是一修再修、不停补考，哥哥因这些挫折而情绪崩溃时「就会一直骂、一直哭。」

于是为了安抚哥哥的情绪，郭修篆试了很多方法，例如冷处理、语言安抚，也曾觉得不耐烦，后来干脆用朋友的语气跟哥哥开玩笑「你就是不会拍马屁啦～」没想到这种玩笑话讲久了，造成无心插柳的效果，哥哥慢慢能懂得什么是「开玩笑」，知道弟弟是想让他开心，愤怒的情绪也被安抚下来，郭修篆略带骄傲地说「哥哥在人际关系上进步很多。」

在陪伴哥哥的过程中，郭修篆也感受到了哥哥的优点，真性情、不隐瞒、不撒谎，哥哥专注的时候，会惊讶他投注的热情，非常有力量。

因此，郭修篆和哥哥共处的那几年，他理解了哥哥，也原谅了父母。并且郭修篆尽力的帮助哥哥，融入社会，同时也希望社会对自闭症患者多一点了解、包容，看见这些人的优点。

于是，郭修篆便决定把哥哥的故事拍成影片。没想到的是，这支短片一经播出，竟一炮而红，不仅拿下了BMWShorties微电影比赛冠军，还获得了奖金资助。后来没过多久，郭修篆便用奖金将短片改为完整版的电影长片《光》。

03

哥哥已经成为我人生中的一部分

现实中的哥哥也和电影文光一样，拥有优异的音乐天赋。「小时候如果敲到水杯，哥哥就会说，这是C（音阶中的Do），不过低了一点点。」记得有次，哥哥捡了废弃钢琴的键盘，回家自得其乐弹著，家人说：「只有键盘没声音怎么弹？」哥哥严肃地说「我的脑袋里自然会听到声音！」

电影情节简直就是郭家人多年来经历的浓缩版，妈妈的心疼与无奈、兄弟之间的矛盾纠葛。「妈妈看过好几次试映，每次都哭，哥哥则是看到兄弟吵架的剧情就不开心，要离席冷静才行。」

现如今，哥哥已经是郭修篆生活的一部分了。如果问起他是否有压力，他总会笑着说「不会有压力，哥哥是我的家人。如果生命可以重来的话，我也不想换一个哥哥，我大哥虽然是自闭症，但是他是一个很单纯的人，很简单很容易快乐，与他相处的这段时间，也让我改变了很多，我们兄弟俩是分不开啦。」

对于郭修篆来说，通过长达几十年与自闭症哥哥的相处，最后才能理解爸爸妈妈偏爱哥哥的理由。父母对孩子不平衡的爱，往往会成为孩子之间难以跨越的鸿沟。如果没有与哥哥在一起生活的经验，我想郭修篆会带着这份不理解的心结，一直在人生中迷茫下去。

记得在《幸福三重奏》中，主持人谢楠对于多子女家庭的教养，有着独特的见解。她在怀二胎时，对大儿子说道「你要记住，妈妈生弟弟，不是来抢你玩具的，而是多一个人来一起爱你。」

你看，一句话化解了大儿子的担忧，也平复了孩子的得失心，直接让大儿子变成了“宠弟狂魔”。所以说，聪明的父母应该注意把握尺度，要让每一个宝贝都能感受到自己在父母心中的位置和价值，尽可能的给他们满满的安全感，这样当孩子的内心得到满足后，自然就有能力将爱回馈给手足了。

04

当手足冲突时，可以这样解决

并且，在多子女家庭中，孩子之间发生冲突也不奇怪。此时，父母的正确引导，就非常重要了，那我们可以采取一种温和的方式去解决：

步骤1：提醒自己、深呼吸 

首先，提醒你自己，也提醒孩子，手足间的冲突是正常的、甚至是健康的。这是孩子们学习划清界线、表达想法、分享东西与经验的好机会。

然后，深呼吸，并且鼓励孩子们跟你一起这样做。

当孩子们安静下来以后，试着一起做一个呼吸练习：慢慢吸气，同时在心里从1数到4。屏住呼吸，再从1数到4，然后慢慢吐气，同样从1数到4。然后再从1数到4，之后再一次吸气。

这样重复数分钟，直到孩子们都冷静下来。

步骤2：理解冲突的原因 

接下来练习「同理心」。爸妈要试着去了解孩子们为什么生气。与其处罚他们，不如帮助他们了解彼此的情绪与期待。

分别问孩子：你们为什么吵架？然后再分别问他们：你觉得哥哥（姊姊、弟弟、妹妹）为什么生气？

记住「感谢」是一个很好用的词汇。不管你的孩子们在吵架时表现得多么讨人厌，千万不要忘记他们各个都是珍贵的礼物。提醒他们想想彼此的好（并且说出来），不要被一时的情绪所蒙蔽。

步骤3：和好的仪式 

最后，可以试着放放音乐，大家一起跳快乐的舞。毕竟在跳舞时很少有人还能继续吵架，不如用这个作为和好的仪式。

在小孩的世界里，手足矛盾，往往是为了博取家长更多的关注，与同等程度的关爱。尤其是特殊家庭，很多父母也许更像导演郭修篆的家庭一样，更关注弱势的那个孩子，认为健康的孩子理应懂事或是理应担负起照顾哥哥或是弟弟的责任，殊不知同样需要爱和关怀的孩子，内心有多难过。

美国心理学家劳伦斯·科恩把孩子们对父母的关爱需求，生动的比喻成蓄杯，每个孩子都拿着自己的杯子，希望父母蓄满安全感和爱。

所以，多子女家庭中，最重要的教育是教会孩子相爱，要“让”的心甘情愿，“受”的心存感激，把血缘化作彼此陪伴的纽带，这样才能彼此相扶，携手同行。最后愿每一对手足，都能获得足够的爱，与幸福相伴，一起成长。