学习流程
01绘本故事
02假扮游戏/情境模拟
03实践练习
04 总结
01绘本故事
TOMYFAMILY
1选择一本绘本或者视频讲述如何逛超市。
2学习对应商品的区域。（食品区、水果区、生活用品区）
3告诉孩子一些超市的常规。（只拿自己需要的物品，在超市要和大人一起走，先结账再打开，不要的商品需要归还至原位，结账时前面有人要排队。）
学习
02假扮游戏/情境模拟
TOMYFAMILY
1可以带领孩子制作超市里的水果、零食、玩具等手工让孩子更好的理解超市里面有什么、可以去超市买什么、提高乐趣。
2可以和孩子在家玩情景模拟、先模拟买东西付钱（要先付钱才能打开）再模拟超市里面要和大人拉手、不走开，之后可以一起制作购物清单将需要买的物品用图片和文字的形式给孩子看，让孩子根据图片去选购物品，还可以让孩子假扮售货员收钱。以上顺序可以根据孩子需求有序调整，在家里模拟环境下可以有效的控制孩子的不好行为，同时大人在假扮游戏模拟过程中也可以教给孩子一些好行为的示范和礼貌用语。
制作
03实践练习
TOMYFAMILY
1带孩子去超市根据购物清单买相对应的物品。
2可以先从小超市、只买孩子喜欢的零食或者玩具着手，减少孩子等待时间，同时结账后立即强化。
3在实践过程中允许孩子选择清单以外的物品，只要孩子遵守逛超市的规则，并且可以接受结账后才能打开就好。
4孩子熟练后可以进行物品、环境的泛化即去帮忙买生活用品、去大型连锁超市等。
实施
04总结
TOMYFAMILY
1孩子在正确完成每个环节时，要及时给与肯定和鼓励。
2当孩子不知所措、找不到区域时引导孩子去对应的分区。
3当孩子做错步骤时说明孩子可能还没掌握此环节的技能，家长可以多次练习。
4生活技能的连续需要多次、反复、目标逐渐增加，刚开始会有些困难和和不顺畅，大人要坚持和有耐心，将孩子目标先降低之后逐渐提高。
编辑：曾世霞、李红玉
审核：李红玉
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