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郭会敏主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：北京北大医疗脑健康科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：昌平区
郭会敏主页简介：郭会敏隶属于北京北大医疗脑健康科技有限公司，人物性质为北大医疗脑健康总部自闭症机构督导;自闭症行为分析师;郭会敏主页收录了郭会敏在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应郭会敏在昌平区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握郭会敏在行业和在北大医疗脑健康总部的地位以及对应水平，为家长准确理解北大医疗脑健康总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京北大医疗脑健康科技有限公司简称“北大医疗脑健康总部”，源于北大医学，依托平安生态。由北京大学医学部、北京大学第六医院及北大医疗产业集团于2014年共同设立。基于北大医学的医疗基因及学术沉淀，北大医疗脑健康搭建了儿童康复连锁专科、儿童康复职业教育平台及临床驱动型数字医疗研发中心三大业务板块，是一家专注于儿童康复的专科医疗产业集团。

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  • 新蔡县教育局开展“送教上门”服务工作

    3.1K

    2023.03.16

    新蔡县教育局开展“送教上门”服务工作

    来源：天中之声

    作者：刘俊

    栏目：融合教育

    关键词：“送教上门”服务,特殊教育送教上门

    为提高基本公共教育服务满意度，促进特殊教育持续发展，新蔡县教育局积极开展“送教上门”服务工作，助推营商环境持续优化。新蔡县教育局积极组建特殊教育学校教师“送教上门”服务队，通过加强宣传教育，树立正确思想导向。
  • 众为讲堂：自闭症干预之感觉统合训练

    2.2K

    2022.12.05

    众为讲堂：自闭症干预之感觉统合训练

    来源：

    作者：greatwind Greatwind

    栏目：理论观点

    关键词：自闭症干预之感觉统合训练,感统训练的无效与有害

    自闭症干预之感觉统合训练当今特殊教育，尤其是在自闭症干预中，大家最为熟知的干预方式除了ABA之外就是感觉统合训练了。关于知觉问题哲学家和心理学家最为关心的也正是人如何经由相互独立的感觉建立具有整体统一性的知觉。
  • 孤独症儿童过度沉迷细节表现的几个案例分析

    2.5K

    2022.10.11

    孤独症儿童过度沉迷细节表现的几个案例分析

    来源：绍兴小天使康复服务有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：儿童孤独症的表现,孤独症儿童,康复训练,案例分析

    孤独症女孩莉莉今年8岁，她妈妈理解地的思维方式妈妈把每次外出和一个特定的物品联系起来，使莉莉懂得要去哪里。4、3岁的孤独症女孩珍妮弗最喜欢一段关于一个幼儿录像片段她尤其喜欢的一个场景是录像片里的妈妈给幼儿喂奶瓶，并且说着“这就来，这就来，别着急”。
  • 如何提高自闭症孩子的视觉对视能力？

    2.3K

    2022.09.28

    如何提高自闭症孩子的视觉对视能力？

    来源：赣州蓉江新区星星桥儿童康复与发展中心

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：视觉对视能力,注意力缺失,持续注视能力,模仿能力

    孤独症孩子的注意力大多是飘游不定、片断式的。那么自闭症孩子对周围事物的认知，对他人的关注以及与别人的互动交流、对事件的观察都会受到影响。注：以上3、4两点其他各个表现都适用二、易受他人影响的孤独症孩子　加强大运动练习(前庭练习)：听觉过于敏感→加强前庭觉→提高听觉过滤能力。
  • 对「孩子惩罚」说不!这个长期危害你想不到……

    2.4W

    2021.06.20

    来源：上海桔苗健康科技有限公司

    作者：原创Shao工作室

    栏目：康复方法

    关键词：模仿

    因这类型的孩子的大脑整理信息虽然会比较困难,但是模仿的能力一样惊人,体罚实际上是父母做出的示范，教孩子学会用暴力以及情绪来解决以及发泄问题，甚至默许了孩子打他人、打自己是可以解决问题的。其实无论怎么样的孩子,他们的好奇心很强，看到感兴趣的东西都想自己去摸一摸，撕书、扔东西、碰这碰那，这些表

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • MRI检查在孤独症谱系障碍诊疗中的研究进展

    1.9K

    2024.05.16

    来源：医疗卫生装备2021年9月第42卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独谱系,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,,刻板行为,社交障碍,自闭症儿童

    Tschid等[6]研究发现ASD患儿的发病机制可能与脑容积异常发育、脑白质纤维束结构受损、神经递质异常或脑神经连接活动异常等因素有关。MRI技术可以客观显示出上述病理改变，加上无电离辐射等优势，近年来MRI逐渐成为ASD诊疗过程中不可或缺的检查手段，可为临床提供重要参考依据。本文就近年来
  • 2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况及影响因素分析

    2.2K

    2022.11.21

    来源：健康中国行动专栏一儿童孤独症的筛査与防治/论著

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,早期介入丹佛模式,认知,行为塑造,模仿,语言障碍,刻板行为,儿童康复,广泛性发育障碍,孤独症行为量表（ABC）,3岁儿童孤独症,ABC,ABC量表,M-CHAT,M-CHAT量表,丹佛模式,儿童孤独症,儿童自闭症,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,早期干预,社交障碍,自闭症发病率,行为矫正,语言康复,黄金干预,周玉明,陈文雄

    新生儿并发症、婴幼儿患病史、家族精神病史、母亲孕期服药及有先兆流产是影响2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况的危险因素。新生儿并发症、有婴幼儿患病史均有可能引起脑损伤，不利于脑发育。遗传因素与孤独症发生密切相关，分子遗传学研究发现，孤独症与精神疾病可能具有相同基因位点，所以，精神疾
  • CCMD- 3与DSM -Ⅳ儿童孤独症两种诊断标准的比较

    1.2W

    2020.01.19

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 杨晓玲 贾美香 刘靖

    栏目：孤独症谱系理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,语言发育,语言发育障碍

    比较中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD- 3)与美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM -Ⅳ)儿童孤独症诊断的一致性,探讨CCMD- 3儿童孤独症诊断中存在的问题,确定诊断标准中各症状条目的出现频率。方法:运用CCMD- 3和DSM -Ⅳ儿童孤独症诊断标准对连续首次就诊的25
  • 运用同伴配对程序提升自闭症儿童回应同伴能力的研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源： 基础教育参考·2022/07

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,融合教育,特殊教育

    社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一，表现为缺乏运用非言语交流行为进行社会性交往的能力和缺乏社会情感互动的能力，也很难开始或维持一段符合其年龄发展水平的社会关系。儿童早期的社会交往能力会直接影响其社会独立、自我决定等能力，以及儿童成年后的生活质量。因此，提升自闭症儿童的社会交往能力至关重
  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源：国外医学精神病学分册

    作者： 杨晓玲

    栏目：

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    1.5K

    2023.04.10

    来源：教育教学研究

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    定行为模式(innateactionpattern)，是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的，是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为，一个物种的所有成员，至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起，一旦被引发，其形式不依赖外部刺激，发展也不依赖经验。
  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

    1.8K

    2023.08.08

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：基于互联网+背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    作为家长要积极配合教师各项工作，及时转变教学理念，学校也要加强信息化教育改革创新工作，坚持遵循以“互联网+”为基础，落实“互联网+教育”工作。但是当前在特殊教育家校合作中依然存在着各种问题有待完善，这就要求积极探索基于“互联网+”的高效、专业、科学家校合作形式。
  • 融合教育视域下学生心理适应力提升策略—以一年级新生为例

    2.7K

    2023.04.25

    来源：教育实践与研究2022年第06期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独谱系,儿童焦虑,融合教育,特殊教育,行为问题

    生态系统理论指出个体的发展受到各个系统的直接和间接的影响，各个系统之间不是分割开来的，系统之间通过信息、能量、物资等的相互流通，来保证整个系统的平衡发展。学校教育作为系统的一部分，需要社会系统的支持，以此获得更多的资源来促进学生的发展。融合教育认识和尊重每个孩子的差异性，每个孩子都有独特的
  • 延安市宝塔区学龄前期、学龄期儿童ADHD的流行病学调查

    2.6K

    2023.05.16

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ADHD,教养方式,神经心理障碍

    家庭是核心家庭、父母关系中父母和睦是儿童ADHD的保护因素，母亲职业是农民与母亲职业为工人相比是儿童ADHD的危险因素，教养方式是严厉管教与教养方式是积极引导相比是儿童ADHD的危险因素。
  • 特别的爱给特别的你：多动症儿童的攻击行为及家庭教育建议

    1.6K

    2025.11.26

    来源：辽宁师范大学心理学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：代币制,辅助,多动症,多动症儿童,家庭干预,行为问题,张玉,王培

    多动冲动型和复合型的多动症儿童在生活中会出现注意力无法持续集中、身体动作过多、异常兴奋、规则意识弱、情绪急躁等症状[1]。近年来，多动症的发生率逐渐上升，多动症儿童的干预和教育成为学校和家庭关注的问题。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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    北京市星舟自闭症人士康复中心

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