自闭症孩子注意力是指对人的注意力，比如不看人或者看人时间短，逃避眼神对视等。如何获得他们的注意力，是家长们比较头疼的问题。
然而，保持注意力是学习的重中之重。获得孩子的注意力是开始桌面训练的基础，是生活中开展交流和集体环境下能够跟随的基础。
游戏是帮助孩子锻炼注意力的一个好方法，下面给大家介绍，如何循序渐进地用游戏锻炼自闭症孩子的注意力。
为什么自闭症孩子
很难维持注意力？
大部分自闭症孩子在过滤信息方面的能力是较弱的，这使得他们难以维持注意力。
比如，比如，他们会容易因为各种原因走神，背景噪音、明亮的灯，或是生理方面（饿了、太热），甚至是头脑里萦绕的一个过于吸引他们的想法……
同时，他们在某些方面容易感到厌烦或完全没有兴趣，如一起读绘本，做题目等。
但对他们感兴趣的却往往可以集中注意力很长时间，如排列小火车或积木等。
眼神接触是
保持注意力的第一步
保持眼神接触是培养自闭症孩子如何关注“人”的第一步，而不是仅仅关注他们所感兴趣的玩具或活动。这个过程需要由易到难，循序渐进。
1、应名练习
叫孩子的名字，辅助或等待孩子有眼神接触后，给予强化物奖励（可以是食物也可以是玩具,不要长期不变，强化物要根据孩子需要有变化），熟练后，可以慢慢撤除辅助和强化物。
2、引导注视
将孩子喜欢的物品放在孩子的视线比较近的地方，在他看见之后，将物品移向自己的眼睛，引导眼神接触。
3、追视动态人/事物
很多自闭症孩子对于动态的人/事物是延迟追视或缺乏追视的，比如一个球落下来几秒后才看着球落地的地方，而整个球落下的过程没有注意到。
家长可以先拿孩子喜欢的物品，近距离小范围在眼睛周围动态移动，再过渡到远距离，大范围练习追视，最后到追视移动（跳动）的人。
通过游戏来塑造注意力
游戏是塑造自闭症孩子注意力的最好方法，在这里，给大家推荐3个提升注意力的小游戏。
同时提示家长，用经过专业设计的游戏，在实操中以正确的方式开展训练，对孩子的康复才有好处。
01
找动物
游戏玩法：
准备若干动物图片（也可用其他系列的，比如蔬菜），父母随机抽出其中几张，依次呈现给宝贝看，可配以动作或声音（如小羊的图片，家长可模仿羊的叫声，小兔子的图片，可把手指头放在头上蹦两下），然后把图片混在一起，让小宝贝找出刚才出现过的图片。
游戏效果：
游戏生动活泼，比单纯的看图片认识动物更有吸引力，而且能训练孩子的记忆能力，慢慢增强孩子的专注力。
02
数字游戏
游戏玩法：
准备标有从0到9数字的积木及10个玩具，一个数字积木和一个玩具算做一组，比如数字1的积木搭配的玩具是红色的小车，数字2积木搭配的玩具是小球，数字3积木搭配的玩具是小猪。
把数字积木放在玩具前面，让孩子看清楚后，拿走积木，让孩子从一堆积木中找出正确的数字，如果成功了，再增加组数。
游戏中，可提醒宝贝展开丰富的想象进行记忆。比如说，当数字3放在小猪玩偶前面时，我们可不可以想到三只小猪的故事呀，如果数字0放在小猪前面，我们能不能想到小猪胖乎乎的，像个球呀，球像不像0呀，尽量引导宝贝用具体的事物去记抽象的数字。
游戏效果：
让孩子在游戏中慢慢掌握一些有用的记忆方法，对将来的学习有很大的帮助。
03
分类游戏
游戏玩法：
妈妈准备一些红色蓝色黄色的小纸片，再准备三个盒子，分别也是红色蓝色黄色，然后告诉孩子，把红色的纸片装进黄色的盒子里，把蓝色的纸片装进红色的盒子，把黄色的纸片装进蓝色的盒子里，看孩子能否记住这种颜色配对。
游戏效果：
不仅能帮助他记忆和识别玩具的颜色，还能培养孩子的专注力呢。
通过密集、专业的家庭社交游戏训练，不仅可以有效提升孩子的注意力，还可以系统提升社交能力。星希望教研团队潜心研发的《家庭社交游戏课》，通过专业设计的游戏，以线上直播+答疑的形式，系统培养孩子的各项基础能力：
1、对人关注
修正家长的沟通方式，培养孩子对人的关注
2、眼神切换
培养孩子用表情和眼神沟通，学会眼神切换
3、与人分享
培养孩子与人分享的能力，参照他人脸部信号的能力
4、参照非语言信息
培养孩子参照他人非语言信息，学会确认信息的能力
5、决策和判断
培养孩子根据他人社交线索，作出决策和判断的能力
6、配合他人
培养孩子学会配合他人，接受他人指导以及接受计划改变的能力
7、配合和模仿
培养孩子充当他人助手，配合和模仿他人，参与协调活动，控制时间并配合他人的行动
8、利用面部表情协调行动
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