今日答疑
如何改善自闭症孩子的社交焦虑?
在前期的干预中,我们更多是通过孩子的兴趣点出发,培养孩子的核心能力。可一旦回归到日常生活当中,孩子势必还是会遇到、也必须去做一些他不太喜欢做的事情,比如社交。
方法:系统性脱敏
孩子存在社交焦虑,应该循序渐进地用系统性脱敏的方法帮助他,以逛超市为例。
1.选择清晨一大早或者晚上关门人少的时候,带孩子去超市逛。如果孩子对声音敏感,可以先给孩子带上一个耳机。之后慢慢增加孩子在超市逛的时间。
2.孩子逐渐适应后,选择人多点的时候去超市。让孩子挑选喜欢的玩具放到购物车里,吸引他的注意力。
关键词:容忍
容忍新的环境,让孩子接受他不喜欢的事物很重要。孩子如果社交焦虑严重,不应该急于教他学习,而是让孩子学会容忍新的环境。
我们可以让一些孩子日常难以见到的人来到家中,让他学会容忍非家庭成员和他共处一个空间,再带他出门社交。
当孩子逐渐能够忍受陌生人带来的压力后,作为家长我们需要帮助他处理焦虑。可以从平行游戏开始,为孩子准备两套玩具,孩子自己玩一套,另外一个成年人玩一套。在互相不打扰的情况下,让孩子逐渐适应这种模式,这将有助于孩子减少焦虑。
TIPS:培养孩子的社交能力的方法?
01
社交绘本
选择文字较少、角色面部表情丰富的绘本,准备二十本左右。
用一个绘本可以同时教多个概念,既可以教想、想法,又可以教小组计划等等。比如害怕,可以通过绘本中嘴巴张得大大的图,来解释图中的角色为什么害怕、害怕时脸上表情是什么。讲绘本时少用文字,多让孩子看图片,多看人物或人的面部表情。
可以将一个绘本分几个层次讲,一个绘本至少要和孩子读三遍,根据孩子当前的语言发育、语言和认知的阶段,读出他在这个故事中可以理解的内容。
02
社交游戏
把社交绘本中的故事表演成社交游戏,和孩子玩起来。在星星桥的《社交概念》课程中,就有社交游戏的视频。
第一遍我们可以和孩子一起看。第二遍暂停视频,解释这个故事。如果孩子有叙事能力,讲得更深一点,当孩子对这个故事感兴趣并理解了,我们就可以玩对应的社交游戏了。