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自闭症男孩毕业考试拿下高分!父亲:他曾被断言永远没可能入普校...

来   源:五彩鹿(总部)(朝阳区)( 电话:17181013452 )
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摘   要:接着,Ross讲述了他们全家为帮助自闭症儿子考得好成绩,所做的努力以及克服的障碍,令所有人为之动容。干预的过程是普通人想象不到的艰难,很多时候Tim的情况已经越来越好了,但突然有一天他可能又重新回到了起点,Judy不得不重头再教一遍,尽管Judy也会被折磨地心灰意冷,但是她对Tim的期待从未改变,她觉得Tim仍在朝着好的方向前进,尽管速度很慢。
关键词:自闭症,语言治疗,特殊教育,自闭症儿童,自闭症的孩子,语言训练

“你的儿子可能永远没法像普通孩子那样,进入普通学校学习”

“他的一生都将成为别人的负担,今后要住到精神病院去。”

“我建议你放弃对他的希望...”

若是听到这些话,你会做怎样的选择?下面这两位家长,就切切实实经历了这样的过程。

最近,一名维州的自闭症男孩在VCE(高中毕业考试)上的ATAR分数高达99.45分(99.00分的ATAR约可排名在前3%)的事情在澳洲网络上十分轰动。

作为男孩的父亲,Ross看到儿子取得如此优异的成绩后,显得格外激动,深深舒了一口气才面对媒体说道:

“儿子是我认识的

'最鼓舞人心的年轻人'。”

接着,Ross讲述了他们全家为帮助自闭症儿子考得好成绩,所做的努力以及克服的障碍,令所有人为之动容。

Ross说:“在15年前,儿科医生跟我说,我的儿子可能永远没法像普通孩子那样,进入普通学校学习,但是他今天取得了99.45分的好成绩。”

Ross表示,自从儿子被确诊为自闭症以后,他的妻子就放弃了自己的事业,全心全意照顾孩子,并在儿子的学校担任了一名助教。

在儿子上学的初期,他和妻子经常要因为儿子在学校出了问题,而不得不去提前接他,那时候他们很担心,儿子会不会无法成为一名跟同龄人一样的“独立的成年人”。

但如今他们谁也没有预料到,儿子会在VCE中得到这么高的分数,

Ross称:“我们只是期待他能对自己的学业尽力,有一个该有的认真态度。但是他的表现远远超出我们的预期,并且还成为了学校优秀毕业生的发言代表。

儿子用尽全力,

向所有人证明了

谱系孩子也能做到最好!”

Ross透露称,儿子以后想要学习游戏设计专业,他完全支持这个决定,他告诉儿子:“不用担心钱,尽管做你想做的,只要你开心就好。”

Ross一家的故事被媒体曝光后,感动了无数网友,大家纷纷在社交平台送出了祝福。

Ross还向其它自闭症儿童的父母提出了一些建议称,他们家的教育方案是,

只要事情有好的一面,

就尽量让孩子尝试!

包括让儿子去学习空手道、参加各种活动,这些都可以帮助自闭症儿童形成“抗逆力”,在孩子成长的道路上,增加自信是很重要的一点。

最后,Ross表示:“十年前,我们家处于一种非常凄凉、黑暗的状态,但是现在,一切都改变了,我们没想过儿子会变得如此优秀,而对他来讲,未来的路还很长,但他已经知道在未来的漫长旅途中,该如何前行了。儿子能取得如此优异的成绩,我非常欣慰,

他拿到那个分数,

是我生命中最美好的事情。”

对于这个过程中对儿子的付出,除了上面那个教育中的关键点,其他Ross并没有长篇大论,他认为这无疑是“反复”与“耐心”二词,家长们早已烂熟于心。但他希望通过自己和孩子的经历,让更多苦闷的家长们敢于走出已被判定的言论,只需要将目光着于眼前,做好一切未来的准备。

宝妈JudySharp面对的问题,绝不比上面这位父亲简单。

和所有母亲一样,当她看到儿子Tim出生时可爱的模样,抱着他,就感觉拥有了全世界。

然而那个时候Judy并不知道,接下来的20年中,她将面临怎样的生活…

Tim从出生的三天后,就显得与其他孩子有些不一样,别的婴儿吃饱了奶,往往心满意足地睡去,Tim却没日没夜地哭闹,每隔半小时就声嘶力竭地大哭,而且他对周围的环境感到异常紧张,无意间发出的声响、一件新质感的衣服、哪怕是倒水冒泡的声音,都可能让Tim充满“戒备”,随时变身爱哭的淘气包。

Judy也被儿子的哭声弄得疲惫不堪,她怎么安抚儿子也没有用,她觉得很受挫,认为自己是个没用的母亲。

直到Tim1岁的时候,情况才有所好转,

Judy学会了小心翼翼地与儿子相处,她慢慢地摸索,尽力避开一切有可能影响Thiem情绪的东西,让Tim入睡的时间越来越长了。

但是在这小心翼翼的一年里,Judy自己的精神状况也不太好,医生甚至以为她得了抑郁症。

Tim一岁多的时候,Judy怀上了第二个孩子Sam,Sam是早产儿,他出生那日,Judy大出血,在手术室经历了濒死一刻。Tim情绪总是不稳定,Sam早产体弱,照顾两个孩子的过程非常艰难,但是Judy从不怨恨,她说:“生命很宝贵,我感谢孩子们给我带来痛苦的同时,也带来了我内心的平和与欢愉,只要我的孩子们活着就好。”

一开始Judy只是认为Tim的情绪不太稳定,然而随着Tim年龄的增长,暴露的问题也越来越多,例如Tim只能接受规律性的事物,他会在固定的时间吃饭、睡觉、看电视。

如果某天下午电视中没有播放他每天都看的《兔八哥》动画片,他就会产生不好的情绪,因为他觉得他的世界失去了秩序。更严重的是,Tim直到三岁了,还不会自己上厕所,不会说话,就连所有小孩子都喜欢的棒棒糖、冰激凌和牛奶也会抗拒。

Tim不愿意与人交流,不爱出门,也不喜欢密闭的空间,如果看到家里来客人,就会发疯一样哭闹,把客人往门口推,嘴里还念叨着:“再见,再见,再见…”

Tim糟糕的性格,让很多人都受不了,但是Judy作为他的妈妈,只有心疼,

“我知道Tim怪异的行为,

一定有他自己的理由,

只是普通的人无法理解。他不能像其它孩子一样用语言和动作,表达自己想要什么,或者讨厌什么,Tim只会歇斯底里的尖叫,与他沟通的过程总是让我难过。”

Judy带着Tim拜访了全澳许多医生,但医生都告诉Judy,Tim的身体没有任何问题,直到Tim三岁的时候,他被当地最有名的儿童心理医生诊断为“自闭症”。

医生说:“Tim不可能去上学,他无法学习,就连生活也不能自理,他的一生都将成为别人的负担,今后要住到精神病院去。我建议你放弃对Tim的希望,因为得了自闭症的孩子,不会爱别人。”

那天,Judy终于得知了Tim反常的原因,她却痛哭流涕,陷入了绝望和质疑的挣扎。

即使医生几乎给Tim的正常生活判了“死刑”,Judy仍然没有放弃让Tim做一个普通人的希望,她心里有股信念,她能感受到Tim是爱她的,他会蜷在Judy的怀里撒娇,有时候还会给她一个吻,Tim也十分关心弟弟Sam,他会陪着弟弟一起吃饭,试图抱抱Sam,她认定Tim心里一定有爱,他有一天一定能像正常人一样生活。

Judy说:

“如果他将自己封闭在自我世界中,

那我就走进他的世界,

将他带出来!”

为了帮Tim做语言治疗训练,Judy找了治疗专家,花费了许多精力。例如在教Tim“妈妈”这个单词的时候,他们僵持了好几小时,Tim一直哭,Judy就一直重复,尽管Tim的哭声让人心痛,但是Judy知道,一旦选择了,就要坚持到底。

3个月后,Tim已经学会了将近100个单词了,尽管这对正常孩子来说算不上什么,

但是当Judy听到

Tim喊“妈妈”的一瞬间,

Judy是如此为他骄傲。

除了语言训练,Judy也会每天带着Tim出门走一会儿,一开始只是在家附近走,Tim很抗拒,大声尖叫,慢慢的Tim有些接受了,能从院子走到草坪,一年以后Tim可以正常走完整条街道了。

儿子的情况在好转,Judy的婚姻却走到了尽头,Judy再也无法忍受丈夫对自己语言上的家庭暴力,以及他对孩子的不闻不问,终于在一个周末,Judy带着两个孩子逃离了原来的家,靠着政府的补助金勉强生活。

Judy坚持把Tim送去正常的幼儿园和小学念书,让他在接受特殊教育的同时,也能和正常的小朋友沟通,并且参加了许多育儿项目的学习。

在一些专家的帮助下,Judy越来越懂得如何引导Tim,例如在Tim故意哭闹的时候,坚持不理他,即使Tim采用自残的方法,往自己的嘴里塞了一把石子,Judy也忍住心疼,否则就前功尽弃了,一段时间后,Tim哭闹的情况越来越少了。

干预的过程是普通人想象不到的艰难,很多时候Tim的情况已经越来越好了,但突然有一天他可能又重新回到了起点,Judy不得不重头再教一遍,尽管Judy也会被折磨地心灰意冷,但是她对Tim的期待从未改变,她觉得Tim仍在朝着好的方向前进,尽管速度很慢。

1996年,Tim进入了圣布兰登小学念书,开学的那天Tim对Judy说:

“如果我去上学了,

谁来照顾你呢”

Judy泫然欲泣。

Tim从4岁起,突然对画画产生了浓厚的兴趣,他能安静的坐在地毯上玩好几个小时的画笔,Tim也颇有绘画天赋,他画画的时候下笔很重,画出的线条很粗,当他开始涂色的时候就很细致,从来没有涂出过画线的边界,颜色搭配得也好看。

后来,Tim的画功越来越好,自创的人物也变得鲜活起来,甚至到了10岁左右,Tim可以用绘画来讲述生动的故事。

Judy说:“从来没有人告诉过他应该画成什么样,他惊人的想象力是天生的。”

Tim的作品得到了AccessArts负责人的欣赏,他给了Tim很多帮助,并告诉Judy:“Tim是个富有才华的艺术家,我们应该让他的才能大放光彩。”

Judy意识到,

Tim的世界里出现了新的希望。

2003年的某一天,Tim收到了VerySpecialArtsFestival(简称VSA)的邀请,Judy花了很长时间研究参赛规则,然后精心挑选了Tim的作品,通过邮件发送过去,随后Judy才意识到,活动报名在6周之前就已经截止了。

但是Judy并没有就此放弃,她又发邮件表示,可以5年后再来参赛,并附赠了Tim画的贺卡。

Judy也没想到,就是这张贺卡打动了评委,4个月后,

Tim被选中代表澳大利亚

参加VSA艺术节的绘画组,

值得一提的是,Tim是从全球700多个提交申请人中,脱颖而出的。

从那以后Tim投身于绘画,他开办的画展,作品很快就被抢售一空,他创造的卡通人物“激光嘴超人”被制作成动动画片和话剧,搬上了更大的舞台。

其实画画更像是Tim表达情绪的一种方式,当他感到恐惧和焦虑时,他笔下的线条会像虫子一样扭曲,当他的画作充满光明的颜色和喜悦的气氛时,Judy就会懂得,此刻他有多幸福。

2005年,Tim从高中顺利毕业了,他骄傲地炫耀着他的高中毕业证书。

从一无所有到硕果累累,如Judy一直期待的那样,

Tim与周围普通人再没有任何区别,

他已经变成了一个

自信快乐的少年,

Judy说:“我也是第一次知道,原来自闭症并非不可战胜,我为他感到无比自豪。”

Tim表示:“我一直都很快乐妈妈,

我的生活很美好,

我喜欢我的生活。”

Judy回顾这20年来的艰辛称,“Tim把自己封闭在自己的世界中,那我就去他的世界里,把他带出来。从我见到他的第一眼,我就知道,我将不怕任何困难,要让儿子健康快乐地生活,

这份信念让我无所畏惧,勇往直前!”

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北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 小组课
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林凡裕
林凡裕
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:北京阿叟阿巴科技有限公司
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :北京昌平区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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