孤独症流量门户 自闭症机构入驻
  • 您当前位置:
  • 自闭症康复
  • 文章库
  • 那些曾被认为“没救了”的自闭症孩子,后来都怎么样了?

那些曾被认为“没救了”的自闭症孩子,后来都怎么样了?

来   源:星希望(海淀区)
关注机构:
联系机构:
摘   要:案例三【NBA当红球星英格尔斯儿子患自闭症】当红NBA球星英格尔斯的儿子捷克布患有自闭症,起初夫妻二人花了很长时间,才勉强接受这个事实。从此,英格尔斯夫妇不再焦虑,而是遵从医生的建议,开始学习各种关于自闭症孩子的干预知识。
关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,仿说,辅助,模仿,康复训练,社交技能,自闭症孩子,自闭症康复,问题行为,杜佳楣

很多父母在得知孩子是自闭症时,都会恐惧,害怕;也有部分家庭因为对自闭症的无知,武断认为自己的孩子“没救了”,盲目放弃了对孩子的“治疗”。

然而,自闭症并没有人们想的那么可怕和沮丧;

自闭症患儿也没有大家判定的那么“无可救药”!

没有跨不过的“坎”;

有的只是人们不敢面对事实的“心”!

那些曾经被家人判定为“没救了”的自闭症孩子,经过干预和不懈努力,后来都怎么样了呢?

案例一

【笑笑四岁女孩被诊断为自闭症】

在得知孩子是自闭症时,身为孩子的妈妈,别提我有多难受,多焦急了。孩子两岁的时候,桌上放她喜欢吃的东西,根本送不到嘴里;孩子走路时,腿是笔直的,不会打弯;地上的东西捡不起来,一秒钟都蹲不了;买两个包子她也提不起来,一给她包子就掉到了地上;最让人焦心的是,孩子大小便没有知觉,也不会表达任何需求;平时喊她一点反应都没有...当时所有人都觉得这孩子没的救了。

把孩子送来机构以后,所有的孩子都会哭,只有她不会哭。所有的人,在她眼里都是空气。因为孩子不能很好的融入线下课堂,加上家里条件也困难,最后选择了线上视频指导课,帮孩子进行家庭干预。

起初,对于MUST家庭干预课程,我一点都不会操作,慢慢地通过视频和班主任老师沟通,老师细心专业的指导,我按照老师教的一点一点帮助孩子做干预训练。

每天,我会至少给孩子上6节课,操作也变得越来越熟练。一些动作训练比如吹,抚摸,一些大幅度的运动也都在辅助孩子做加强练习。

经过不懈的努力,我看到了孩子的进步。现在每天吃饭也听话了,硬的食物也能吃了,红薯干,苹果,花生,芝麻糖等等。可以接受戴帽子了。最最欣慰的是,会喊妈妈了。

案例二

【童童2岁男孩被诊断为自闭症】

童童是家里的独生子,当初医院智能检测给出的结论是“疑似”自闭症,由于孩子年纪小,没办法确诊。

在报名干预课程之前,我们完全没有接触过任何自闭症康复的训练方法,也没有去过任何机构训练,孩子的各项能力普遍都很弱,而且因为孩子年龄比较小,家里人平时都很是宠溺,导致孩子的问题行为越来越多。

孩子的注意力薄弱,呼名完全没有反应,没有主动的模仿意识。认知方面,只能是指认最简单的强化物,不能指认家庭成员,不会分辨五官。孩子只会叫爸爸妈妈,但是不会仿说也不会命名。完全不社交。

我们平日里都要上班,早九晚六。我和孩子爸爸对童童共同训练,主训人是我,爸爸会配合我一起给孩子训练。

前期我们非常担心孩子的配合问题,因为之前没有任何经验,会担心能否正确的指导孩子。我一直在学习组里和其他家长交流心得,经常咨询老师,关于孩子的干预方案,一遇到问题就赶紧请教班主任老师,包括视频课学习中不懂的地方,都会在线呼叫老师给予指导。

上班时间,我也会请求老师帮我规定好训练时间,这样可以起到监督作用,并主动跟老师保证自己之后会严格按照训练规划的时间,要求自己和爸爸完成训练项目。

起初孩子的主要问题是不配合安坐,我们的解决方法就是通过训练来辅助孩子进行安坐,比如在环境的布置上,最开始选择在房间内进行,将环境中的分心物提前拿走,避免分散孩子的注意力。

将孩子的小椅子放置在墙角,两面环墙孩子不容易轻易逃避训练,我坐在孩子的对面,进行面对面训练。

经过我们不断的干预训练,现在孩子可以配合完成一整节课,20~40分钟的安坐,各方面能力都有提升。

在模仿项目上,孩子建立了模仿意识,有了动机,喜欢的音乐可以主动地进行模仿。

在认知方面,生活中常见的物品都可以指认命名。对于需求物,孩子可以主动地表达,会主动地进行需求物命名,对于需求有一定的等待能力。而且孩子的问题行为相对减少了很多。

我们一天天看到了希望,仿佛见到了在未来某一天,孩子能够独立自主的生活,走向社会,拥有自己的生活。

案例三

【NBA当红球星英格尔斯儿子患自闭症】

当红NBA球星英格尔斯的儿子捷克布患有自闭症,起初夫妻二人花了很长时间,才勉强接受这个事实。

随后,英格尔斯夫妇俩跑了很多家医院,咨询了很多专业医生,还查询了大量相关的书籍,却还是感觉迷迷糊糊的。

花了很长时间,儿子还是不肯和别人交流,对周围的事物也毫无兴趣,每天要么呆呆的,不悲不喜;要么突然歇息底里,烦躁恐慌。这让英格尔斯夫妇感觉既心疼又沮丧。

英格尔斯甚至一度失眠,一直在暗暗地问自己,难道孩子真的没有“救”了?

有一天,儿子拿了一架飞机玩,坐在一旁的英格尔斯笑着随意说:“飞机,蓝色的飞机,捷克布拿着一架蓝色的飞机,好酷啊。”

令人意外地是,儿子听了后,盯着手中的飞机研究了一会儿,竟对着英格尔斯笑了,还把飞机塞给他。那一刻,英格尔斯呆住了,孩子这是和他互动了吗?英格尔斯又惊又喜。他看到了希望。

从此,英格尔斯夫妇不再焦虑,而是遵从医生的建议,开始学习各种关于自闭症孩子的干预知识。渐渐地,他们学会了如何引导儿子,怎样才能让儿子开心大笑。

儿子也渐渐能够发出声音,开始愿意和小朋友一起玩,坚持在喧闹的环境中看球赛,还敢和爸爸在球场上打篮球……

英格尔斯一点一滴地记录儿子的干预过程,并在网络上公开,用自己的影响力来吸引更多人关注自闭症群体,并以自己的经历来鼓励更多谱系父母坚持下去。

面对儿子的巨大进步,英格尔斯夫妇除了喜悦,更多的是庆幸。虽然以后还有漫长的路要走,但只要能看到孩子的进步,他们便有了足够的信心和信念坚持下去。专家有话说

对于自闭症孩子来说,虽然目前没有帮助他们痊愈的灵丹妙药,但是在合适的时间通过科学的康复训练,绝大部分症状都能获得缓解,其中一部分不太严重的患者甚至可以学会基本的生存、社交技能。

而且这些都是经过事实验证的,所以绝不要给孩子下一个“没救了”的定义。自闭症的干预越早越好,2~6岁是自闭症的黄金干预期。而高强度+高密度+高专业的康复训练,一直是对抗自闭症的最有效良药!

杜佳楣老师建议各位家长,对自闭症孩子一定多观察,多给予专业的陪伴。依靠高强度+高密度+高专业的康复训练,注重培养孩子的动机、理解力和技能,最终让孩子实现在恰当的时间,恰当的地点,跟恰当的人,说恰当的话,做恰当的事,这就是杜佳楣老师独创MUST孤独症综合疗法的核心理念和最高理想。

展开全部

来源机构专栏sign up

星希望(北京)教育科技有限公司
机构简称:星希望
成立时间:2011年01月07日
区     域 :北京海淀区
单位性质:民办康复机构
优势课程:ABA训练 | 地板时光 | | 职能治疗 | 言语训练 | | 早期丹佛 | 小组课
最新文章
1点亮蓝灯与星同行:关爱自闭症儿童志愿服务主题活动在星希望举行!
2星希望|中社联康复工委《MUST儿童康复师培训班》广州站圆满落幕!
3自闭症孩子需要做智商测试吗?专家提醒市场骗局

作者专栏sign up

许晓燕
许晓燕
人物性质:诊治医生
所属单位:安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心
人物特长:诊治医生
区     域 :安徽合肥市
单位性质:脑瘫智障机构| 公办康复机构| 公办诊疗医院
热点文章
112岁孤独症少年的日记集结成册
2这个春节,我带8岁自闭症儿子参加了一场葬礼
3有助于准确诊断儿童多动症和合并症的电子健康记录(EHR)算法
相关文章sign up
相关资讯sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号