孤独症孩子入学前，这些功课是家长必须做的
孤独症孩子入学，家长具体需要做哪些功课呢？这是所有即将步入学校的孤独症孩子父母的疑问。毕竟，特殊儿童是不能像普通孩子一样在不做充分的准备下就上学的。
孩子入学前，这些功课是家长必须做的：
一、孤独症孩子入学是一次高难度挑战
他们将面对的困难包括：
语言：普通小学不会针对孩子做一对一的专业语言训练。
社交：老师不可能细化地引导每个孩子进行社会交往。
规则：老师只会告诉孩子规则，要求孩子遵守，而不可能教他们认识规则、建立规则意识。
学习：科学系统的小学各类学科，无法根据孩子的个人水平调整学习内容，只有由同龄孩子的普遍水平决定。
一纸入学通知书带给孤独症孩子和星爸星妈的不仅是惊喜，还包括一项项高难度的挑战。家长帮助孩子顺利适应并融入校园生活，才能推开通往社会化之路的大门。因此，关于孩子入学的问题，家长应该慎重对待。
二、孤独症孩子入学前家长要做这些功课
1、全面客观的评估星孩的能力
具体包括孤独症孩子的长项和弱项，尤其是要评估社会交往能力。大人要把孩子在校期间可能遇到的社交问题掰开揉碎地分析，教孩子理清人与人之间的关系，明白各种社会交往规则，做一些简单的社交训练。比如寻求帮助、借东西还东西、受到伤害如何处理等……
2、提前与学校老师进行沟通
清晰扼要地向老师说明孤独症孩子的情况，争取得到他们的支持，因为老师的理解和帮助会让孩子顺利融入集体。如果校方允许，家长不妨在孩子上学初期通过陪读的形式在学校待几天，对孩子的在校情况心中有数。孩子要是在学校出现问题，大人也好及时妥当的做出反应。
3、关注星孩数学思维的发展
随着学业的进展，孤独症孩子肯定会在很多功课上学习吃力，尤其是数学。抽象思维能力不足是让他们学不好数学的主要原因。家长和老师千万不能忽视这点，因为学习困难会阻碍孩子融入集体，使他重新又沉浸回自我中，加深“自闭”。
4、关注孤独症孩子的情绪
孩子进入普通学校，独自面对一个陌生复杂的环境，会产生很大的压力。孩子内心情感、自我意识的萌发，但语言表达不足，两者形成的冲突会引发情绪问题。在融入环境时受到挫败感，孩子会发脾气。因此，家长要多关注孩子的在校情况，了解校园生活细节，分析孩子发脾气的原因，再做处理。
5、缔造适合星孩年龄的环境
看到一起训练、朝夕相处的同伴去上小学了，家长的内心一定会按捺不住，希望自家的孩子也可以上小学。然而，不是所有的孤独症孩子都适合进普通学校学习。
什么样的环境才能最有利于孩子的发展？答案是“跳起来够得着”的环境。也就是孩子目前的能力与环境不太匹配，但通过努力，能力可以与环境相适应，这样的才是适合孩子的环境。
无可争议的是，绝大部分孤独症儿童的发育发展水平落后于同龄人，家长应该着眼孩子一生的长远发展，从孩子实际能力出发，作出最适合孩子的安排，有道是“过犹不及”。
孤独症孩子入学，家长需要做的功课还很多，希望星爸星妈们多做准备。
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