康谱睿启来助力，居家干预SOEASY
在上周五的直播课程中
康谱睿启教学督导、BCBA余成老师
为大家呈现了生动有趣的居家干预干货
充分发掘桌面教学之外的更多可能性
相信大家也收获良多
直播反响热烈，家长们意犹未尽
今天，余成老师将带来进一步的分享——
兼具趣味性与实用性的干预策略与活动
让我们一起探索更多干预康复小知识！
基于前事的干预
问
孩子一旦参与任务就会出现许多问题行为，甚至出现自伤和攻击，怎么办？
答
做好下面这件事，我们就可以避免孩子过度使用问题行为逃避任务。它就是基于前事的干预。基于前事的干预通过调整环境，改变了引发问题行为的情景设置，从而避免问题行为的发生。
几种常见的干预策略
01
使用孩子的偏好物，用孩子喜欢的东西制作教材、准备教具、安排任务，例如，用小猪佩奇贴纸教孩子学点数、把练习书写的纸上印上艾莎公主的形象；
02
变换活动的程序，在孩子完成一项非偏好活动后，允许孩子有机会做自己喜欢的事情，更能吸引孩子主动完成任务；
03
巧用视觉提示，在活动开始前给出预告。我们可以做一些视觉提示表，在任务开始前和孩子一起梳理任务的内容和流程，告诉孩子要做什么，别忘了在视觉提示表上也加入他们喜欢的元素；
04
为孩子提供选择的机会，允许孩子选择在哪完成任务、先完成哪一项任务。当我们想掌控孩子的时候，别忘了也给孩子掌控的权利。
儿歌接唱小活动
和孩子建立良好的沟通，离不开交互式的语言技能。在生活中，我们也可以通过居家干预活动，帮助孩子一步一步地建立对话和沟通的技能。
我们刚开始教孩子对话的时候，常常使用的一个活动就是儿歌接唱。
我们可以选择孩子喜欢的儿歌，先反复唱给孩子听，让他们熟悉儿歌。接下来，我们可以继续对着孩子唱儿歌，到最后一个字或词之前停止。当孩子自发接唱最后一个字或词时，就立刻进行强化。
《小星星》
《两只老虎》
《虫儿飞》
等等耳熟能详的儿歌
都是不错的选择
举个例子，我们用《两只老虎》教儿歌接唱。我们可以唱前面部分：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得——”在这里就可以暂停，由孩子唱出“快”。
这样操作，简单方便，在家也能轻松锻炼会话技能，开启孩子的对话教学，赶紧找几首孩子喜欢的儿歌试试吧！
正向连锁延展句长
问
孩子现在能仿说了，也会主动使用叠音表达，接下去该怎么让孩子多说几个字呢？
答
我们不妨试试用正向连锁来延展句长。
具体情况具体分析
01
当孩子已经会使用叠音表达时，我们可以借助AAB式的词语或句子来增加孩子说话的字数。例如，孩子会说“妈妈”，我们可以在“妈妈”后增加一个字：妈妈呀、妈妈好、妈妈抱等等。当孩子通过仿说或者独立说出3个字时，立刻进行强化。
02
随着孩子能流利地使用AAB式进行表达，我们可以变换词句组合进行练习，常用的形式有ABB式，例如，好妈妈、抱宝宝。以及ABC式，例如，我要玩，我还要等等。变换词句组合形式，也能够避免孩子刻板使用叠音表达。
03
当孩子能够熟练使用3字表达时，我们可以继续使用上述方法逐字增加句长。以4字为例，我们可以在3字的基础上增加一个字，当孩子通过仿说或独立说出4字时，同样立刻强化。常用AABB式的词句进行练习，例如，妈妈抱抱、抱抱宝宝等等。
记住这几个词句形式，在家也能轻松练句长哦！
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