星爸星妈们了解自己孩子各方面的能力水平吗？
您知道孩子干预的起点在哪？
干预要点是什么吗？
如果这些都不了解，说明您没有选对好的评估工具。一份系统、科学、精准的评估，是有效干预的开始，是孩子的学习起点标准，节省孩子干预道路上的宝贵时间，也是家长了解孩子能力的重要依据，可以避免家长走弯路。
那么，你的孩子适合哪种评估工具呢？今天来给大家重点介绍VB-MAPP和ABLLS-R两种评估工具。
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VB-MAPP介绍
VB-MAPP全称（Verbal Behavior Milestones Assessmentand Placement Program，语言行为里程碑评估与安置程序）。是对自闭症儿童、语言发育落后儿童的一个标准参照的语言和学业能力评估系统、课程指导和技能追踪系统。
这是一套国际公认的评估孩子的语言和行为能力的评估理论体系，可以帮助确认妨碍孩子学习和语言进步的障碍，为老师给孩子定制个别化干预目标提供标准和方向。
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里程碑评估
全面评估儿童在16个技能领域，170个里程碑方面的能力，展现学生目前语言及相关能力的发展水平。
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障碍评估
从24个方面为孤独症或其他发展障碍儿童评估出目前影响他们学习能力获得和语言发展的障碍。
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转衔评估
它包括18个评估领域，能鉴别出儿童目前是否存在有意义的进步，以及是否已经具备在宽松的教学环境中学习技能的能力。
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ABLLS-R介绍
ABLLS-R可以用于评估和指导自闭症及语言发育迟缓儿童的语言和基本学习技能。了解儿童现有的能力水平，同时也可以作为儿童干预项目和课程设计的指导和参考。
如果您的孩子在VB评估中几乎满分，您又苦于没有合适的评估系统和指导方案，那么可以选择ABLLS-R，ABLLS适合正常发育2-6岁的儿童，他包含了四大评估板块：基础能力板块、学习技能板块、自理能力板块、动作技能板块，有25个领域，共544项技能条目，使用ABLLS总共可能需要8至14个小时，第一次评估需要1至4小时，之后的评估时间长短取决于被评估儿童的技能水平和评估师的操作能力。
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两者相同之处
都是标准导向
两种评估都有评估量表，记分标准，按照标准能够全面真实的展现儿童各方面的能力
都重视语言行为
都以语言行为（VerbalBehavior）为基础，两个评估工具都是循证的。
都需要隔段时间重新评估
一次评估后随着孩子的进步，需要隔断时间重新评估，优化新的教学计划。
都是「综合能力」的评估
VB-MAPP与ABLLS-R两种评估系统可以测评的领域和能力，不是只针对于小朋友的语言发展，都包含了其他多领域能力的一个综合评估。例如：说者能力、听者能力（就是语言的发出者和接受者需要拥有的能力），社交游戏、学业技能等等很多方面，二者评估的方面都很全面
都采用「视觉方式」呈现评估结果
VB-MAPP和ABLLS-R的测评结果出来后，可以看到很多填充好颜色的格子，都是用视觉方式呈现，非常的直观，方便老师和家长一眼看出孩子目前的技能处于什么水平，快速分析出孩子目前技能上的优势，也能很好地追踪孩子技能的进步。
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两者不同之处
适用年龄段不同
这里的适用年龄是发展年龄，不是小朋友的真实年龄。
VB-MAPP分为三阶，第一阶0-18个月，第二阶18-30个月，第三阶30-48个月，所以，VB-MAPP整体可以横向比较到的发展年龄是四岁。
ABLLS-R没有阶段的划分，适用的年龄范围是2-6岁。
测评方式不同
VB-MAPP中对每一项的测评方式都有规定（T,O,E,TO），但大部分是观察或直接测试。比如直接测孩子有没有叫名反应，会不会命名某一个物品的名字等。
ABLLS-R的主要测试方式是访谈。通过访谈孩子的父母、老师，间接获得孩子的相关信息。如果出现大家都不太确定的信息，再去做观察和直接测试。
测评用时不同
用VB-MAPP做测评，一般2-3个小时就可以完成一套评估。当然，也有一些特殊情况，快的时候30分钟，慢的时候5个小时。
我们星空智程的VB-MAPP测评采取的是动态评估的方式，大概3-7天完成。会先让小朋友熟悉环境，熟悉老师，再进行评估。
ABLLS-R测评完成一套评估用时会长一些，项目有很多，如果每一项都要测试的话，评估用时大概在5-8小时，甚至更久。
评估领域评估项目不同
在VB-MAPP里程碑测试里，1-3阶共有16个技能领域，包含170个具体的测评项目。
ABLLS-R共有25个技能领域，包含544个具体教学项目。
选哪个评估工具？
希望经过以上对ABLLS-R或VB-MAPP这两个评估工具的介绍和对比，能让您更加深刻的意识到评估的重要性，根据孩子的情况，给孩子选择精准有效的评估工具，让孩子赢在起跑线上！
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