在陪伴与教导孩子的历程中，碰到许多爸爸妈妈对于孩子惯用手发展迷思与疑惑，今天我来为大家解答几个常见的问题。
很多家长会问到：
孩子什么时候建立惯用手？
我该怎么观察孩子的惯用手是哪个？
其实呀，惯用手不是只有单纯的左、右两种类别，如果细分来看，可以分成以下几项：
1、左/右惯用手:明确显示在运用某侧的手频率较高，品质也较好。
2、混淆惯用手:虽然已经到了发展惯用手的年龄，但仍表现出惯用手未明的状态。
3、改过惯用手:原本的惯用手被外在环境人为强制更改为另一侧。常见为左侧更改为右侧。
4、病理惯用手:由于肢体上的疾病与限制，导致某侧的动作品质与表现较好，因而发展为惯用手。
5、双手通用:双侧皆灵活且表现品质佳，此状况极少。
惯用手的发展，可以从两岁开始观察，这时候的孩子开始偏好用某侧手取物、操作玩具等，但是尚未明确且具仍可塑性。
随著年龄增长，惯用手的建立也逐渐牢固与稳定，直到六岁，惯用手才完全定型。
因此爸爸妈妈可以从孩子两岁时开始默默观察，如果还没有明确也不用着急，但是当孩子超过三~四岁仍无法察觉出惯用手时，则建议带孩子给专业的治疗师评估。
以下是提供给爸爸妈妈
观察孩子惯用手的参考活动:
(1)拿取饼干、糖果
(2)握笔涂鸦、写字
(3)拿汤匙
(4)单手丢球
(5)拿牙刷刷牙
(6)使用操作性玩具，如槌子、扮家家酒厨具
(7)翻书
(8)点击、操作平板
疑问：
发现孩子是左惯用手，该不该改过来?
惯用手的建立并非单纯是习惯，根据感觉统合及神经发展理论，大脑左右半球两岁后开始逐渐专业分工，中间透过胼胝体担任桥梁使两侧脑半球可以互相沟通并有效的应对外在环境。
而其中一侧大脑会逐渐发展为优势脑，也就是”大脑侧化”，其对应的手为惯用手，像是个小班长；另一只手则为非惯用手，担任辅助的角色，如此双手才可发展成有效的合作模式。
如果发现孩子发展为左侧惯用手，其实爸爸妈妈也不用太担心，孩子不会因为惯用手是左侧，属于少数族群，未来的表现就会落后，相反的，有些有名人士，如奥巴马、马云也都是左撇子。
而从神经发展学的角度来看，建议大脑的分化及惯用手的建立应该顺其自然，不要刻意改变，以免造成大脑各个区域的混淆、不平衡，因而较容易出现语言表达及组织能力较差、双侧协调能力较弱、自信心较低或情绪控制较差等。
如果因为家里长辈或其他因素，强烈希望让孩子更换为右惯用手，不得已情况也建议在孩子年龄较小，惯用手尚未完全定型下做调整。
当然！最好还是建议由专业的治疗师给孩子仔细评估并了解孩子的能力与状况后再做判断。
以上，就是本期的主要内容啦！今天的分享就到这里啦，希望对家长们有所帮助！
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