文章来源：【公众号】大赛爸爸说；ID号：Dasaibaba
和爸爸做个游戏顺便还提高了认知能力，高质量陪伴的力量
作家提姆·温顿曾说：爸爸并没有一定要带我们去经历冒险或者刺激的事，恰恰相反，我们共同经历的事情都很平常，但这些时光却令我难忘。即便是跟爸爸一起到外面闲逛这类平常小事，也充满了温馨，所以童年生活是我一生的温暖回忆。
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家庭训练日记
今天爸爸休假，陪着旭池玩了一整天，弄得身上好脏啊，准备洗澡了，非缠着让爸爸给他洗。
爸爸给旭池挤泡泡，爸爸说:“旭池，小脚丫拿出来，爸爸给挤泡泡”，旭池睁大眼睛看着爸爸，并没有及时拿出小脚丫，感觉旭池不懂什么叫小脚丫，爸爸脱掉鞋子指着自己的小脚丫说:“这是爸爸的小脚丫，池池的小脚丫呢”？
旭池顺着爸爸指的地方看，然后抬起自己的小脚丫，爸爸用手摸了摸，孩子咯咯笑个不停，我们就陪着他一起哈哈哈的笑。
大赛爸爸说
爸爸的陪伴是给孩子最好的爱，同时爸爸也能在陪伴孩子的过程中享受到孩子带来的喜悦。
高质量的陪伴能增强孩子的安全感，对于孩子性格的养成起到非常重要的作用，孩子在父母陪伴的环境下成长，能增强孩子的自信心，还有利于亲子关系的发展。
所以，爸爸在不忙的时候，放下手机，放下工作，要抽时间多和孩子玩一玩。
我们建议
1、给孩子更多的鼓励
例如，孩子在爸爸的示范下，终于找到了自己的小脚丫，这时爸爸可以说：“哇，这是谁的小脚丫？像奥特曼的脚丫一样酷！”
爸爸还可以一边说一边抚摸着孩子的小脚，让孩子感受来自爸爸的爱。
当孩子听见爸爸说自己的脚和最爱的奥特曼一样酷时，会非常开心。爸爸的夸奖更加强化了孩子对于脚的认知。
2、通过儿歌和游戏认识身体
家长可以和孩子一起玩“头发、肩膀、膝盖、脚”的游戏，加深孩子对身体部位的认知。在玩游戏的过程中，父母可以逐渐加快速度，让孩子兴趣高昂，通过游戏的方式能更好地加深孩子对身体部位的认知。
父母还可以和孩子一起学习儿歌《我的身体》，在认识手和脚的时候，让孩子数数有几根手指和脚趾。帮助孩子延伸出数字认知。
3、对于孩子薄弱的环节重点加强
游戏是孩子最喜欢的模式，可以利用游戏的方式提高孩子的反应能力。比如准备一些孩子认识的和不认识的物品摆在面前，家长给出指令“杯子”，孩子能够把杯子拿过来。
还可以选择孩子喜欢并且会唱的儿歌，家长唱上半句，留给孩子2/3个词填入下半句。比如家长唱“小兔子……”，等待几秒，让孩子填入那句“乖乖”。如果他没有及时填入，就替他说出来。当孩子做出独立反应后，给予强化作为结束。
刚开始孩子也许不能及时做出反应，家长要放慢脚步，不要太在意速度，多多练习，孩子的能力一定会得到提高！
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