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孩子进入叛逆期会有几大特征,爱说“不”你让他穿衣服,他说“不

来   源:天津宜童总部(滨海新区)( 电话:400-801-7367 )
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摘   要:上面这些问题是不是你家的娃娃也有呢,其实家长们,这一方面是在居家环境中孩子和家长的配合没有那么理想,另一方面我们也可以发现,其实是娃娃们的自我意识增强了,孩子们的“叛逆期”来啦。一、赋予孩子一定的权利这个年龄段的孩子最大的特点就是自我意识很强,不喜欢被别人控制,有自己的想法。
关键词:孩子情绪

文|宜童霍浩然老师

红管管,白签签,

排队一起做酸酸。

做完酸酸吃饭饭,

吃完饭饭等单单......

近期全国多地疫情都发生了反复,宜童很多的小朋友都无奈被困在家里,是不是这种“排队做酸酸”的生活也变成了你的日常呢?

但对于我们的家长来说,除了反复核酸带来的不便以外,更让他们头疼的还是孩子停课在家,训练再次被迫中断,虽然宜童的老师们一直在为家长们提供线上督导服务,但相比于在机构的高效训练,在家的效果难免打了折扣,特别是脱离了训练环境,我们的“小神兽”天天给家长出难题,“不听话”、“不配合”、“不高兴”,成了家长们和老师沟通时候的高频词:

1.特别不听话,孩子最近会非常执着于一件事!

2.最近干什么都说“不要”,喜欢的不喜欢的活动都说“不”!

3.最近带孩子去外面玩,之前会非常听话,现在开始自己要东西,不给就开始闹!

。。。。。。

上面这些问题是不是你家的娃娃也有呢,其实家长们,这一方面是在居家环境中孩子和家长的配合没有那么理想,另一方面我们也可以发现,其实是娃娃们的自我意识增强了,孩子们的“叛逆期”来啦。

有研究表明,人的一生有三个叛逆期,孩子的第一个叛逆期会在2-3岁左右出现,这是孩子成长过程,根据不同孩子的发展水平会有提前或错后。其实,所有的叛逆都代表着孩子的成长,有了自己的想法和独立意识,这是非常好的一件事情。

孩子进入到叛逆期会有几大特征

1

爱说“不”

你让他穿衣服,他说“不”

你让他吃饭,他说“不”

随着孩子的成长,他会发现自己会做的事情非常多,就会开始自己尝试,不希望别人干涉他。

2

固执

进入到叛逆期的宝宝开始变得自我,一旦想做一件事,就算做不到也要一直坚持。旁人即使给了正确的建议,他也不能接受,非要按照自己的想法去做。

3

喜欢控制别人

习惯别人按照他自己的想法去做,一旦没有按照他的想法进行,他就会大哭大闹。

4

不能等待

由于宝宝的能力还相对比较弱,没有太多的时间观念和因果联系,一旦想要什么东西就必须立即得到,一秒也不能等。

但是一旦处理方式不当,也会对幼儿的身心造成一定的影响。我们如何进行正确的引导呢,我们可以从以下几方面入手。

一、赋予孩子一定的权利

这个年龄段的孩子最大的特点就是自我意识很强,不喜欢被别人控制,有自己的想法。我们可以给孩子一些权利,在不违背原则的一些事情上,可以给孩子一些选择的机会,让孩子有受到尊重的感觉。比如日常玩玩具上面,可以由孩子去选择。起床穿衣服,家长可以问“你穿蓝色的衣服还是黑色的衣服”或者周末的活动安排,去淘气堡还是去超市。这样不仅可以减少孩子说“不”,还可以帮助孩子锻炼为自己选择负责的能力。

但是会遇到原则性的一些事情,还是不能由孩子来决定的。例如孩子生病了,要不要看医生,要不要吃药等,这些事必须由家长决定,但是吃药的顺序和速度可以由孩子来决定。

二、多引导

这个年龄段的孩子自身语言能力比较弱,1-3岁正处于学说话的阶段,遇到困难和挫折后,还不能充分运用语言来表达自己的想法,只能通过情绪哭闹等行为来表达自己当下的不满。

所以在这种情况下,家长一定要多注意观察孩子的行为表现,在孩子情绪爆发前及时给予一定的安抚。家长可以根据当下的情景,先站在孩子的角度上安抚他的情绪,消除他的敌意。比如“妈妈知道你很努力在做,你已经很棒了”。孩子情绪稳定后,可以引导他表达出来“妈妈,帮帮我”。然后及时给予其帮助。在平时的生活中,家长也要有意识的去训练宝宝主动表达自己的需求的能力,减少孩子情绪的出现。

三、示弱

对于他们来讲,他们是非常渴望认同感和被需要感的,这会让孩子们觉得自己是有价值的。日常中家长可以扮演弱者,假装不会做一些事情,用“可怜的”表情,和“请求”的语气,请求让孩子来帮忙,“比如我不会做,你能教教我么?”,孩子是极大可能会被我们吸引到,当孩子能够迈出第一步帮助我们,我们也要及时的夸奖他,表达出因为宝宝的出现,我们这个任务完成的非常好。从而让宝宝拥有很大的成就感。

四、把任务变成游戏

幼儿都喜欢游戏,如果将任务变成游戏,相信他会比较乐于接受。比如想要宝宝收拾玩具,每次让他把玩完的玩具收起来他就不乐意,那我们就可以把他变成竞争性的游戏,一人一个筐,“看谁捡到的玩具最多”。游戏开始,就已经沉浸在捡最多的玩具里面,而忘记了是让他收玩具的任务了。

五、利用宝宝的逆反心理

如果遇到宝宝不管让他做什么都说“不”,他这个时候就是不想受到我们的控制。那我们就可以利用他的逆反心理,想要他做某些事情的时候,反着说要他完成的任务,这时候他就会按照实际的任务去做了。从某种层面上来讲,他认为他反抗成功了,但事实上是达到了我们的目标。特别注意的是,选择的任务尽可能是孩子已经掌握的,不要选择孩子新学习的内容,这样避免出现受挫情况。

处于叛逆期的宝宝,我们要学会用正确的方式进行引导,不能什么都顺着来,也不能过分严厉,把握住适当的“度”,才能顺利地帮助孩子度过这一阶段!

亲爱的家长们,虽然我们暂时还不能见面,但老师们的心和大家都在一起,我们一定要团结抗疫,为了把娃早日还给老师而一起努力!!!

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天津市宜童自闭症研究服务中心
机构简称:天津宜童总部
成立时间:2013年09月03日
区     域 :天津滨海新区
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虞琳
虞琳
人物性质:诊治医生 | 科研专家
所属单位:南京脑科医院儿童心理研究中心
人物特长:诊治医生 | 科研专家
区     域 :江苏南京市
单位性质:公办诊疗医院| 事业单位
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