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地板时间游戏活动之“我在这里”

来   源:汕头慧翔康复中心(外砂校区)(汕头市龙湖区)
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摘   要:地板时光游戏活动重点:与大人一起时表现轻松、开心及满足。留意并期待大人的反应与动作运用表情、声音(说话)或肢体动作回应大人或主动沟通,投入活动。道具:不同质料及大小的布,例如:毛巾,丝巾,绒布或弹性布等。活动步骤:1、先打开毛巾在孩子面前展示,吸引他的注意。当孩子对毛巾感兴趣并试图触摸它时,大人便利
关键词:地板时光

地板时光游戏活动

重点:

与大人一起时表现轻松、开心及满足。


留意并期待大人的反应与动作


运用表情、声音(说话)或肢体动作回应大人或主动沟通,投入活动。


道具:

不同质料及大小的布,例如:毛巾,丝巾,绒布或弹性布等。


活动步骤:

1、先打开毛巾在孩子面前展示,吸引他的注意。当孩子对毛巾感兴趣并试图触摸它时,大人便利用毛巾与孩子玩互动游戏。


2、获得孩子的注意后,大人便慢慢地把毛巾覆盖在他的头上,说:“孩子名字),你在哪里” ,等待孩子把毛巾掀开。


策略1:给孩子机会做出回应,不要太快掀开毛巾,鼓励孩子自行掀开。


策略2:当毛巾还盖着孩子的脸时,可重复叫唤孩子或轻拍他提醒保持投入。


3、当孩子掀起毛巾时,大人就可以惊喜的声音“Hello”、“你好”、“嗨”等来跟他打招呼,也可以与孩子一起欢笑,分享喜悦。


4、当孩子熟悉游戏的模式后,大人可拿着毛巾数“1、2、3,盖住你!”让孩子产生期待的感觉,然后快速地把毛巾盖在孩子的头上。


策略:改变说话和动作的节奏来增加活动的趣味性,例如:“1~(停顿),2~(停顿)、3~(停顿)”;“1~,2~(停顿)、3(很快盖上毛巾) ”。


5、大人也可试等候孩子主动示意才重复游戏,例如:孩子主动拾起毛巾望向成人或把毛巾递给大人等。


策略:留意和尽快回应孩子细微的表情和动作示意。


调整及变化:

当孩子熟悉游戏后,大人就可以改为盖着自己的脸让孩子拿开毛巾。假如孩子未能回应。大人便叫孩子的名字或吹起毛巾来吸引孩子注意。


大人可以用一块大布把孩子整个人盖着,让孩子自己走出来。


大人可将活动转化为捉迷藏或追逐游戏,例如:大人在稍远离孩子的位置,躲在大布(可用被子代替)后并呼叫孩子的名字,由孩子寻找成人;大人将大布披在背上并张开双手好像翅膀,然后与孩子追逐,捉到孩子后,拥着孩子一起被大布包起来。


转载自《乐在地板时间》


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来源机构专栏sign up

汕头市龙湖区慧翔康复中心
机构简称:汕头慧翔康复中心(外砂校区)
成立时间:2017年07月27日
区     域 :广东汕头市
单位性质:民办康复机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | RDI干预
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吴淑云
吴淑云
人物性质:机构督导
所属单位:郑州奇德尔教育咨询有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :河南郑州市
单位性质:民办康复机构
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