孤独症流量门户 自闭症机构入驻

雁塔区特殊教育资源中心揭牌成立

  • 2022-05-13 16:16:39
  • 康乔娜
  • 特殊教育;
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来   源: 西安日报
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摘   要:本报讯(记者康乔娜实习生鲁姣妍)5月12日,雁塔区特殊教育资源中心在雁祥学校正式揭牌。揭牌仪式后,雁塔区融合教育师资培训班开班,超过500人次参与,全区特殊教育发展迈入快车道。据悉,在特殊教育学校建成前,雁塔区适龄特殊儿童少年全部在普通中小学随班就读或由普通中小学教师进行送教上门,给学校管理及教学带来了诸多不便。
关键词:雁塔区特殊教育资源中心,雁塔区特殊儿童,雁塔区特殊教育

本报讯 (记者康乔娜 实习生鲁姣妍) 5月12日,雁塔区特殊教育资源中心在雁祥学校正式揭牌。揭牌仪式后,雁塔区融合教育师资培训班开班,超过500人次参与,全区特殊教育发展迈入快车道。

雁塔区特殊教育

据悉,在特殊教育学校建成前,雁塔区适龄特殊儿童少年全部在普通中小学随班就读或由普通中小学教师进行送教上门,给学校管理及教学带来了诸多不便。2021年9月,“雁祥学校”挂牌成立,不仅填补了该区特教学校的空白,还为保障特殊儿童少年依法享受平等教育、接受优质教育奠定了良好基础。目前,全区共有义务教育阶段(6-14周岁)残疾儿童262名,其中随班就读194名,特校就读17名,送教上门51名,入学率达到100%。

雁祥学校校长王亚梅表示,雁塔区特殊教育资源中心和雁祥学校将充分发挥区域内特殊教育的骨干带头和辐射引领功能,整合特殊教育资源,搭建区域融合教育发展平台,积极指导普通学校开展随班就读工作,加大特殊教育康复咨询等工作的探索研究,为全区提供丰富的特殊教育教学资源,推动雁塔特殊教育事业高质量发展。

雁塔区教育局局长樊铭瑞表示,雁塔区将按照拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力的基本思路,加快健全特殊教育体系,大力推动普通教育和特殊教育融合,推动职业教育和特殊教育融合,促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合,建立“多向互动,多元融合”的新格局。

[责任编辑:苏茂]

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王慧仪
王慧仪
人物性质:机构督导 | 诊治医生 | 科研专家
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
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区     域 :台湾
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