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西平县特殊教育学校开展2024年适龄残疾儿童入户走访及评估安置工作

来   源:西平特教学校()
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摘   要:​为科学合理对西平县适龄残疾儿童进行教育安置,8月19日至20日,西平县特殊教育学校联合西平县残疾人联合会、西平县教育局对全县适龄残疾儿童开展入户走访及评估安置工作,深入了解残疾儿童的生活状况、教育状况和目前存在的迫切需求。
关键词:认知,特殊教育,感觉统合,生活自理,认知能力,西平县特殊教育学校

为科学合理对西平县适龄残疾儿童进行教育安置,8月19日至20日,西平县特殊教育学校联合西平县残疾人联合会、西平县教育局对全县适龄残疾儿童开展入户走访及评估安置工作,深入了解残疾儿童的生活状况、教育状况和目前存在的迫切需求。


西平县特殊教育学校


西平县特殊教育学校开展残疾儿童入户走访及评估安置工作

西平县特殊教育学校考虑到残疾儿童自身生理、心理情况的特殊性,工作人员在入户前提前了解了残疾儿童及家庭的敏感点,在入户过程中采用了合适的谈话技巧,营造舒适的谈话氛围,有力保障了入户走访目标的达成。


在走访入户过程中,残疾儿童家长敞开心扉,向工作人员们吐露出了内心的心酸与无奈,这是一种信任与肯定的表现,是顺利开展服务的第一步。西平县特殊教育学校工作人员给予家长适当的时间宣泄情绪,待平复情绪后,对其描述的情况进行详细记录,针对家长最忧心的孩子入学问题,工作人员表示会根据评估结果科学合理安置,为残疾儿童正常接受教育提供有力保障。


立足精准评估,推进科学安置

评估现场,西平县特殊教育学校工作人员按照评估工作流程,详细了解残疾儿童的身体状况和教育需求,对残疾儿童的认知能力、言语及语言能力、感觉统合能力、生活自理能力及社会适应能力等方面进行全面评估,科学合理提出普通学校随班就读、特殊教育学校就读、送教上门等安置意见,为每名残疾儿童制定“个性化”教育安置方案。


针对适龄残疾儿童少年受教育的局限性和特殊性,西平县特殊教育学校按照“全覆盖、零拒绝”的要求,根据残疾儿童实际制订教育安置方案,逐一做好适龄残疾儿童的入学安置工作。坚持以随班就读为主体,以特殊教育学校就读为骨干,以送教上门等为补充的帮扶方式,将就读学生纳入学籍管理,确保适龄残疾儿童接受符合自身特征的教育。


此次入学评估安置工作提高了西平县残疾儿童教育安置的精准性,确保适龄残疾儿童接受到合适的教育。西平县特殊教育学校将认真落实评估意见,积极配合教育局对全县适龄残疾儿童妥善进行教育安置,并做好送教上门、控辍保学等工作,切实保障适龄残疾儿童接受教育的权利。

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来源机构专栏sign up

西平县特殊教育学校
机构简称:西平特教学校
成立时间:2023年01月20日
区     域 :河南
单位性质:事业单位 | 公办特殊学校
优势课程:特殊教育
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作者专栏sign up

李俊
李俊
人物性质:科研专家
所属单位:北京大学附属第六医院
人物特长:科研专家
区     域 :北京海淀区
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
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