文章来源：【公众号】特殊儿童康复训练；ID号：e-retrain
感统全称感觉统合，它是人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。而感觉统合失调是指儿童大脑和身体的各部分协调出现障碍，使孩子某些能力无法正常表现出来。
综合大量区域性研究报告发现，我国感觉统合失调的发生率较高，大约10个儿童中有3个为感觉统合失调。孩子的感觉统合能力发展是有科学规律的，0~3岁是感觉统合发展的重要时期，也是感统失调的最佳预防阶段，3~12岁是感统失调治疗的黄金阶段。
通常造成感统失调的原因有先天因素和后天因素，其中先天因素主要有胎位不正，怀孕期不正确使用药物，剖腹产使胎儿缺失产道挤压机会等。而后天因素相对较多，如父母包办让孩子失去自我探索环境；越阶发展运动，没有爬就直接走；还有父母对孩子过分要求，造成心理压力过大等。这些先天或后天的因素都会引起孩子感觉统合失调表现，且各种感觉出现异常所导致的表现不同。
感统失调主要表现为
前庭功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，容易与人冲突，爱挑剔，很难与别人分享玩具或食物等。
视觉感不良：表现为无法流利的阅读，看书经常出现跳读或跳行，写字出现左右颠倒，常漏写或错写等。
触觉感不良：表现为怕生胆小，容易产生分离焦虑，适应新环境较难，紧张孤僻不合群等。
听觉感不良：表现为对别人的话充耳不闻，经常丢三落四，老是忘记别人说的话或要表达的重点。
本体感失调：表现为手里东西拿不住总是掉，或用力过大损坏物品，做事拖拖拉拉，缺乏自信。
医学界根据儿童身体机能的发展规律将儿童划分为几个阶段：0~1岁称为婴儿期，这个阶段是孩子身体发育的一个高峰期，而孩子心理上还未形成强烈的自主意识，也无法分辨身体与客体的关系；1~3岁称为幼儿期，这个阶段的孩子自我意识开始渐渐强化。
3~7岁称为学龄前期，这个阶段是孩子性格形成的关键期，要注意良好的习惯培养；6~13岁称为学龄期，这个阶段身体各器官渐渐趋于成人，智能发育成熟，是学习的重要时期。感统训练理念认为，感统游戏对于孩子越早介入越好，婴幼儿时期对孩子进行感统游戏练习可以很好地预防感统失调现象。
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