投稿作者|韩力
编辑发布|MyStar ABA
大家好，我是韩力老师，一名在一线从事教学工作的特教老师，也是MyStar的老粉丝啦。
游戏能提升孩子「关注同伴」的能力吗？当然可以！今天就来和大家分享3款游戏，从简到难的难度级别，层层闯关，希望能够帮助到大家~
一起来看看吧！图片
游戏NO.1
你来藏宝，我来找
难度指数：
青铜阶玩法
游戏准备：
两名儿童，教室或者客厅等室内环境
游戏规则：
一名儿童来藏宝藏（宝藏最好是两个孩子都很喜欢的一个小玩具）一名儿童来找；
当A儿童去藏宝藏时，要确保B儿童可以持续去关注A儿童，最终找到宝藏算获胜。
获胜后，双方可以转换角色，B儿童负责藏宝藏，A儿童来找。
难度指数：
黄金阶玩法
游戏准备：
两名儿童，操场或公园等室外环境
游戏规则：
A儿童来藏宝藏，B儿童来找宝藏，在规定的时间内找到宝藏的算获胜。
在这里，我们选择了比室内空间要大，分心物更多，儿童藏东西的距离更长的室外环境来进行游戏，室外环境可以促使孩子加长持续关注同伴的时间。
同时，增加了寻找宝藏的时间限制，可以更有效的激发儿童对同伴的持续关注度，如果游戏中途走神，没有看同伴，那么最终极有可能找不到宝藏哦~
难度指数：
钻石阶玩法
游戏准备：三名儿童，一名裁判，室内或室外环境
游戏规则：
A儿童藏宝藏，B、C儿童关注A，寻找宝藏；A儿童藏好宝藏后，裁判喊开始，B、C儿童去找到宝藏，先找到宝藏的一方算获胜，获得相应的奖励。
藏宝藏和找宝藏的角色可转换不同的儿童哦~
难度指数：
王者阶玩法
游戏准备：
多名儿童，室外环境（操场或者公园）
游戏规则：
一名儿童藏宝藏，其他儿童关注；A儿童藏好宝藏后，对同伴说出：可以开始了；其他同伴在听到指令后，开始寻找宝藏。
注意：一定要听到A儿童发出”开始“指令之后，才能寻找哦~
游戏NO.2
请你帮我拿
难度指数：
青铜阶玩法
游戏准备：
两个随机的物品（如：苹果和香蕉）一名儿童，一名成人
游戏规则：
成人和儿童需要面对面坐，中间的距离为1米；把苹果和香蕉分别放在成人和儿童的中间；
当成人的眼神看到物品时（儿童需要关注到成人的眼神）儿童就要拿相应的物品，交给成人，进行对话：“你要的是苹果/香蕉吗？”
当成人说出：“是的，我要的就是这个。”说明儿童拿对了，成人给予奖励。
难度指数：
钻石阶玩法
游戏准备：
两名儿童，一名成人，两到三个物品
游戏规则：
成人和儿童面对面坐，距离为2米；把三个物品分别放到地上，每个物品保持一定的距离；
当成人看向一方物品时，两名儿童需要通过竞争的方式去拿，最终优先正确拿到物品的一方获胜，得到奖励。
注意：两名儿童拿的物品可能会不同，因此在拿到物品时，需增加对话：你要的是XX吗？由成人回答是或者不是，来判断是否拿到了正确的物品。
难度指数：
王者阶玩法
游戏准备：
多名儿童，三到四个物品，户外环境（操场或者公园）
游戏规则：
A儿童来指向或者看向其中的一个物品，其他儿童需要关注A儿童的眼神或者是手势；
当A儿童做完动作之后，其他儿童需同时竞争去找A儿童所要的物品；
按照拿到物品的先后顺序，依次的去问a儿童：你要的是xx吗？当A儿童说:"是"，证明拿对了，最快拿对的儿童获胜，得到奖励。
游戏NO.3
红绿灯
难度指数：
青铜阶玩法
游戏准备：
红色卡片和绿色卡片、一名儿童、一名成人、行走路线、室内环境（教室，或者客厅）
游戏规则：
成人拿红绿色卡，儿童要根据成人出示的卡片从起点走到终点；
绿色卡片代表绿灯，可以往前走，红色卡片时代表红灯，需要停下；
儿童需要持续关注成人，如果出示红色卡片后依然在前行，就需退回到起点，重新开始；到达终点后，儿童可获得相应的奖励。
难度指数：
钻石阶玩法
游戏准备：
红色和绿色卡，两名儿童，行走路线，室内环境（教室或者客厅）
游戏规则：
A儿童出示红绿色卡，B儿童持续关注A儿童出示的卡片，绿色行走，红色停止，如果出示红色卡片后依然在前行，就需退回到起点；
走到终点获胜，双方可转换角色，进行下一轮游戏。
难度指数：
王者阶玩法
游戏准备：
红色和绿色卡，三名以上儿童，行走路线，户外环境（公园或者操场）
游戏规则：
A儿童出示红绿色卡，其他儿童需要关注A儿童出示的卡片，绿色行走，红色停止，如果出示红色卡片后依然在前行，就需退回到起点。
先到达终点的算获胜，获胜方成为领导者，在下一轮游戏中，负责出示色卡。
以上为大家介绍的3款游戏，大家都可以以此为基础灵活调整游戏环境、难度等。
希望这些小游戏能够带给大家更多的启发，让孩子们通过游戏的方式，来提升对同伴关注的能力。
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