智力各部分发展速度不一样
国内外研究显示，智力各部分发展的速度是不一样的。知觉能力发展最早，在小学高年级就趋近高峰，并一直保持到中学和大学时期。
1，知觉能力是一个人感受和接纳外界信息的能力，听、说、读、写、看是基本的技能，所谓学习中口勤、嘴勤、眼勤、手勤就是促进知觉能力发展的主要方法。
2，其次是记忆力发展，在少年期已达到高峰的95%左右，18岁发展达到高峰。
3，再次是动作和反应速度能力，在少年期已达到高峰的88%左右，18岁发展达到高峰。
4，最后是思维能力，少年期已达到高峰的72%左右，此期是逻辑思维发展的关键时期，18岁发展达到高峰。
智力水平与学习成绩关系的研究显示
有关智力水平与学习成绩关系的研究显示，智力水平与学习成绩呈正相关的关系，也就是说智力是影响学习的一个重要因素，智力水平越高，一般学习成绩越好，将来接受教育的水平越高。智力决不是影响学习的唯一因素，认知发展水平、知识结构、学习动机、学习方法、解决困难的策略、情绪状态也是影响学习成绩不可忽视的原因。
1，智力水平高、学习主动性强的学生肯定可以学习好。对多数智力水平一般的学生来说，只要有良好的学习方法，认真读书，刻苦钻研，也一定能取得好成绩。
2，面对一个学习困难、成绩落后学生，除非他有明显的智力低下，智商在70以下，我们不应该过多去考虑他的智力问题,而是要从其他方面寻找原因。
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