1.两性关系
智力障碍孩子生理上的成熟与正常孩子没有什么差异，只是他们由于大脑有损伤，认知能力差，所以对行为常缺乏自控能力，容易冲动。如果没有正确的引导教育，孩子就可能会出现这样那样的问题，给社会和家庭造成麻烦。例如有的孩子会以极其幼稚和荒唐的方式去追求异性，严重的还会酿成性错误。有的孩子不能正确处理恋爱与工作关系，追求异性时失去理智的控制。图片如有个智力障碍女孩，本来已能很好地胜任某缝纫工厂的工作，但后来，她开始追求一男性，整天头脑中只想着这件事，工作也没心思，常出差错，最后只好离开这个工作岗位。其他诸如此类事例也不少见，父母与教师也深为此等问题烦恼。为使孩子适应于正常的社会生活，家长必须适时地对孩子进行有关性知识教育，教育孩子正确认识和对待性成熟，并进行合理的疏导。
2.智力障碍孩子两性关系的几个要点
01.让孩子正确认识人体发育的成熟过程。
教育孩子正确认识人体发育的成熟过程，包括性的成熟表现，懂得如何保护自身身体的清洁与健康，防止手淫等不良习惯的发生。穿着衣服不宜太紧、太暖。
02.指导孩子正确进行男女交往。
要教育孩子正确地处理好男女关系，并经常观察孩子这方面的变化情况，及时地给予具体帮助指导。例如男女间如何正确交往，包括动作行为、礼貌态度、接受礼品等。
03.加强对女孩子的教育。
家长要特别加强对女孩子进行自尊、自爱、自重和自卫的教育。所谓自尊教育，其主要内容是使女孩子明白要尊重自己的道理，在生活中做到不向别人卑躬曲膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。自爱教育即是要让女孩子懂得爱护自己的身体和名誉不受损害。自重教育的重点在于教育女孩子注意自己的言行举止，要有分寸，对人不轻浮，也不轻信别人的甜言蜜语。自卫教育就是要女孩子学会保护自己的手段，要能够识别外界对自身不同形式的侵害，以维护女孩子应具备的珍贵的尊严和品行。
除了加强教育外，有时采取一些必要的保护性措施也是完全应该的。
04.向孩子讲解婚姻法的知识。
要教育孩子懂得婚姻法的有关知识；遵守这方面的道德规范，处理好择偶、婚姻等问题。
3.总结
教育孩子正确处理好两性关系，这是每个家长在孩子发育成熟后都会碰到的问题。家长及早地注意这些方面的引导和教育十分重要，即平时要仔细地观察孩子的变化、行为表现，与孩子能耐心交谈，使孩子愿意将发生的身心困惑告诉家长，以便于具体指导。这些工作有时也可请学校老师予以配合，但主要应以家长进行指导教育为主。
汪文鋆, 弱智儿童家庭教育咨询. 浙江教育出版社，1994
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