在自闭症孩子的教育中，入学一直都是一件重要但困难的事情，在国务院出台的“入学0拒绝”政策影响下，东方启音也一直致力于帮助更多有需求的孩子进入校园。
但因为中心与学校在环境上存在一定偏差，孩子依旧很难完美融入校园生活，而缺乏专业知识的家长往往也很难扮演老师的角色，跟随孩子进入校园陪读，所以只能在一旁干着急。
因此东方启音秉持着将融合教育贯彻到底，帮助孩子完美融入普校学校生活的决心，将在深圳、东莞、武汉、杭州、合肥以及广州六个城市率先推出影子老师服务，助力孩子成功入学。
什么是东方启音影子老师服务？
东方启音的影子老师服务是根据现有学员需求而定制研发的专项服务。由具有强大干预知识背景的专业在职治疗师组成，帮助孩子顺利适应普校生活。每一位影子老师都需要通过严格的影子老师培训，充分掌握孩子的不同需求后，才能正式展开服务。
只要有TA需要的地方，影子老师就能在伸手可及的地方帮助孩子解决当下的问题，让每一个孩子都能更好的融入校园生活，提升学习进展。
为什么选择东方启音影子老师服务？
1、强大的专业团队，帮助孩子进步最大化
从政策上的“0拒绝”到实实在在的“0退学”，我们提供影子服务的初衷和目标一直都是帮助孩子真正融入校园生活，让孩子在普通学校成长学习而并非进入特殊学校。
想要实现这一目标，我们拥有一支熟悉各类学校课程并且具有丰富学校教师合作经验以及能够很好应对突发事件的专业影子服务团队，其中包含现任的ABA Plus、STAR或B课的治疗师。除此之外，在ABA Plus课程的配套影子老师服务中，我们还加入了由BCBA/BCaBA的影子老师督导服务。
2、熟悉的治疗师，更好的融合效果
因为环境以及身边同伴等因素，机构中的融合教育往往很难100%还原真正校园生活场景，所以当孩子真正踏入普校的时候，依然会存在难以适应的情况，而影子老师便是解决这一问题的得力帮手。
东方启音的影子老师均为中心的现任治疗师，对孩子都有着一定程度的了解。通过跟读的方式，可以更好的帮助学员将在中心所学技能运用在真正的课堂中。
也正因为对孩子的了解，影子老师将通过观察孩子的行为表现，并记录相关数据，从而寻找帮助他们建立社交关系的最佳方式，最大化的提升互动能力。在面对突发状况时，也可以熟练的做出反应并提供当下最优的解决方案。
影子老师服务形式和内容
1、服务安排
一对一、一对二或小组课。
注：一对二或小组课将根据孩子的具体情况进行安排。
2、服务时长
半天（3.5小时）、全天（6小时）。
3、服务内容
a、影子督导将提前了解孩子在校表现，并根据能力的不同制定相对应的跟随方案。
b、影子老师执行影子督导制定的方案，将孩子在学校的情况及时反馈给督导老师。同时，影子老师会与学校老师保持密切沟通，实现影子老师，影子督导和学校老师三方的信息全面同步，帮助孩子更好进步。
c、影子服务定期会与家长展开沟通会，帮助家长了解孩子在校融入和学习的情况，并根据情况现有进展制定今后的发展目标以及计划。
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