ADHD 是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，更是一种影响终身的精神障碍。ADHD的核心症状包括注意缺陷、多动和冲动。ADHD会对儿童或成人社会功能产生明显的影响，如：导致学习和工作困难。缺少自尊，与家庭成员、同伴或同事关系紧张。ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响。
因此，早期诊断，早期系统和规范治疗至关重要。但是，目前我国ADHD治疗现状较为混乱，尚无规范化的临床治疗指南，而在国外。无论是美国还是欧洲都已经出版了标准化的治疗指南，因儿童和青少年处于躯体和心理发展变化快、个体差异突出的时期，多数药物缺乏在儿童中使用的资料和经验。虽然成人用药相对安全。但是由于多年来忽视成人ADHD的诊断和治疗。成人使用药物治疗ADHD仍然缺乏经验。因此，制定符合中国国情的ADHD临床治疗指南已势在必行，以循证医学为基础，综合专家的临床经验，参考美国、欧洲及苏格兰地区的治疗指南，并结合我国国情，为我国ADHD的治疗提供规范、系统、科学的建议。
《中国注意缺陷多动障碍防治指南》为诊断和治疗ADHD 提供下列基本建议和明确的治疗目标
（1）各相关学科的临床医师（儿童精神科、精神科、发育行为儿科，儿童神经科、儿科、儿童保健科及初级保健科）应该认识到 ADHD 是一种慢性神经和精神发育障碍性疾病。应首先制定一个长期的治疗计划。
（2）主管医师、家庭成员、ADHD 儿童、学校老师及单位同事等多方合作，应该针对每一个体，明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗。
（3）临床医师应该推荐恰当的药物和心理行为治疗来改善 ADHD 儿童的症状和目标预后
（4）若治疗方案没有达到治疗目标。临床医师应评价初始诊断是否正确，所用的治疗方法是否恰当，治疗方案的依从性如何，是否合并其他疾病等。
（5）临床医师应该对ADHD 儿童定期进行有计划的随访。从家庭成员、老师和儿童等多方汇总信息，直接监控目标预后和不良反应。
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