注意缺陷/多动障碍 (ADHD) 是一种神经发育障碍，其特征是难以持续注意和/或多动、冲动行为。被诊断患有ADHD的青少年常面临着学习障碍的风险，多达45%的ADHD学生被诊断出同时共病学习障碍。
ADHD孩子有书写障碍我们可以这样做
一、如果发现孩子有写作障碍的症状，请及早咨询学校或者社区的特殊教育人员进行测试，求助职业的治疗师、儿科精神科医生或有书写障碍治疗经验的神经心理学家。
二，一旦孩子被诊断出书写障碍，请及时与学校进行沟通，获取一些特殊的服务或支持，例如减少孩子的写作量，可以让大多数有书写障碍的孩子在学校更容易地完成学习任务。
三、患有ADHD的孩子可以采取一些策略来提高写作时的注意力，以解决可能干扰书面语言表达的因素。学习打字对书写障碍的孩子有帮助，让孩子每天在电脑上练习10分钟，用电子文档代替一部分手写作业；书面写作时使用带有大方格的纸张，提供视觉指导，帮助孩子把握字体间距；为了减轻家庭作业的困扰，可以让孩子尝试不同粗细的铅笔和塑料握笔器。
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