自闭症孩子小时候，可以得到家长和老师的照顾，那么，自闭症孩子长大后未来生涯发展在何方？组件可靠的生涯发展系统，对他们至关重要。
自闭症儿童、青少年有特殊的心理和社会性特点。他们是逐渐趋向成人化或社会化的独立个体，生涯发展教育及生涯发展情况，直接关系到他们未来生涯的整体发展。因此，学校应组建相应的支持系统，以保证生涯发展教育的有效性，解决自闭症孩子长大后出路在何方的问题。
一、引导自闭症学生打好基础
学校结合自闭症学生的根本需求，引导他们认识自己，认识外在环境，习得基本知识与技能，为未来发展做好必要的准备。这也是自闭症儿童、青少年在基础教育阶段的重要课题之一。
二、帮助学生进行规划，保证职业生涯成功
与普通学生相比，建立针对自闭症学生生涯发展的支持系统尤为重要。自闭症学生生涯发展支持系统的建立，需要借助于包括家庭、家长、师长、上司、同事、朋友、专业机构和自己在内的一切可以借助的关系和力量。
三、提供生活与照顾服务
残联、民政等部门应协同建立托养机构，为无独立生活、工作能力的成年自闭症人士提供康复与生活照顾服务，才会让父母不必为重度自闭症孩子长大后出路在何方一事而苦恼。
四、通过立法提供保障
1、以法律的形式规定医疗机构、精神卫生系统必须用科学、规范的标准进行自闭症筛查和诊断，并有责任对自闭症患者的康复路径提出建议。
2、由教育部门牵头组织有关自闭症知识的科普宣传，对自闭症康复从业人员进行培训，并负责对自闭症学生进行义务教育、职业教育和职前培训。
3、社区、街道居委会等部门应按一定比例为自闭症人士提供社工服务，直接参与自闭症的社区康复和家庭康复。
4、残联、劳动就业保障部门协同负责自闭症患者的就业安置工作。
5、残联、民政部门应协同工作，对无工作能力或生活能力较低的自闭症患者提供养护、照料及居家养老服务。
6、政府应从财政经费或福利基金中拨出固定款项，作为自闭症人士生涯发展教育的经费。
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