当孩子们在一起玩时，总有孩子看着别人的玩具更好玩，动手就抢。在自闭症孩子的玩具被抢后，孩子先是“追上去”，寻求对话，声明“是我的”，让对方知道玩具的所有权归属，但因为自闭症孩子的表述不明，或者对方并不想归还玩具，孩子并没有成功。
我们的自闭症孩子，便选择了抢回，很多人都不提倡这种行为，认为这是暴力手段。但是，对于物权的捍卫并没有错，它可以促进自闭症孩子的自我认同和价值感，从而使孩子更加自信；这种“以暴制暴”的经历，还能增强自闭症孩子处理问题的能力，懂得了暴力其实是纸老虎，能更好防止校园霸凌事件的发生。
自闭症孩子的玩具被抢走，这样才是最正确的做法
1、提高自闭症孩子的语言沟通能力，以能够更好地与他人进行沟通
语言是人与人交流沟通的桥梁，只有提高孩子的语言发展水平，才能使自闭症孩子更好地与他人沟通，所以，在平时，我们要注重自闭症孩子语言能力的训练，比如：带孩子去一些公共场所，并引导孩子和别人去交流，同时也能从伙伴中汲取语言来完善自己的语言库。这个事件的发生，就有沟通不畅的原因，“我的”让对方感到孩子不让他玩，如果换成“我的，你不能拿走”，表达的意思更明确一些，效果也许会一点。
2.家长要时刻在旁边，以便及时阻止“太暴力”的发生
虽然当自闭症孩子遇到矛盾时，家长可以不介入，但并不是放任事件的发展，我们应当在现场时刻关注，防止肢体伤害的发生，保护自闭症孩子的安全 。
3.加强体质训练，防止这种霸凌的发生
我们发现被霸凌的自闭症孩子，基本上都是弱小的孩子，所以，我们一定要督促自闭症孩子进行体育训练，使她更加强壮，意志也更加坚强。
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